의료적 맥락에서 현장 교육과 온라인 교육의 학습 효과
2023년 2월 10일 업데이트: Hanne Tonnesen, Bispebjerg Hospital
이 임상 시험의 목표는 박사 과정 학생의 온라인 의학 교육 효과에 대해 알아보는 것입니다. 대답하려는 주요 질문은 다음과 같습니다.
젊은 의학 연구자들의 연구 방법론에 대한 이론적 지식과 동기 부여에 온라인 연구 과정과 비교하여 현장이 미치는 영향은 무엇입니까? 참가자는 각 과정의 10-12명의 박사 과정 학생(참가자 200-240명)과 함께 온라인(개입) 또는 현장(통제 그룹)으로 제공되도록 컴퓨터 무작위로 추출되는 20개의 연구 과정에 참여하게 됩니다. 참가자는 코스 종료 후 최대 2년 동안 추적됩니다. 결과는
- 이론 학습(메인)
- 학습 성취도
- 동기 부여
- 자기효능감
연구원은 온라인 및 현장 연구 과정을 비교하여 이론 학습, 학업 성취도, 동기 부여 및 자기 효능감에 차이가 있는지 확인합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (예상)
240
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Rie Raffing
- 전화번호: +4538163841
- 이메일: rie.raffing@regionh.dk
연구 연락처 백업
- 이름: Hanne Tønnesen
- 전화번호: +4538163840
- 이메일: hanne.tonnesen@regionh.dk
연구 장소
-
-
Frederiksberg Hospital
-
Frederiksberg, Frederiksberg Hospital, 덴마크, 2000
- 모병
- Rie Raffing
-
연락하다:
- Rie Raffing
- 전화번호: +4538163841
- 이메일: rie.raffing@regionh.dk
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 정보에 입각한 동의를 할 수 있는 경우 과정의 모든 박사 과정 학생
제외 기준:
- 참여 거부
- 정보에 입각한 동의 철회
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: 온라인 설정
원격으로 디지털 방식으로 제공되는 연구 과정(Zoom 또는 Teams 회의실).
|
온라인 연구 과정은 원거리에서 실시간으로 디지털 방식으로 제공됩니다.
|
|
간섭 없음: 현장 세팅
교육 시설에서 물리적으로 제공되는 연구 과정.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
이론적 학습
기간: 최대 3개월
|
MCQ에서 측정한 Miller의 역량 피라미드에 따라 "알고 있다" 또는 "어떻게 알고 있다"
|
최대 3개월
|
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
학업 성취도
기간: 최대 25개월
|
Google Scholar Profile로 측정(출판물 수, 인용 수, H-index 및 i10-index)
|
최대 25개월
|
|
동기 부여
기간: 최대 3개월
|
내적 동기 부여 목록
|
최대 3개월
|
|
자기효능감
기간: 최대 3개월
|
Williams와 Smith의 자기 효능감의 단일 항목 측정
|
최대 3개월
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2022년 1월 1일
기본 완료 (예상)
2025년 12월 31일
연구 완료 (예상)
2027년 12월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2023년 2월 1일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 2월 10일
처음 게시됨 (추정)
2023년 2월 20일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2023년 2월 20일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 2월 10일
마지막으로 확인됨
2023년 2월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- Online learning effect
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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