Modèle d'estime de soi Injeti et étudiants universitaires
Efficacité du modèle d'estime de soi Injeti (ISEM) pour améliorer l'estime de soi parmi les universitaires
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Pour explorer l'efficacité de l'ISEM, les enquêteurs utilisent une conception d'étude à méthodes mixtes pour acquérir des données quantitatives et qualitatives afin de voir l'efficacité à travers des résultats mesurables et une expérience personnelle. Des données quantitatives seront recueillies au moyen d'évaluations normalisées, de questionnaires et d'informations démographiques. Les informations qualitatives seront recueillies à travers deux entretiens.
La collecte de données avant l'intervention comprendra un questionnaire démographique, l'échelle d'estime de soi de Rosenberg (RSES) et le questionnaire sur les expériences négatives de l'enfance (ACE). L'intervention elle-même impliquera une session de 50 minutes consistant en l'administration de l'ISEM. Tous les chercheurs seront formés pour administrer l'ISEM par le chercheur principal. Après l'intervention, la collecte de données impliquera deux entretiens semi-structurés (SSI 1 et 2) qui nécessitent chacun une complétion du RSES.
Critères d'inclusion/exclusion.
Les participants comprendront jusqu'à 150 étudiants de différentes universités de l'Inland Empire âgés de 18 à 35 ans. Les participants doivent actuellement être inscrits en tant qu'étudiants à temps plein ou à temps partiel dans un programme de premier cycle ou d'études supérieures. La maîtrise de l'anglais dans tous les domaines (lecture, écriture, expression orale, compréhension) sera exigée de tous les participants.
Les enquêteurs recruteront dans chacune des huit écoles de l'Université de Loma Linda qui ont fourni une lettre d'accord signée (voir l'annexe B) en utilisant des dépliants numériques par courrier électronique. Nous allons également recruter par effet boule de neige.
Les instruments que nous utiliserons pour recueillir des données comprendront un questionnaire démographique, l'échelle d'estime de soi de Rosenberg, le questionnaire sur les expériences négatives de l'enfance pour les adultes et des entretiens semi-structurés.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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California
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Loma Linda, California, États-Unis, 92354
- Loma Linda University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- 18 à 35 ans
- Doit être actuellement inscrit en tant qu'étudiant à temps plein ou à temps partiel dans un programme de premier cycle ou d'études supérieures.
- Maîtrise de l'anglais dans tous les domaines (lecture, écriture, expression orale, compréhension)
Critère d'exclusion:
- <18 ou >35 ans
- Ne répond pas au statut d'étudiant
- Ne parle pas couramment l'anglais
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Séance éducative sur le modèle d'estime de soi Injeti
Le participant participera à une session éducative d'une heure sur le modèle d'estime de soi Injeti.
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Séance pédagogique d'1h
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans l'estime de soi
Délai: Changement entre la ligne de base et 2 semaines après la session de formation
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L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est un questionnaire autodéclaré en 10 items conçu pour mesurer l'estime de soi.
Il comprend 10 énoncés liés aux sentiments d'estime de soi ou d'acceptation de soi d'une personne.
Une échelle en quatre points allant de « fortement d'accord » à « fortement en désaccord » est utilisée pour répondre aux questions (Rosenberg Self-Esteem Scale, n.d).
Le RSES est un instrument fiable comme l'indique son coefficient de reproductibilité sur l'échelle de Guttman de 0,92, ce qui indique une excellente cohérence interne.
La fiabilité test-retest a des corrélations de 0,85 et 0,88 sur une période de 2 semaines, ce qui indique une stabilité appropriée.
La validité du RSES est démontrée par sa validité concurrente, prédictive et constructive à l'aide de groupes connus.
Le RSES est en corrélation significative avec d'autres mesures de l'estime de soi telles que le Coopersmith Self-Esteem Inventory ainsi qu'avec la direction prévue des mesures de la dépression et de l'anxiété (Rosenberg, 2006).
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Changement entre la ligne de base et 2 semaines après la session de formation
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Évaluation du niveau de connaissance
Délai: Changer entre 1 semaine de session post-éducation et 1 mois de session post-éducation.
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Cette entrevue semi-structurée de 15 minutes sera complétée après la session éducative sur l'ISEM à deux périodes différentes pour comprendre le point de vue des participants sur la façon dont les connaissances ont ou n'ont pas été bénéfiques.
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Changer entre 1 semaine de session post-éducation et 1 mois de session post-éducation.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Praveen Injeti, OTD, Loma Linda University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 5210395
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- SÈVE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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