인제티 자존감 모델과 대학생
대학의 자존감 향상을 위한 Injeti Self-Esteem Model (ISEM)의 효과
연구 개요
상세 설명
ISEM 조사관의 효과를 탐구하기 위해 측정 가능한 결과와 개인 경험을 통해 효과를 볼 수 있도록 양적 및 질적 데이터를 모두 수집하는 혼합 방법 연구 설계를 활용하고 있습니다. 정량적 데이터는 표준화된 평가, 설문지 및 인구통계학적 정보를 통해 수집됩니다. 질적 정보는 두 번의 인터뷰를 통해 수집됩니다.
개입 전 데이터 수집에는 인구통계학적 설문지, RSES(Rosenberg Self-Esteem Scale) 및 ACE(Adverse Childhood Experience Questionnaire)가 포함됩니다. 개입 자체에는 ISEM 관리로 구성된 50분 세션이 포함됩니다. 모든 연구원은 수석 연구원에 의해 ISEM을 관리하도록 교육을 받습니다. 개입 후 데이터 수집에는 각각 RSES를 완료해야 하는 두 개의 반구조화된 인터뷰(SSI 1 및 2)가 포함됩니다.
포함/제외 기준.
참가자는 Inland Empire 전역의 18세에서 35세 사이의 다양한 대학에서 온 최대 150명의 학생을 포함합니다. 참가자는 현재 학부 또는 대학원 프로그램에 풀타임 또는 파트타임 학생으로 등록되어 있어야 합니다. 모든 참가자는 모든 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 이해력)에서 유창한 영어를 구사해야 합니다.
조사관은 이메일 통신을 통해 디지털 전단지를 사용하여 서명된 동의서(부록 B 참조)를 제공한 Loma Linda University의 8개 학교 각각에서 모집할 것입니다. 스노우볼링으로도 모집합니다.
데이터 수집에 사용할 도구에는 인구통계학적 설문지, 로젠버그 자존감 척도, 성인을 위한 아동기의 부정적인 경험 설문지, 반구조화된 인터뷰가 포함됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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California
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Loma Linda, California, 미국, 92354
- Loma Linda University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 18세 - 35세
- 현재 학부 또는 대학원 프로그램에 풀타임 또는 파트타임 학생으로 등록되어 있어야 합니다.
- 모든 영역의 영어 유창성(읽기, 쓰기, 말하기, 이해력)
제외 기준:
- 18세 미만 또는 35세 초과
- 학생 신분에 맞지 않음
- 영어가 유창하지 않음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 인제티 자존감 모델 교육 세션
참가자는 Injeti Self Esteem 모델에 대한 1시간 교육 세션에 참여하게 됩니다.
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1시간 교육 세션
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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자존감의 변화
기간: 기준선과 교육 세션 후 2주 사이의 변화
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Rosenberg Self Esteem Scale은 자존감을 측정하기 위해 고안된 10개 항목의 자가 보고형 설문지입니다.
여기에는 자기 가치 또는 자기 수용에 대한 사람의 느낌과 관련된 10가지 진술이 포함되어 있습니다.
"전적으로 동의함"에서 "전적으로 동의하지 않음" 범위의 4점 척도가 질문에 답하는 데 사용됩니다(Rosenberg Self-Esteem Scale, n.d).
RSES는 Guttman 척도 재현성 계수 0.92로 표시되는 신뢰할 수 있는 도구로, 우수한 내부 일관성을 나타냅니다.
검사-재검사 신뢰도는 2주 동안 0.85와 0.88의 상관관계를 가지며, 이는 적절한 안정성을 나타냅니다.
RSES의 유효성은 알려진 그룹을 사용하여 동시성, 예측성 및 구성적 유효성으로 입증됩니다.
RSES는 Coopersmith Self-Esteem Inventory와 같은 다른 자존감 측정과 우울증 및 불안 측정의 예측 방향과 상당한 상관관계가 있습니다(Rosenberg, 2006).
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기준선과 교육 세션 후 2주 사이의 변화
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지식 평가 수준
기간: 교육 후 1주 세션과 교육 후 1개월 세션 사이에서 변경합니다.
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이 반구조화된 15분 인터뷰는 ISEM에 대한 교육 세션 후 서로 다른 두 기간에 완료되어 지식이 얼마나 유익했는지 또는 그렇지 않았는지에 대한 참가자의 관점을 이해합니다.
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교육 후 1주 세션과 교육 후 1개월 세션 사이에서 변경합니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Praveen Injeti, OTD, Loma Linda University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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