- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT05258994
조기 보육 및 교육 리더십 연구: 서술적 연구 (ExCELS)
연구 개요
상태
상세 설명
리더십은 조직 성과 및 개선의 필수적인 동인으로 널리 인식되고 있지만 직원, 어린이 및 가족을 위한 관리 및 교육 센터 제공 및 결과의 질을 높이는 역할에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다. ExCELS는 효과적인 리더가 조기 보육 및 교육(ECE) 환경에서 아동의 양질의 경험을 향상시킬 수 있는 방법을 유아 현장에서 이해할 수 있도록 정의 및 측정 격차를 메우려고 노력하고 있습니다.
ExCELS 기술 연구에는 4개 주의 132개 ECE 센터로 구성된 목적 샘플이 포함되어 있습니다. 선택된 4개 주에서는 관리자 자격이 다릅니다. 품질 평가 및 개선 시스템(QRIS) 참여 수준 규제 환경을 반영하는 라이센스 요구 사항; 접근성과 품질을 지원하기 위한 자금 출처(예: CCDF(아동 보육 및 개발 기금) 또는 Head Start 자금) 그리고 지리적 다양성. 선택한 각 주 내에서 자금 출처, 센터 규모 및 지역의 다양성을 달성하기 위해 센터가 선택되었습니다. 이 연구에는 Head Start 보조금 또는 CCDF 보조금으로부터 자금의 최소 20%를 받는 0세부터 5세(아직 유치원에 다니지 않음)의 아동을 대상으로 하는 ECE 센터가 포함됩니다.
연구팀은 모집된 센터와 함께 다음과 같은 활동을 수행했습니다.
- 센터 특성을 수집하고 연구에 대한 센터 적격성을 확인하기 위해 기본 현장 리더(매일 센터에서 일어나는 모든 일을 감독하는 건물 내 사람)와의 참여 인터뷰
- 인력 구조 및 리더십 직위는 센터의 인력 구조 및 공식적인 리더십 직책을 이해하기 위해 기본 현장 리더와 인터뷰합니다.
- 어린이의 돌봄 및 교육과 관련된 주요 리더십 요소(의사 결정에 참여하는 사람, 그들의 가치와 신념, 고품질 관행을 지원하기 위해 그들이 하는 일, 직원 간 조정 및 직원 간의 조정)를 이해하기 위해 센터 관리자 및 교직원을 대상으로 한 설문 조사 비전을 공유한 가족, 효율적인 운영), 센터의 문화, 분위기, 의사소통(예: 직원 간 협업 또는 존중, 동반 성장, 학습의 문화가 있는지 여부), 센터와 직원의 성과 (직업 만족도, 직원 복지 및 정신 건강, 직원 유지).
연구 유형
등록 (실제)
연락처 및 위치
연구 장소
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District of Columbia
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Washington, District of Columbia, 미국, 20002
- Mathematica
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준:
- ECE(조기 보육 및 교육) 센터는 Head Start 또는 CCDF(아동 보육 및 개발 기금) 보조금의 지원을 받으며 아직 유치원에 다니지 않은 출생부터 5세까지의 어린이에게 서비스를 제공합니다. 센터는 최소 2개의 교실이 있고 출생부터 5세(아직 유치원에 다니지 않음)까지의 아동에게 ECE가 전달되는 특정 물리적 위치로 정의됩니다.
제외 기준:
- 공립학교에서 운영하는 교실
- 하루 4시간 미만의 유아교육을 제공하는 센터
- 드롭인 보육 환경
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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직업 만족도
기간: 5 개월
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직업 헌신(센터에서 계속 일할 의향)에 관한 연구 개발 설문조사 및 만족도(일을 즐기고, 변화를 만들고, 직업을 다시 선택함)
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5 개월
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직원 복지 및 정신 건강
기간: 5 개월
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직무 스트레스; 응답 옵션이 있는 4개 항목 척도는 직업 스트레스가 더 많다는 것을 나타내는 강한 동의에 매우 동의함(Institute of Behavioral Research.
(2005).
TCU SOF(조직 기능 조사).
포트워스: 텍사스 기독교 대학교, 행동 연구 연구소.
ibr.tcu.edu에서 확인 가능)
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5 개월
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직원 유지
기간: 5 개월
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지난 12개월 동안 교직원 이직률에 대한 연구 개발 설문조사
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5 개월
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가족 참여에 대한 교직원 보고서
기간: 5 개월
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필수 0-5 설문조사의 학부모 참여 측정(Ehrlich, Stacy B., Debra M. Pacchiano, Amanda G. Stein, Maureen R. Wagner, Stuart Luppescu, Sangyoon Park, Elizabeth Frank, Holly Lewandowski 및 Christopher Young.
"개선을 위한 조기 교육 조직: 새로운 설문 조사 도구 테스트."
일리노이주 시카고: 시카고 대학교 학교 연구 컨소시엄 및 온스 예방 기금, 2018.)
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5 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Gretchen Kirby, M.P.P., Mathematica Policy Research, Inc.
- 수석 연구원: Lizabeth Malone, Ph.D., Mathematica Policy Research, Inc.
- 수석 연구원: Anne Douglass, Ph.D., University of Massachusetts, Boston
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- G. Kirby, A. Douglass, J. Lyskawa, C. Jones, and L. Malone. (2021). Understanding Leadership in Early Care and Education: A literature review. OPRE Report 2021-02. Washington, DC: Office of Planning, Research, and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
IPD 공유 기간
IPD 공유 액세스 기준
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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