Cannulazione endovenosa periferica utilizzando tre diverse tecniche su studenti di infermieristica

Obiettivo: L'obiettivo primario era valutare l'effetto di tre diverse tecniche di insegnamento sul successo del primo inserimento di una cannulazione endovenosa periferica (PVC) e sulla prominenza delle vene degli studenti di infermieristica. Come obiettivo secondario, gli autori hanno condotto una ricerca sui livelli di conoscenza del PVC e sulle prestazioni delle competenze degli studenti, nella procedura PVC e sulla durata della procedura, sulla loro soddisfazione e fiducia in se stessi nell'apprendimento.

Metodi: tra febbraio e luglio 2022 è stato condotto uno studio randomizzato e controllato con un pre-test e un post-test, con visualizzazione della luce nel vicino infrarosso (n=49), esercizio isometrico (n=50) e braccia dell'altro (n=48) con assistenza infermieristica. studenti in Turchia.

Esecuzione dell'applicazione sul gruppo di visualizzazione della luce NIR: ai partecipanti di questo gruppo è stato insegnato in precedenza l'uso del dispositivo. Il dispositivo a luce NIR è stato tenuto dai ricercatori a 20 cm. Il partecipante che eseguiva il PVC ha eseguito la procedura sulla vena del braccio di un altro compagno di classe volontario con l'aiuto dell'imaging delle vene mediante NIR. Tutti gli interventi sono stati condotti sotto l'osservazione dei ricercatori. Due ricercatori hanno effettuato valutazioni indipendenti l'una dall'altra sulla base del C-PVC. I ricercatori hanno utilizzato un cronometro per misurare e registrare il tempo impiegato dal PVC. Ai partecipanti è stato chiesto quale fosse il grado di prominenza delle vene sotto la luce NIR dopo l'applicazione del laccio emostatico, utilizzando l'ispezione e la palpazione. Il cronometro veniva avviato dopo l'applicazione del laccio emostatico e fermato quando veniva applicato il cerotto al catetere. A questo tempo non è stato aggiunto il tempo necessario per scegliere i materiali necessari per il PVC. I ricercatori hanno registrato se la procedura PVC ha avuto successo o meno. Il posizionamento della cannula durante la PVC è stato valutato prelevando il sangue e reimmettendolo nella vena con una siringa. La procedura PVC era considerata un fallimento se la vena non veniva aperta o se il sangue non raggiungeva la siringa. Il catetere è stato rimosso, è stato applicato un tampone di cotone e il braccio è stato sollevato per cinque minuti indipendentemente dal fatto che il tentativo di PVC avesse avuto successo o meno. La SCLS è stata completata immediatamente dopo la procedura.

Esecuzione dell'applicazione sul gruppo di esercizi isometrici: in questo gruppo, i partecipanti che eseguivano il PVC hanno eseguito la procedura osservando la dilatazione delle vene dopo l'esercizio isometrico. Prima della procedura, agli studenti su cui doveva essere eseguita la PVC sono state consegnate due palline antistress e gli è stato detto come usarle per 15 minuti. Le palline antistress utilizzate nello studio avevano un diametro di 6 cm ed erano gialle. Erano di media durezza e realizzati in silicone di alta qualità. Ai partecipanti è stato detto di stringere e rilassare la palla antistress nel palmo delle mani dopo aver contato da uno a tre, di continuare a farlo fino all'inizio della procedura e di concentrarsi sulla compressione della palla. Ai partecipanti è stato chiesto quale fosse il grado di prominenza delle vene dopo l'esercizio isometrico e l'applicazione del laccio emostatico, utilizzando l'ispezione e la palpazione. Le restanti fasi si sono svolte allo stesso modo di tutti i gruppi.

Gruppo di controllo: gli studenti di questo gruppo hanno eseguito la procedura PVC direttamente sulle vene del braccio dell'altro senza NIR o esercizi isometrici. Ai partecipanti è stato chiesto quale fosse il grado di prominenza delle vene dopo l'applicazione del laccio emostatico, mediante ispezione e palpazione. Le restanti fasi si sono svolte allo stesso modo di tutti i gruppi.