Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Desenvolvendo e examinando a eficácia de um rastreador ocular para treinamento de simulação

3 de agosto de 2022 atualizado por: Mehmet Halil Öztürk, Aydin Adnan Menderes University

Desenvolvendo e examinando a eficácia de um rastreador ocular para treinamento de simulação em enfermagem: um estudo controlado randomizado duplo-cego

Hoje, rápidos desenvolvimentos em tecnologia e ciência; afetou os campos econômico, cultural, político e social. O uso da tecnologia nessas áreas tornou-se uma necessidade e não um privilégio. A educação é uma das áreas onde a tecnologia é mais utilizada e mais intensamente afetada. Diferentes tecnologias de educação e formação podem ser utilizadas em todas as fases do processo de educação e formação. Com o uso efetivo e correto da tecnologia, é possível prestar um atendimento eficiente e eficaz nas áreas de educação e saúde. Esta situação está ganhando cada vez mais importância para o nosso país nos campos da prática e educação em enfermagem. As organizações de enfermagem aceitam a tecnologia como o alicerce básico da educação e prática de enfermagem. A simulação é definida como "uma técnica de desenvolvimento de experiências reais de pacientes e os aspectos mais importantes do mundo real a partir da experiência usando guias práticos de uma forma totalmente interativa". Segundo a Organização Mundial da Saúde, o uso de métodos de simulação para ensino e aprendizagem é um dos padrões ouro na educação em enfermagem. No mundo, sistemas de rastreamento ocular são usados ​​para determinar o ponto focal. A tecnologia de rastreamento ocular visa registrar o movimento do globo ocular para determinar onde a pessoa está focando durante a execução de determinadas tarefas. Esses sistemas também contribuíram para o estudo do desenvolvimento cognitivo e neurológico. Começou a ser usado em conjunto com o treinamento de simulação na educação em saúde. Ao determinar onde o aluno se concentra durante o treinamento de simulação de prática clínica usando um rastreador ocular, é possível reagendar o treinamento prático ou fornecer feedback sobre as aplicações incorretas do aluno durante a aplicação. O objetivo desta pesquisa; O objetivo deste estudo é desenvolver um rastreador ocular para treinamento de simulação em enfermagem e examinar a eficácia de um rastreador ocular em um cenário de simulação.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Trata-se de um estudo experimental duplo-cego randomizado controlado no qual dois grupos (experiência-controle) serão comparados e um desenho de grupo controle pós-teste será usado. O estudo consiste em 2 etapas. Etapa 1: a) Desenvolver o rastreador ocular, b) Preparar o cenário de simulação ec) Conduzir o estudo piloto. Etapa 2: a) Examinar a eficácia do rastreador ocular desenvolvido. Para ser incluído no estudo piloto é necessário ser aluno do 3º ano do departamento de enfermagem, e ser aluno do 4º ano do departamento de enfermagem para ser incluído na candidatura principal. 10 alunos serão incluídos para o estudo piloto. O tamanho da amostra foi calculado no programa de estatística de poder G, utilizando os dados de um estudo em que em estudantes de enfermagem usando uma intervenção de simulação foi realizada anteriormente (α =0,05, d = 1,18). Assim, verificou-se que 13 pessoas deveriam ser levadas para cada grupo para amostragem de 80% de poder. Considerando que poderia haver perdas, o número de amostras foi aumentado em 10% e foi planejado incluir um total de 30 pessoas no estudo. A análise de intenção de tratar será realizada para gerenciar vieses e perdas. Após o aplicativo piloto do rastreador ocular, os dados de análise do rastreador ocular e os dados de feedback do vídeo serão compartilhados com os alunos. Em seguida, serão preenchidos e analisados ​​o formulário de informações pessoais a serem utilizadas no estudo, a escala de desenho de simulação, a escala de satisfação e autoconfiança do aluno na aprendizagem. Ao final da simulação, será recebido um feedback dos alunos participantes do aplicativo piloto. As alterações necessárias serão feitas na simulação do aplicativo e no aplicativo eye tracker de acordo com o feedback. Em seguida, o aplicativo principal será iniciado. No aplicativo principal, os dados do rastreador ocular e os dados de feedback do vídeo serão compartilhados com os alunos do grupo experimental. Somente os dados de feedback do vídeo serão compartilhados com o grupo de controle. Na aplicação principal serão utilizados os formulários e escalas utilizados no estudo piloto.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

40

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Aydin, Peru, 09100
        • Aydin Adnan Menderes Universitesi

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Ser aluno do terceiro ano do departamento de enfermagem da Universidade de Pamukkale para ser incluído no estudo piloto.
  • Ser aluno do 4º ano do departamento de enfermagem da Universidade de Pamukkale para ser incluído no aplicativo principal.
  • Não trabalhar como enfermeira em nenhuma instituição (ensino médio/enfermeira pós-graduada).
  • Voluntário para participar do estudo.

Critério de exclusão:

  • Não ser aluno do departamento de enfermagem da Universidade de Pamukkale (estudante do 3º ano para estudo piloto - aluno do 4º ano para inscrição principal) nas datas especificadas.
  • Trabalhar como enfermeiro em qualquer instituição (ensino médio / enfermeiro associado).
  • Não se voluntariar para participar do estudo.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Sem intervenção
Experimental: Experimental

Objetivo: Desenvolver um rastreador ocular econômico e eficaz para treinamento de simulação em enfermagem na Turquia.

O rastreador ocular vestível consiste em uma câmera frontal que detectará a pupila e determinará a região do olhar do olho e óculos ou uma faixa de cabeça alternativa à qual essas câmeras serão conectadas. Um minicomputador portátil será utilizado para processar as imagens obtidas. Ao gravar e monitorar o movimento dos olhos com a câmera de detecção de pupila, as imagens do mundo real no campo de visão do usuário serão gravadas pela câmera frontal e os pontos focais serão determinados. Ao estabelecer uma conexão linear entre esses pontos encontrados, mapas de temperatura (calor) serão criados nos pontos onde o olho olha.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Satisfação e Autoconfiança dos Alunos
Prazo: até 2 semanas
Este instrumento é uma escala de 13 itens utilizada para medir a satisfação do aluno com a atividade de simulação (5 itens) e a autoconfiança na aprendizagem (8 itens). O alfa de Cronbach para satisfação foi de 0,94; para autoconfiança, foi de 0,87. As respostas são classificadas em uma escala Likert de 5 pontos com valores variando de 1 (discordo totalmente) a 5 (concordo totalmente). Pontuações mais altas indicam maior satisfação e maiores níveis de autoconfiança.
até 2 semanas
Escala de Projeto de Simulação
Prazo: até 2 semanas
O SDS é uma ferramenta de 20 itens desenvolvida para medir construtos do modelo de simulação de Jeffries e Rizzolo (2006). As características de design avaliadas pelos alunos incluem objetivos e informações (cinco itens), suporte ao aluno (quatro itens), resolução de problemas (cinco itens), reflexão guiada ou feedback (quatro itens) e fidelidade (dois itens). O alfa de Cronbach para o instrumento foi de 0,92. As respostas são classificadas em uma escala Likert de 5 pontos com valores variando de 1 (discordo totalmente) a 5 (concordo totalmente). Pontuações mais altas indicam maior reconhecimento dos recursos de design na simulação.
até 2 semanas
Formulário de informações pessoais
Prazo: até 2 semanas
O formulário de informações pessoais consiste em um total de 9 perguntas sobre informações demográficas dos alunos, motivos para escolher a profissão de enfermagem e experiências de simulação.
até 2 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Lista de verificação do curativo para feridas
Prazo: até 2 semanas
É uma lista de verificação desenvolvida a partir da opinião de especialistas sobre curativos de feridas. Antes do estudo, os alunos serão treinados em curativos. Esta lista de verificação será usada para avaliar a proficiência dos alunos na aplicação de curativos após o treinamento fornecido.
até 2 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de março de 2022

Conclusão Primária (Real)

15 de março de 2022

Conclusão do estudo (Real)

20 de abril de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de fevereiro de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de março de 2022

Primeira postagem (Real)

17 de março de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

4 de agosto de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

3 de agosto de 2022

Última verificação

1 de agosto de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • E-76261397-050.99-37648

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever