Raná péče a vzdělávání vedoucí studie: deskriptivní studie (ExCELS)
14. září 2023 aktualizováno: Mathematica Policy Research, Inc.
Mathematica a Institute for Early Education Leadership and Innovation at University of Massachusetts Boston provedly deskriptivní studii v rámci Early Care and Education Leadership Study (ExCELS).
ExCELS je financován Úřadem pro plánování, výzkum a hodnocení v rámci Správy pro děti a rodiny Ministerstva zdravotnictví a sociálních služeb USA.
Cílem deskriptivní studie je vyvinout nové měřítko vedení rané péče a vzdělávání (ECE), které má silné psychometrické vlastnosti a zkoumá souvislosti mezi klíčovými konstrukty a výsledky toho, jak by vedení ECE mohlo podpořit zlepšení kvality.
Začátkem roku 2022 výzkumný tým najal 132 předškolních zařízení, která slouží dětem, jejichž věk se pohybuje od narození do 5 let (ale ještě nenavštěvují mateřskou školu), a která byla podpořena granty Head Start nebo dotacemi Fondu rozvoje péče o děti.
Na jaře 2022 provedl studijní tým telefonické rozhovory, aby shromáždil charakteristiky centra a dozvěděl se o personální struktuře centra a vedoucích pozicích, a rozeslal průzkumy manažerům center a pedagogickým pracovníkům ve vybraných centrech.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Detailní popis
Vedení je široce uznáváno jako základní hnací síla organizační výkonnosti a zlepšování, ale málo se ví o jeho roli při řízení kvality péče a vzdělávacích center, které poskytují a výsledky pro zaměstnance, děti a rodiny. ExCELS se snaží zaplnit mezery v definicích a měřeních, aby pomohl oblasti raného dětství pochopit, jak mohou efektivní lídři zlepšit kvalitu zkušeností pro děti v prostředí rané péče a vzdělávání (ECE).
Popisná studie ExCELS zahrnuje účelový vzorek 132 středisek ECE ze čtyř států. Tyto vybrané čtyři stavy se liší kvalifikací administrátora; úrovně účasti v systému hodnocení a zlepšování kvality (QRIS); licenční požadavky odrážející regulační prostředí; zdroje financování (např. Fond péče o děti a rozvoj (CCDF) nebo financování Head Start) na podporu přístupu a kvality; a geografická rozmanitost. V rámci každého vybraného státu byla vybrána střediska tak, aby bylo dosaženo variability zdrojů financování, velikosti středisek a geografie. Studie zahrnuje předškolní zařízení sloužící dětem ve věku od narození do 5 let (ale ještě nenavštěvují mateřskou školu), které dostávají alespoň 20 procent svých finančních prostředků z grantů Head Start nebo dotací CCDF.
Studijní tým provedl s rekrutovanými centry následující aktivity:
- Pracovní pohovor s hlavním vedoucím pracoviště (osobou v budově, která je odpovědná za dohled nad vším, co se v centru děje na denní bázi), s cílem shromáždit charakteristiky centra a potvrdit způsobilost centra pro studii
- Pohovor o personální struktuře a vedoucích pozicích s vedoucím primárního pracoviště za účelem pochopení personální struktury a formálních vedoucích pozic v centru, a
- Průzkumy vedoucích středisek a pedagogických pracovníků s cílem porozumět klíčovým prvkům vedení souvisejícím s péčí a vzděláváním malých dětí (o tom, kdo se podílí na rozhodování, jejich hodnotách a přesvědčeních a co dělají pro podporu vysoce kvalitních postupů, koordinace mezi zaměstnanci a s rodiny, které mají společnou vizi spolu s efektivním provozem), kulturu centra, klima a komunikaci (jako je spolupráce mezi zaměstnanci nebo zda existuje kultura respektu, sdílený růst a učení) a výsledky pro centrum a zaměstnance (spokojenost s prací, pohoda a duševní zdraví zaměstnanců a udržení zaměstnanců).
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
1164
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Spojené státy, 20002
- Mathematica
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Střediska raná péče a vzdělávání, která dostávají alespoň 20 procent svých finančních prostředků z Head Start nebo Fondu péče o děti a rozvoj (CCDF) a slouží dětem, jejichž věk se pohybuje od narození do věku 5 let (ještě nejsou v mateřské škole).
Sběr dat zahrnoval rozhovory s vedoucím primárního pracoviště každého střediska (osoba v budově, která je odpovědná za dohled nad vším, co se v centru denně děje) a průzkumy pro vybrané manažery středisek a všechny pedagogické pracovníky.
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Centra rané péče a vzdělávání (ECE) sloužící dětem ve věku od narození do 5 let, které ještě nechodí do mateřské školy, které jsou podporovány dotacemi Head Start nebo Child Care and Development Fund (CCDF). Středisko je definováno jako konkrétní fyzické místo, kde je předškolní výchova poskytována dětem, jejichž věk se pohybuje od narození do 5 let (ještě nejsou v mateřské škole), s alespoň dvěma třídami.
Kritéria vyloučení:
- Učebny provozované státními školami
- Centra nabízející méně než čtyři hodiny vzdělávání v rané péči o děti každý den
- Nastavení péče o dítě
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Uspokojení z práce
Časové okno: 5 měsíců
|
Průzkum vypracovaný studií o pracovním nasazení (záměr pokračovat v práci ve středisku); a spokojenost (užít si práci, změnit se, vybrat si znovu kariéru)
|
5 měsíců
|
|
Pohoda personálu a duševní zdraví
Časové okno: 5 měsíců
|
Pracovní stres; čtyřpoložková škála s možnostmi odpovědí od silně nesouhlasím po silně souhlasím se silnějším souhlasem, což naznačuje větší pracovní stres (Institute of Behavioral Research.
(2005).
Průzkum organizačního fungování TCU (TCU SOF).
Fort Worth: Texaská křesťanská univerzita, Institut pro výzkum chování.
K dispozici na ibr.tcu.edu.)
|
5 měsíců
|
|
Udržení zaměstnanců
Časové okno: 5 měsíců
|
Studií vypracovaný průzkum o fluktuaci pedagogických pracovníků za posledních 12 měsíců
|
5 měsíců
|
|
Zpráva učitelského sboru o zapojení rodiny
Časové okno: 5 měsíců
|
Míra zapojení rodičů z průzkumu Essential 0-5 (Ehrlich, Stacy B., Debra M. Pacchiano, Amanda G. Stein, Maureen R. Wagner, Stuart Luppescu, Sangyoon Park, Elizabeth Franková, Holly Lewandowski a Christopher Young.
"Organizace raného vzdělávání pro zlepšení: Testování nového nástroje průzkumu."
Chicago, IL: University of Chicago Consortium on School Research and the Unce of Prevention Fund, 2018.)
|
5 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Gretchen Kirby, M.P.P., Mathematica Policy Research, Inc.
- Vrchní vyšetřovatel: Lizabeth Malone, Ph.D., Mathematica Policy Research, Inc.
- Vrchní vyšetřovatel: Anne Douglass, Ph.D., University of Massachusetts, Boston
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- G. Kirby, A. Douglass, J. Lyskawa, C. Jones, and L. Malone. (2021). Understanding Leadership in Early Care and Education: A literature review. OPRE Report 2021-02. Washington, DC: Office of Planning, Research, and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
4. března 2022
Primární dokončení (Aktuální)
31. srpna 2022
Dokončení studie (Aktuální)
15. září 2023
Termíny zápisu do studia
První předloženo
17. února 2022
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
17. února 2022
První zveřejněno (Aktuální)
28. února 2022
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
18. září 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
14. září 2023
Naposledy ověřeno
1. září 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 50708
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
ANO
Popis plánu IPD
Studijní tým plánuje archivovat soubor s omezeným použitím v archivu dat o dětech a rodině pro sekundární analýzu kvalifikovanými výzkumníky.
Studijní tým zavede postupy, které zajistí, že data budou připravena v souladu s požadavky na archivaci, odstraní všechny propojitelné identifikátory a geografické podrobnosti, jakož i všechny textové a doslovné odpovědi ze všech datových souborů.
Časový rámec sdílení IPD
Data budou k dispozici do 1 roku od dokončení.
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Žádosti o přístup k datovému souboru s omezeným použitím zahrnují vyplnění a dodržování uživatelské smlouvy.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .