간호학생에게 세 가지 다른 기술을 사용한 말초정맥삽입술

목표: 일차 목적은 간호학생의 정맥 돌출뿐만 아니라 최초의 말초 정맥 캐뉼라 삽입(PVC) 삽입의 성공에 대한 세 가지 다른 교육 기술의 효과를 평가하는 것이었습니다. 두 번째 목표로 저자는 PVC 절차와 절차 기간, 만족도 및 학습에 대한 자신감에 대한 학생들의 PVC 지식 수준과 기술 수행에 대한 연구를 수행했습니다.

방법: 2022년 2월부터 7월 사이에 근적외선 시각화(n=49), 등척성 운동(n=50), 서로의 팔(n=48) 간호를 통해 사전 및 사후 테스트를 실시한 무작위 대조 시험을 실시했습니다. 터키의 학생.

NIR 광 시각화 그룹에서 응용 프로그램 수행: 이 그룹의 참가자들은 이전에 장치 사용 방법을 배웠습니다. NIR 조명 장치는 연구원이 20cm에 고정했습니다. PVC를 수행한 참가자는 NIR에 의한 정맥 영상의 도움을 받아 다른 자원 봉사 동급생의 팔 정맥에 대한 시술을 수행했습니다. 모든 개입은 연구원의 관찰하에 수행되었습니다. 두 명의 연구자가 C-PVC를 기반으로 서로 독립적인 평가를 수행했습니다. 연구원들은 크로노미터를 사용하여 PVC가 걸리는 시간을 측정하고 기록했습니다. 지혈대를 적용한 후 검사와 촉진을 통해 참가자들에게 NIR 조명 하에서 정맥 돌출 정도에 대해 질문했습니다. 크로노미터는 지혈대를 적용한 후 시작되었고 카테터 반창고를 적용한 후에 중지되었습니다. PVC에 필요한 재료를 선택하는 데 걸리는 시간은 이번에 추가되지 않았습니다. 연구자들은 PVC 절차의 성공 여부를 기록했습니다. PVC 동안 캐뉼라의 배치는 혈액을 채취하고 주사기를 사용하여 정맥으로 되돌려 보내 평가했습니다. 정맥이 열리지 않거나 혈액이 주사기에 도달하지 않으면 PVC 절차는 실패로 간주됩니다. 카테터를 꺼내고 면 탐폰을 착용한 후 PVC 시도의 성공 여부에 관계없이 팔을 5분간 올려 놓았습니다. SCLS는 시술 직후 완료되었습니다.

아이소메트릭 운동군에 대한 적용 수행: 이 그룹에서는 PVC를 수행한 참가자들이 아이소메트릭 운동 후 정맥 확장을 관찰하여 시술을 수행했습니다. 시술 전 PVC를 시술할 학생들에게 스트레스볼 2개를 지급하고 15분간 사용법을 교육하였다. 연구에 사용된 스트레스 볼은 직경이 6cm이고 노란색이었습니다. 그들은 중간 경도였으며 고품질 실리콘으로 만들어졌습니다. 참가자들에게는 하나부터 셋까지 센 후 손바닥에 스트레스 볼을 쥐었다가 풀었다가 시술이 시작될 때까지 계속하며, 볼을 쥐는 데 집중하라는 지시를 받았다. 아이소메트릭 운동과 지혈대를 적용한 후 검사와 촉진을 통해 정맥 돌출 정도를 참가자에게 질문했습니다. 나머지 단계는 모든 그룹과 동일한 방식으로 진행되었습니다.

대조군: 이 그룹의 학생들은 NIR이나 등척성 운동 없이 서로의 팔 정맥에 직접 PVC 시술을 수행했습니다. 참가자들에게 지혈대를 적용한 후 검사와 촉진을 통해 정맥 돌출 정도에 대해 질문했습니다. 나머지 단계는 모든 그룹과 동일한 방식으로 진행되었습니다.