로고테라피 기반 심리사회적 지원 프로그램이 간호대학생의 삶의 의미와 삶의 만족도에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

본 연구는 특히 유행병 시기에 간호대학생의 삶의 의미와 실존적 문제 및 삶의 만족도에 개입하기 위해 고안된 심리사회적 개입 프로그램이다. 단기적으로는 학생들이 특히 삶의 만족, 불안, 무의미, 삶의 의미, 기능 저하와 같은 영역에서, 그리고 장기적으로는 개인의 궁극적인 문제(죽음, 외로움, 의미 및 책임) 및 이러한 영역에서 발생할 수 있는 문제에 대처할 수 있는 관점을 제공합니다. 이를 바탕으로 실존적 접근과 로고테라피 기반의 심리·사회적 지원 프로그램을 통해 젊은 층을 구성하는 간호대학생의 삶의 의미와 삶의 만족도에 대한 인식을 높이고자 한다.

H1. 실존적 접근과 로고테라피 기반의 심리사회적 지원 프로그램은 실험집단의 삶의 척도 점수의 의미와 목적에 영향을 미칠 것이다.

H2. 실존적 접근과 로고테라피 기반의 심리사회적 지원 프로그램은 실험집단의 삶의 만족도 척도 점수에 영향을 미칠 것이다.

H3. 실존적 접근과 로고테라피 기반의 심리사회적 지원 프로그램 이후 실험집단과 통제집단의 삶 점수의 의미와 목적에는 상당한 차이가 있을 것이다.

H4. 실존적 접근과 로고테라피 기반의 심리사회적 지원 프로그램 이후 실험집단과 통제집단의 삶의 만족도 점수에는 상당한 차이가 있을 것이다.