VestibulOTherapy: 학습에 대한 전정의 영향
2023년 3월 30일 업데이트: VestibulOTherapy
연구 질문: 증거 기반 전정 연구에 맞춘 활동에 매일 참여하면 8주간의 교실 기반 개입 후 6-9세 어린이의 주의력과 학습 결과가 향상됩니까?
연구 개요
상세 설명
"Vestibulotherapy"는 성능이 저하된 전정 시스템을 가진 신경형 어린이가 의사 소통과 학습을 지원하는 신경 경로를 개발하도록 돕는 것을 목표로 하는 새로운 참조 프레임입니다.
체계적 검토에 기반한 이론: 목표 활동을 통해 적절한 전정 활성화가 주어지면(그렇지 않으면 성능이 저하된 전정 시스템에서) 수초화 및 신경가소성이 학습 경로를 따라 전파되어 시퀀싱, 명령, 주의, 기억, 신체 스키마, 공간 인지, 실행 기능 및 내수용.
처방된 전정 개입과 학습을 지원하는 속성 획득의 결과로 학생들은 다음 모델에 설명된 대로 향상된 학업 성장과 성공을 경험하게 될 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (예상)
15
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Wisconsin
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La Crosse, Wisconsin, 미국, 54601
- School District of La Crosse
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
6년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 신경형 발달
- 6-10세 사이
- 수학, 철자법, 구성, 순서, 주의 또는 참여 영역에서 학교에서의 수행 문제
- 전정 프로필에 따라 전정 기능 장애의 속성을 보여줍니다.
- ADD 또는 ADHD가 있을 수 있습니다.
- 음성 조음에 문제가 있을 수 있습니다.
- 규정된 중재를 배우고 참여할 수 있는 좋은 잠재력
제외 기준:
- 다양한 신경 발달(ADHD 또는 ADD 제외)
- 전정 문제의 부재
- 학습 과제의 부재.
- 출석 또는 기타 제한으로 인해 일상적으로 중재에 참여할 수 없습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 순차적 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 교실 개입
5개 교실 내의 학생들은 학습 결과, 특히 기억력, 순서, 주의력 및 의식 관련 결과에 대한 중재의 영향을 결정하기 위해 학습 커리큘럼에 포함된 규정된 전정 활동에 참여합니다.
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이 연구를 위해 다음과 같은 활동 중심 개입이 자연 학습 환경 내에서 발생하여 신경 가소성과 성장을 위한 관대한 기회가 존재합니다. 각 학생은 매일 20-30분의 간헐적인 교실 활동에 참여하고, Hokki 스툴이나 t-stool에 몸을 고정하거나 앉아있는 동안 밸런스 보드에 서 있는 것을 포함하여 교실 루틴에 포함된 20-30분의 일상적인 안정성 작업에 참여합니다. 서클 타임 또는 소리내어 읽기와 같은 작업.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학업 점수 보고 변경
기간: 모집 시 기준 데이터 설정, 12주 동안 맞춤법 및 수학 점수의 주간 데이터 수집, 개입 후 3개월에 다시 한 번
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학업 기록 검토: 학교 1학기의 수학, 철자 및 읽기 기록은 학생 성과의 경향을 나타냅니다.
개입 직후 및 개입 후 6개월 동안 추세를 비교하여 이러한 종속 변수에 상당한 변화가 발생하는지 확인합니다.
개입 중 및 직후에 데이터의 변동을 피하기 위해 철자법 및 수학 시험을 일정한 요일에 치릅니다.
수치 데이터는 변화의 중요성을 결정하기 위해 시간 경과에 따른 추세와 기울기를 설명하고 조사하기 위해 그래프로 표시됩니다.
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모집 시 기준 데이터 설정, 12주 동안 맞춤법 및 수학 점수의 주간 데이터 수집, 개입 후 3개월에 다시 한 번
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전정 속성
기간: 최대 12주
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전정 프로필 - 소아과(VP-P)는 채용 시 완료됩니다.
가장 두드러진 특성은 개입 기간 동안 매주 모니터링됩니다.
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최대 12주
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작업 시간/주의
기간: 최대 12주
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수업 중 적극적인 참여와 관심을 반영하는 작업 시간 측정
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최대 12주
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Constance L Wall, OTD, Boston University
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Melo RS, Lemos A, Paiva GS, Ithamar L, Lima MC, Eickmann SH, Ferraz KM, Belian RB. Vestibular rehabilitation exercises programs to improve the postural control, balance and gait of children with sensorineural hearing loss: A systematic review. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2019 Dec;127:109650. doi: 10.1016/j.ijporl.2019.109650. Epub 2019 Aug 21.
- Besnard S, Tighilet B, Chabbert C, Hitier M, Toulouse J, Le Gall A, Machado ML, Smith PF. The balance of sleep: Role of the vestibular sensory system. Sleep Med Rev. 2018 Dec;42:220-228. doi: 10.1016/j.smrv.2018.09.001. Epub 2018 Sep 8.
- Hitier M, Besnard S, Smith PF. Vestibular pathways involved in cognition. Front Integr Neurosci. 2014 Jul 23;8:59. doi: 10.3389/fnint.2014.00059. eCollection 2014.
- Emami Kashfi T, Sohrabi M, Saberi Kakhki A, Mashhadi A, Jabbari Nooghabi M. Effects of a Motor Intervention Program on Motor Skills and Executive Functions in Children With Learning Disabilities. Percept Mot Skills. 2019 Jun;126(3):477-498. doi: 10.1177/0031512519836811. Epub 2019 Mar 16.
- Lopez C, Toupet M, van Nechel C, Bozorg Grayeli A. Editorial: Role of Inner Ear in Self and Environment Perception. Front Neurol. 2020 Feb 20;11:22. doi: 10.3389/fneur.2020.00022. eCollection 2020. No abstract available.
- Lotfi Y, Rezazadeh N, Moossavi A, Haghgoo HA, Rostami R, Bakhshi E, Badfar F, Farokhi Moghadam S, Sadeghi-Firoozabadi V, Khodabandelou Y. Rotational and Collic Vestibular-Evoked Myogenic Potential Testing in Normal Developing Children and Children With Combined Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Ear Hear. 2017 Nov/Dec;38(6):e352-e358. doi: 10.1097/AUD.0000000000000451.
- Mast FW, Preuss N, Hartmann M, Grabherr L. Spatial cognition, body representation and affective processes: the role of vestibular information beyond ocular reflexes and control of posture. Front Integr Neurosci. 2014 May 27;8:44. doi: 10.3389/fnint.2014.00044. eCollection 2014.
- Matuszkiewicz M, Galkowski T. Developmental Language Disorder and Uninhibited Primitive Reflexes in Young Children. J Speech Lang Hear Res. 2021 Mar 17;64(3):935-948. doi: 10.1044/2020_JSLHR-19-00423. Epub 2021 Feb 23.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 3월 7일
기본 완료 (예상)
2023년 5월 5일
연구 완료 (예상)
2023년 10월 25일
연구 등록 날짜
최초 제출
2023년 3월 8일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 3월 30일
처음 게시됨 (실제)
2023년 3월 31일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2023년 3월 31일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 3월 30일
마지막으로 확인됨
2023년 3월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 03072023
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
예
IPD 계획 설명
시험 기간 동안 수집된 모든 참가자 개인 데이터는 비식별 처리 후 연구 결과와 관련된 출판물을 통해 공유됩니다.
IPD 공유 기간
출판 직후.
종료일이 없습니다.
IPD 공유 액세스 기준
데이터에 액세스하려는 사람.
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
- 수액
- ICF
- CSR
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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