Pender의 건강증진모형에 따른 조산사 주도 교육이 이주여성의 주산기 정신건강에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용
목표: 이민 상태는 주산기 정신 건강에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중 하나입니다. 국내 및 국제 기구는 주산기 정신 건강을 개선할 필요성을 강조합니다. 본 연구는 Pender의 건강증진모형에 기초한 조산사 교육이 조산사 주도하에 이주여성의 주산기 정신건강에 미치는 영향을 알아보기 위해 사전-사후 대조군 실험모형으로 기획되었다.
재료 및 방법: 무작위 통제 실험 유형으로 실시될 본 연구의 모집단은 세이한 지역에 거주하는 시리아 이민자 임산부이다. 샘플 수는 G*power 분석으로 계산되며, 실험군 52명과 대조군 52명이 포함된다. 선택 편향을 피하기 위해 단일 맹검 무작위 할당 및 블록 무작위화가 사용됩니다. 연구는 사전 테스트와 사후 테스트의 형태로 수행됩니다. 사전 테스트는 교육 전 임신 기간에 적용되며 사후 테스트는 교육 후 산후 기간에 적용됩니다. 여성의 지식부족을 해소하고 인식을 제고하기 위해 실험집단에 주산기 정신건강에 대한 3개 모듈의 교육을 실시한다. 대조군은 일상적인 임상 치료를 받게 됩니다. 데이터; 기초 정보 양식, 주산기 정신 건강 교육 평가 양식, 에든버러 산후 우울증 척도 및 주산기 불안 선별 척도가 수집됩니다. 사회과학통계프로그램 22를 자료분석에 활용한다. 연구의 독립변수는 Pender의 건강증진모형에 기초한 주산기 정신건강교육이다. 종속변수는 여성의 입문적 특성, 주산기 정신건강교육에 대한 질문, 불안 및 우울 수준이다. 데이터는 정규성 검정을 수행한 후 적절한 분석 방법으로 분석됩니다.
연구 개요
상세 설명
이주 상태는 주산기 정신 건강에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중 하나입니다. 국내 및 국제 기구는 주산기 정신 건강을 개선할 필요성을 강조합니다. 본 연구는 Pender의 건강증진모형에 기초한 조산사 주도 교육이 이주여성의 주산기 정신건강에 미치는 영향을 알아보기 위해 사전-사후 통제집단 실험모형으로 기획되었다. 이 연구는 두 가지 주요 가설을 기반으로 합니다.
H0: Pender의 건강 증진 모델에 기반한 조산사 주도 교육은 주산기 정신 건강에 영향을 미치지 않습니다.
H1: Pender의 건강 증진 모델에 기반한 조산사 주도 교육은 주산기 정신 건강에 영향을 미칩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Adana, 칠면조
- Cukurova University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 연구 참여 의지,
- 18세 이상,
- 임신 2분기에 접어들면서
- 시리아에서 태어나,
- 모국어는 아랍어,
- 바람직하게는 터키어로 B1 수준입니다.
제외 기준:
- 위험한 임신을 하고,
- 정신질환 진단을 받고,
- 심리상담, 심리치료 등의 서비스를 이용합니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어
통제 그룹의 여성에게 일상적인 임상 치료가 제공됩니다.
사전 테스트는 임신 기간에 적용되며 사후 테스트는 산후 기간에 적용됩니다.
사후 테스트가 끝나면 3개의 모듈 교육 소책자가 선호하는 언어(터키어 또는 아랍어)로 여성에게 배포됩니다.
그들의 필요에 따라 그들이 요청한 정보 결함은 수정될 것입니다.
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실험적: 실험
여성에 대한 지식 부족을 없애고 인식을 높이기 위해 실험 그룹에 주 산기 정신 건강에 대한 훈련을 제공 할 계획입니다.
사전 테스트는 훈련 전 임신 기간 동안 적용됩니다.
임신 중에 개최되는이 교육은 3 개의 모듈로 구성됩니다.
선호하는 언어 (터키어 또는 아랍어)의 훈련 소책자는 각 모듈의 끝에서 여성에게 배포됩니다.
또한, 훈련의 효과는 각 모듈의 끝에서 평가 될 것이며 여성의 지식 결함은 제거 될 것입니다.
모듈 교육은 매주 제공되며 훈련은 3 주 이내에 완료됩니다.
훈련의 효과는 산후 기간에 테스트 후에 평가 될 것입니다.
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교육 자료를 개발하기 위해서는 먼저 문헌 검토를 하고 교육 소책자를 준비한다.
교육 책자는 전문가 의견을 제출하고 최종 형식을 제공하여 파일럿 응용 프로그램을 만들 것입니다.
교육 내용은 3가지 구성 요소로 구성된 Pender의 건강 증진 모델을 기반으로 합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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주 산기 정신 건강 교육 평가 양식
기간: 중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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주 산기 정신 건강에 대한 지식과 인식 수준에서 변화.
점수의 증가는 주 산기 정신에 대한 지식 수준과 인식의 증가로 해석됩니다.
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중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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에딘버러 출생 후 우울증 척도
기간: 중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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태아 및 출생 우울증에서 변화.
점수의 증가는 주 산기 우울증 증상의 증가로 해석됩니다.
12 이상의 점수는 우울증의 존재를 나타냅니다.
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중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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주 산기 불안 선별 스케일
기간: 중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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태아 및 산후 불안에서 변화.
점수의 증가는 주 산기 불안 증상의 증가로 해석됩니다.
26 이상의 점수는 불안의 존재를 나타냅니다.
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중재 직후, 1 개월 후의 중재 전.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Ayseren Cevik, Msc, Cukurova University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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