시뮬레이션 교육을 위한 아이트래커의 개발 및 유효성 검토

두 그룹(실험-대조)을 비교하고 사후 통제 그룹 디자인을 사용하는 이중 맹검 무작위 통제 실험 연구입니다. 연구는 2단계로 구성된다. 1단계: a) 아이트래커 개발, b) 시뮬레이션 시나리오 준비 및 c) 파일럿 연구 수행. 2단계: a) 개발된 아이트래커의 유효성을 검사합니다. 파일럿 연구에 포함되기 위해서는 간호학과 3학년생이어야 하며, 본 지원서에 포함되려면 간호학과 4학년생이어야 합니다. 10명의 학생들이 파일럿 연구에 포함될 것입니다. 표본크기는 이전에 간호대학생을 대상으로 시뮬레이션 중재를 시행한 연구(α=0.05, d=1.18)의 자료를 활용하여 G power 통계 프로그램에서 산출하였다. 따라서 80%의 검정력을 위해 각 그룹당 13명을 샘플링해야 하는 것으로 나타났습니다. 손실이 있을 수 있다는 점을 감안해 표본 수를 10% 늘렸고 총 30명을 연구 대상으로 삼기로 했다. 편견과 손실을 관리하기 위해 치료 의도 분석이 수행됩니다. 아이트래커 시범 적용 후 아이트래커 분석 데이터와 영상 피드백 데이터를 학생들과 공유할 예정입니다. 그런 다음 연구에 사용할 개인 정보 양식, 시뮬레이션 디자인 척도, 학습에 대한 학생 만족도 및 자신감 척도를 작성하고 분석합니다. 시뮬레이션이 끝나면 파일럿 애플리케이션에 참여하는 학생들로부터 피드백을 받게 됩니다. 피드백에 따라 애플리케이션 시뮬레이션 및 아이트래커 애플리케이션에 필요한 변경이 이루어집니다. 그런 다음 기본 응용 프로그램이 시작됩니다. 메인 애플리케이션에서 아이트래커 데이터와 비디오 피드백 데이터는 실험 그룹 학생들과 공유됩니다. 비디오 피드백 데이터만 제어 그룹과 공유됩니다. 기본 응용 프로그램에서는 파일럿 연구에서 사용된 형식과 척도가 사용됩니다.