폐경기 여성의 디지털 리터러시 교육이 건강 리터러시와 삶의 질에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용
폐경기 동안 여성은 호르몬 수치의 변동으로 인해 많은 상태와 증상을 경험할 수 있습니다. 이러한 증상은 여성의 사회적, 개인적 기능과 삶의 질에 영향을 미칠 수 있습니다. 갱년기 여성이 겪는 증상과 삶의 질은 헬스 리터러시, 디지털 리터러시 수준과 밀접한 관련이 있다.
폐경기 여성들은 종종 증상에 대처하기 위해 대안적이고 보완적인 방법을 사용합니다. 그들은 웹 2.0 기술(인스타그램, 페이스북 등) 및 인터넷의 다른 소스에서 개발도상국이 가져온 혁신과 함께 이 정보를 얻습니다. 그러나 그들은 그들이 얻은 정보 출처의 신뢰성과 정확성에 의문을 제기할 충분한 기술이 없습니다. 이러한 맥락에서 디지털 문해력은 오늘날의 디지털 전환에서 새로운 개념으로 등장합니다. Digital Literacy는 디지털 자원을 식별, 액세스, 관리, 통합, 평가, 분석 및 합성하고, 새로운 정보를 생성하고, 미디어 표현을 생성하고, 다른 사람과 의사 소통하기 위해 디지털 도구 및 가능성을 적절하게 사용하는 개인의 인식, 태도 및 능력입니다. 기술이 발전하고 인터넷이 널리 사용됨에 따라 디지털 플랫폼에서 얻은 정보가 현재 여성의 건강 지식과 삶의 질에 미치는 영향이 중요해지고 있습니다.
문헌에서는 디지털 리터러시, 건강 리터러시 및 삶의 질 사이의 관계가 노인 및 만성 질환을 가진 개인과 같은 다양한 샘플에서 조사되었음을 확인했습니다. 그러나 폐경기 여성의 건강 리터러시와 삶의 질에 대한 폐경에 특화된 계획된 디지털 리터러시 교육의 효과를 조사한 문헌은 없다.
연구가 예정된 연령대는 웹 2.0 기술(인스타그램, 페이스북 등) 및 기타 인터넷 소스를 사용할 수 있는 집단이지만, 정보원 접근 및 정확성 검증에 대한 정보가 제한적이라고 생각한다. 그들이 얻은 정보. 이러한 맥락에서 우리는 폐경에 특화된 계획적인 디지털 리터러시 교육이 폐경 후 여성의 건강 리터러시와 삶의 질을 높일 것이라고 믿습니다.
연구 개요
상세 설명
연구 목적: 본 연구는 폐경기 여성을 대상으로 한 디지털 리터러시 교육이 건강 리터러시와 삶의 질에 미치는 영향을 알아보기 위한 무작위 통제 실험 연구로 기획되었다.
자료수집 : 연구자가 대면면접 방식으로 총 5회기, 회기당 30분씩 자료를 수집한다.
사용할 통계적 방법: SPSS 프로그램을 사용하여 얻은 데이터를 분석합니다. 정규 분포에 대한 데이터의 적합성은 Shapiro-Wilk 테스트를 고려하여 조사됩니다. 정규분포변수의 분석에는 파라메트릭 방법을, 비정규분포변수의 분석에는 비모수방법을 사용한다. Independent-Samples T test, Mann-Whitney U(Exact) test, Dependent Groups에 대한 T test, Wilcoxon test는 2개의 독립적인 그룹의 비교에 사용됩니다. PearsonCorrelation, Spearman'srho 검정을 사용하여 변수 간의 상관관계를 조사합니다. 범주형 데이터의 비교는 PearsonChi-Square 및 FisherExact 테스트로 테스트됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: selcan bakır
- 전화번호: +905389586702
- 이메일: selcanbakir244@gmail.com
연구 장소
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Istanbul, 칠면조, 34000
- 모병
- İstanbul university -cerrahpaşa, faculty of nursing
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연락하다:
- selcan bakır
- 전화번호: +905389586702
- 이메일: selcanbakir244@gmail.com
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 만 45~65세인 경우,
- 폐경 후 기간
- 스마트폰, 태블릿 및/또는 컴퓨터 사용
- 디지털 리터러시 수준 3.40 이하
제외 기준:
- 정신과적 장애 진단을 받은 경우
암 진단을 받은 질병
- 척도 항목 총점은 3.41-4.20 사이의 높은 범위에 있고 4.21-5.00 사이의 매우 높은 범위에 있습니다. (응, 2012).
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험군
갱년기에 특화된 디지털 리터러시 교육을 이 그룹에 제공합니다.
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교육; 발표, 숙제, 시나리오, 리마인더 메시지 전송 등 총 5개의 세션으로 계획되어 있습니다.
교육은 트레이너가 준비한 파워 포인트 프레젠테이션과 함께 약 20분 동안 진행될 예정입니다.
설문 조사는 첫 번째 세션에서 평가됩니다.
디지털 리터러시가 무엇인지, 왜 중요한지, 정보와 리소스를 확인하는 방법, 계정, 리소스, 자금 및 장치의 보안, 정보에 대한 액세스, 정보를 이해하고 평가하는 방법을 여성에게 알려줍니다.
정보 및 자원 보안, 정보 접근, 정보 이해 및 가치의 변수를 고려하여 갱년기 증상에 대한 시나리오를 준비하고 디지털 플랫폼에서 사례를 통해 상영 및 설명회를 진행합니다.
여성에게는 갱년기 증상에 대한 시나리오 숙제가 주어진다.
교육 넷째 주에 중간 평가가 이루어집니다.
최종 평가는 다섯 번째 세션에서 이루어집니다.
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간섭 없음: 대조군
이 그룹에는 개입이 적용되지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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디지털 리터러시 교육은 여성의 디지털 리터러시 수준을 높입니다.
기간: 2개월 동안 참가자들의 디지털 리터러시 척도 점수 변화를 디지털 리터러시 척도로 평가하였다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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디지털 리터러시 척도: Ng(2012)가 개발한 디지털 리터러시 척도(DFLS)는 17개 항목으로 구성되어 있습니다.
척도 항목은 참가자가 5점 리커트 구조로 "5: 매우 동의함, 4: 동의함, 3: 미정, 2: 동의하지 않음, 1: 매우 동의하지 않음"으로 응답합니다.
전체 척도에서 얻을 수 있는 가장 낮은 점수는 17점이고 가장 높은 점수는 85점입니다.
척도의 평균 점수를 해석하면서; 점수 범위는 1.00-1.80 사이에서 사용되었습니다.
매우 낮음, 1.81-2.60
낮음, 2.61-3.40
중간, 3.41-4.20
높음, 4.21-5.00
매우 높다.
전체 Digital Literacy 척도에서 낮은 점수는 낮은 Digital Literacy 수준을 나타내고 높은 점수는 높은 Digital Literacy를 나타냅니다.
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2개월 동안 참가자들의 디지털 리터러시 척도 점수 변화를 디지털 리터러시 척도로 평가하였다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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디지털 리터러시 교육은 여성의 건강 리터러시 수준을 높입니다.
기간: 2개월 동안 참가자들의 건강문해력 척도 점수 변화를 건강문해척도로 평가하였다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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건강 문맹 퇴치 척도: Sorensen(2012)이 개발하고 나중에 Toçi, Bruzari 및 Sorensen이 다시 함께 작업하여 단순화한 유럽(HLS-EU) 양식의 47개 항목 HealthLiteracySurvey의 척도입니다.
Health Literacy 척도는 25개 항목과 4개의 하위 차원으로 구성됩니다.
전체 척도에서 가장 낮은 점수는 25점이고 가장 높은 점수는 125점입니다.
척도의 문항은 5점 리커트 구조로 응답자가 "5: 어려움이 없다, 4: 어려움이 거의 없다, 3: 약간 어려움이 있다, 2: 어려움이 많다, 1: 나는 할 수 없다 / 능력이 없다 / 불가능하다".
낮은 점수는 Health Literacy 상태가 불충분하고 문제가 있으며 약함을 나타내고 높은 점수는 충분하고 매우 좋음을 나타냅니다.
척도에서 얻은 점수가 높을수록 개인의 건강 리터러시 수준이 높아집니다.
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2개월 동안 참가자들의 건강문해력 척도 점수 변화를 건강문해척도로 평가하였다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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디지털 리터러시 교육은 여성의 갱년기 특유의 삶의 질을 향상시킵니다.
기간: The Menopause-Specific Quality of Life Questionnaire를 통해 참여자의 갱년기 증상 및 대처 능력의 2개월 변화를 평가했습니다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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Menopause-Specific Quality of Life Questionnaire(MENQOL)는 Hilditch 등에 의해 개발되었습니다. 1996년 폐경기 여성의 삶의 질을 평가하기 위해
이 척도는 29개의 리커트 유형 질문과 4개의 하위 영역으로 구성되어 있습니다.
각 문항의 점수는 1~8점이다. 채점에서 1점은 해당 상황이 발생하지 않았음을 나타내고, 2점은 상황이 발생했지만 불편하지는 않았으며, 3~8점은 심각도를 나타낸다. 상황의.
척도의 높은 점수는 낮은 삶의 질을 나타냅니다.
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The Menopause-Specific Quality of Life Questionnaire를 통해 참여자의 갱년기 증상 및 대처 능력의 2개월 변화를 평가했습니다. 참가자들은 이 기간 동안 점수가 상승할 것으로 예상되었습니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: selcan bakır, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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삶의 질에 대한 임상 시험
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University of Pennsylvania완전한Intrntl Classification of Diseases, 9th Revision, (ICD-9-CM) 410의 주진단 또는 이차진단 코드가 있는 환자(5번째 숫자가 2인 경우 제외)미국