Perifer intravenøs kanylering ved bruk av tre forskjellige teknikker på sykepleierstudenter

Mål: Hovedmålet var å vurdere effekten av tre forskjellige undervisningsteknikker på suksessen med førstegangsinnsetting av perifer intravenøs kanyle (PVC) samt veneprominensen til sykepleierstudenter. Som et sekundært mål utførte forfatterne forskning på studentenes PVC-kunnskapsnivåer og ferdighetsytelse, i PVC-prosedyren og varigheten av prosedyren, deres tilfredshet og selvtillit i læring.

Metoder: En randomisert kontrollert studie med en pretest og posttest ble utført mellom februar og juli 2022, med visualisering av nær-infrarødt lys (n=49), isometrisk trening (n=50) og hverandres armer (n=48) med sykepleie studenter i Tyrkia.

Utføre applikasjonen på NIR-lysvisualiseringsgruppen: Deltakerne i denne gruppen ble tidligere lært å bruke enheten. NIR-lysenheten ble holdt av forskerne på 20 cm. Deltakeren som utførte PVC utførte prosedyren på armvenen til en annen frivillig klassekamerat ved hjelp av veneavbildning av NIR. Alle intervensjoner ble utført under observasjon av forskerne. To forskere gjorde vurderinger uavhengig av hverandre basert på C-PVC. Forskerne brukte et kronometer for å måle og registrere hvor lang tid PVC tok. Deltakerne ble spurt om graden av veneprominens under NIR-lys etter at tourniqueten ble påført, ved bruk av inspeksjon og palpasjon. Kronometeret ble startet etter påføring av tourniquet og stoppet når katetergips ble påført. Tiden det tok å velge materialene som trengs for PVC ble ikke lagt til denne tiden. Forskerne registrerte om PVC-prosedyren var vellykket eller mislykket. Kanylens plassering under PVC ble evaluert ved å ta blod og returnere det til venen med en sprøyte. PVC-prosedyren ble ansett som en feil hvis venen ikke ble åpnet eller ikke noe blod nådde sprøyten. Kateteret ble tatt ut, en bomullstampon ble satt på, og armen ble hevet i fem minutter enten PVC-forsøket var vellykket eller ikke. SCLS ble fullført umiddelbart etter prosedyren.

Utføre søknaden på den isometriske treningsgruppen: I denne gruppen utførte deltakerne som utførte PVC prosedyren ved å observere veneutvidelse etter isometrisk trening. Før prosedyren fikk elevene som skulle utføres PVC på to stressballer, og de fikk beskjed om hvordan de skulle bruke dem i 15 minutter. Stressballene som ble brukt i studien var 6 cm i diameter og gule. De var av middels hardhet og laget av høykvalitets silikon. Deltakerne ble bedt om å klemme og slappe av stressballen i håndflaten etter å ha tellet fra én til tre, fortsette å gjøre dette til prosedyren startet, og konsentrere seg om å klemme ballen. Deltakerne ble spurt om graden av veneprominens etter den isometriske øvelsen og tourniquet ble påført ved bruk av inspeksjon og palpasjon. De resterende trinnene ble utført på samme måte som med alle gruppene.

Kontrollgruppe: Elevene i denne gruppen utførte PVC-prosedyren direkte på hverandres armårer uten NIR eller isometrisk trening. Deltakerne ble spurt om graden av veneprominens etter at tourniqueten ble påført, ved bruk av inspeksjon og palpasjon. De resterende trinnene ble utført på samme måte som med alle gruppene.