Utveckla och undersöka effektiviteten av en Eye Tracker för simuleringsträning

Idag, snabb utveckling inom teknik och vetenskap; påverkat de ekonomiska, kulturella, politiska och sociala områdena. Användningen av teknik inom dessa områden har blivit en nödvändighet snarare än ett privilegium. Utbildning är ett av de områden där tekniken används mest och mest påverkat. Olika utbildnings- och träningstekniker kan användas i varje skede av utbildningsprocessen. Med en effektiv och korrekt användning av teknik är det möjligt att tillhandahålla effektiv och effektiv service inom utbildnings- och hälsovårdsområdena. Denna situation får allt större betydelse för vårt land inom omvårdnadspraktiken och utbildningsområdet. Sjuksköterskeorganisationer accepterar teknik som den grundläggande byggstenen i sjuksköterskeutbildning och praktik. Simulering definieras som "en teknik för att utveckla verkliga patientupplevelser och de viktigaste aspekterna av den verkliga världen utifrån erfarenhet med hjälp av övningsguider på ett helt interaktivt sätt". Enligt Världshälsoorganisationen är användningen av simuleringsmetoder för undervisning och lärande en av guldstandarderna inom sjuksköterskeutbildningen. I världen används eyetracking-system för att bestämma brännpunkten. Eye tracking-teknik syftar till att registrera ögonglobens rörelse för att avgöra var personen fokuserar medan han utför vissa uppgifter. Dessa system har också bidragit till studiet av kognitiv och neurologisk utveckling. Den har börjat användas tillsammans med simuleringsträning inom hälsoutbildning. Genom att bestämma var studenten fokuserar under simuleringsträning i klinisk praktik med hjälp av en eyetracker, är det möjligt att schemalägga praktiken eller ge feedback på studentens felaktiga tillämpningar under applikationen. Syftet med denna forskning; Syftet med denna studie är att utveckla en eyetracker för simuleringsträning inom omvårdnad och att undersöka effektiviteten av en eyetracker i ett simuleringsscenario.