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기본 요가 및 명상 기술

2025년 1월 2일 업데이트: Funda Citil Canbay, Ataturk University

기본 요가와 명상 기법이 조산사 학생들의 불안과 인지된 스트레스 수준에 미치는 영향

연구의 목적 기본 요가 기술과 명상 중재가 조산사 학생들의 불안과 인지된 스트레스 수준에 미치는 영향을 확인합니다.

요가는 두뇌와 신체 사이의 연결을 확립하는 것을 목표로 하는 대체 정신-신체 운동입니다. 요가는 Sankiritic 용어 "yuj"에서 파생되었으며 통합을 의미합니다. 요가 기술은 자기 인식에 중점을 두고 있으며 신체 움직임/자세(아사나), 심호흡(프라나야마) 및 명상의 세심한 조정이 필요합니다. 요가는 다양한 질병이나 웰빙 향상에 대한 보완적이고 대안적인 방법으로 사용될 수 있습니다. 요가는 정신 건강을 향상시키는 데 점점 더 중요해지고 있습니다. 본 기획 연구에서는 보건계열 학생들이 주로 겪는 불안과 인지된 스트레스를 요가 테크닉을 통해 관리하고자 한다.

1단계에서는 연구 참여에 동의한 자원봉사자의 사회인구학적 데이터를 파악하여 기록한 후, 스크리닝 단계에서 검정력 분석에 따라 결정된 최소 참가자 수를 실험군과 대조군으로 배정합니다. 무작위로. 연구의 두 번째 단계에서는 실험 그룹; 요가 기술과 명상 수련(8주 동안 주 1회)은 불안과 스트레스가 가장 극심한 시간(시험 전, 연구실 및 병원 신청 전)에 수행됩니다. 통제 그룹의 학생들은 불안과 스트레스에 대한 일상적인 대처 습관을 계속할 것입니다. 학생들은 불안과 인지된 스트레스의 변화를 평가하기 위해 개입 전후 설문 조사를 완료합니다. 두 그룹의 학생들의 불안과 스트레스 수준은 개입 전후에 "Beck Anxiety Inventory"와 "Perceived Stress Scale"을 적용하여 결정됩니다. 개입 후 얻은 데이터는 적절한 통계 분석과 비교되어 보고서로 변환됩니다.

제안된 연구는 프로젝트에 참여하는 아타튀르크 대학교 보건과학부 조산학과 2학년 학생들에게 과학적 연구 기술과 경험을 제공하는 것을 목표로 합니다. 또한, 제안된 프로젝트는 국제 언론과 문헌을 통해 조산사 학생들의 불안과 인지된 스트레스 수준에 어떻게 영향을 미치는지 보여주고, 이들 개인의 웰빙 관리에 대한 긍정적인 효과를 강조할 것으로 기대됩니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

상세 설명

소개 산스크리트어 "yuj"에서 파생된 요가는 마음과 몸의 통합된 인식을 의미합니다. 요가 기술은 다양한 자세 기술의 조정, 심호흡 수련 및 명상을 포함하는 인기 있는 수련입니다(Sarbacker and Kimle, 2015). 요가는 뇌파를 늦추는 정신 운동이기 때문에 부정적인 감정을 제거하고 인식과 인지 균형을 보장하는 데 도움이 될 수 있습니다(Desai et al., 2015). 인지된 스트레스를 조절하면 기분 장애가 줄어들 뿐만 아니라 더 나은 감각 운동 성능과 악력 지구력을 제공하는 것으로 이해되었습니다(Bajunaid et al., 2015). 조산술은 이론과 실습이 통합된 방식으로 수행되는 학문으로, 산전, 출산 중, 산후 과정과 관련하여 까다롭고 복잡한 졸업 기준을 이수해야 합니다(Aydın Kartal 및 Yazıcı, 2017; Nehir 및 Güngör Tavşanlı, 2021 ). 일반적으로 조산사 학생을 대상으로 실시한 연구에서는 스트레스와 불안이 필연적으로 높은 것으로 관찰됩니다(Aydın Kartal 및 Yazıcı, 2017; Nehir 및 Güngör Tavşanlı, 2021). 오늘날의 조산사 학생들이 미래의 전문 조산사가 될 것이기 때문에 조산사 학생들의 신체적, 정신적 건강은 사회 복지를 향상시킬 수 있습니다. 이러한 맥락에서 조산사 학생들에게 몸과 마음을 연결하도록 가르치는 것은 심리적 웰빙을 향상시킬 수 있습니다.

제한된 수의 연구 결과에 따르면, 요가 운동은 극심한 스트레스와 불안을 겪고 있는 의료/보건 교육을 받는 학생들에게 긍정적인 효과를 제공했습니다(Erogul et al., 2014; Fares and Fares, 2016). 요가와 명상의 효과에 대해 건강 교육 분야에서 수행된 연구는 의학, 약학, 간호학과 학생들을 대상으로 한 제한된 수의 연구였습니다(Lemay et al., 2019; Ciezar-Andersen et al., 2021). 반면, 주로 서구 사회를 대상으로 한 연구에서 요가의 인기에도 불구하고(Shohani et al., 2018), 우리가 아는 한, 조산 분야에서 기분 장애를 예방하는 방법은 연구되지 않았습니다. 요가의 효과에 대한 연구는 터키에서 제한적입니다.

방법 프로젝트의 전체 심사는 2단계로 진행됩니다. 첫 번째 단계에서는 학생들의 불안과 스트레스 수준을 선별합니다. 선별 연구 후에는 학생들의 인구통계학적 특성, 일반적인 불안 및 인지된 스트레스 수준을 측정합니다. 스캐닝 연구를 통해 얻은 데이터에 따라 번호가 매겨진 양식을 순서대로 배열하고 얻은 데이터를 IBM SPSS(Statistical Package for the Social Sciences) Statistic 21 패키지 프로그램에 기록합니다. 선별 연구 결과 얻은 데이터에 따라 불안 및 인지된 스트레스 수준에 따라 샘플링된 참가자(72명)는 요가 기술 및 통제 그룹에 할당됩니다. 무작위 배정 프로그램(www.randomize.org)을 사용하여 그룹을 배정합니다.

무작위 배정을 통해 그룹에 배정된 학생들은 연락처를 통해 연락을 받게 되며 연구와 그들이 속하게 될 그룹에 대한 정보를 받게 됩니다. 스터디 그룹에 배정된 학생들과 약속이 이루어지며, 교수진의 적절한 공간에서 요가/명상 기술이 시작됩니다. 각 수업의 수업 시간이 끝난 후 선택 단계에서 결정된 요가 및 통제 그룹과의 회의가 마련됩니다. 제어 그룹과 요가 그룹이라는 두 개의 별도 WhatsApp 그룹이 생성됩니다. 담당 연구원은 국제 요가 수련 자격증을 보유하고 있습니다.

요가 및 명상 수련(8주, 주 1회, 60분):

요가 및 명상 중재에서는 일주일에 한 번 60분 빈야사 요가 수업을 진행한 후, 읽는 데 평균 30분이 소요되는 가이드 요가 지침 책자가 이어집니다. 개입은 병원 실습이 가장 집중되는 봄학기 마지막 8주와 기말고사 전에 실시될 예정이다. 사후 시험 양식은 최종 시험이 있는 주에 작성됩니다. 명상에 할애하는 시간은 지난 2주 동안 매주 5분부터 시작하여 8주차에는 20분까지 점차 늘려갑니다.

  • 연구 신청 장소: 아타튀르크 대학교 조산학과 보건과학부의 적절한 방에서 수행됩니다.
  • 연구 설계 및 방법의 세부 사항:

계획된 연구는 사전 사후 테스트, 무작위 대조 실험 연구입니다.

• 표본 크기 모집단 및 연구 표본: 연구 모집단은 2023~2024년 학기에 아타튀르크 대학교 보건과학부 조산학과(1학년, 2학년, 3학년, 4학년)에서 공부하는 등록 학생 724명으로 구성됩니다. 년도. 연구에 포함될 최대 학생 수(샘플)는 G*Power 3.1.9.7 소프트웨어를 사용하여 계산되었습니다. Shohani et al.(2018)의 "요가가 여성의 스트레스, 불안, 우울증에 미치는 영향"이라는 연구를 참고로 하여, 훈련 전과 후 개인 간의 차이의 효과 크기가 결정되었습니다. 요가수련을 받은 실험군은 0.351이었다. 따라서 80%에 필요한 표본 크기(1-β=0.80) d = 0, 351 및 α = 0.05에서의 전력은 각 그룹에서 33명으로 계산되었습니다. 연구 중 조산사 학생들이 그룹을 떠날 가능성을 고려하여 그룹의 샘플 수는 10% 손실을 기준으로 36개로 결정되었습니다. 연구에 대한 포함 기준을 충족하지 않는 학생은 무작위 배정에 포함되지 않습니다.

설문 조사 연구에 참여하는 모든 조산사 학생을 대상으로 하기 때문에 표본을 선택하지 않습니다. 심사 후 나중에 자격을 갖춘 학생들에게 연락하기 위해 학생들의 연락처 정보가 설문 조사에 기록되고 척도에 번호가 매겨집니다. 이 단계에서는; 본 연구 및 자원봉사의 포함 기준을 충족하는 72명의 학생들은 통제 그룹과 요가 그룹으로 나누어질 것입니다. 연구의 종속변수는 요가와 명상이다. 독립변수는 불안 수준과 인지된 스트레스 수준이다. 또한, 학생들은 사전 동의서(Informed Consent Form)에 서명해야 합니다.

• 연구 데이터 수집 및 기록 데이터 수집 도구 조산사 학생의 사회인구학적 데이터는 연구팀이 준비한 "학생 식별 및 모니터링 양식"에 기록됩니다. 또한 개입 전후에 선별 연구를 위해 "Beck Anxiety Scale" 및 "Perceived Stress Scale"이 사용됩니다.

학생 진단 및 모니터링 양식(ANNEX-1) 연구 데이터 수집에 사용되는 학생 식별 및 후속 조치 양식: 이름, 성, 학급, 연령, 키, 체중, 나이와 관련된 상황을 문의하는 데 사용됩니다. , 결혼 여부, 거주지, 어머니와 아버지의 근무 여부 및 운동에 대한 태도. 해당 내용은 자진신고 방식으로 작성됩니다.

Beck 불안 척도(BAI)(ANNEX-2) 이 척도는 일반화된 불안 증상의 심각도를 평가합니다. 이 도구는 불안의 신체 증상에 중점을 두고 있으며 21개 항목으로 구성되어 있습니다. 응답은 0(전혀 그렇지 않음)부터 3(심각함)까지의 4점 Likert 척도를 기반으로 하며 최대 총점은 63점입니다. 0점에서 21점 사이의 점수는 낮은 불안을 나타내고, 22점에서 35점 사이의 점수는 중간 정도의 불안을 나타내며, 36점 이상은 높은 불안을 나타냅니다. 이 척도는 Durak과 Palabıyıkoğlu(Durak과 Palabıyıkoğlu, 1994)에 의해 터키 표본에 맞게 조정되었습니다.

인지된 스트레스 척도(PSS)(부속서-3) Eskin 등이 터키어로 적용했습니다. (2013). 스트레스를 측정하는 것은 우리나라에서 수행되는 과학적 연구와 응용 활동에 중요합니다. ASÖ 신뢰도 계수는 0.87로 계산되었습니다(Eskin et al., 2013). 문제의 척도는 14개 항목으로 구성되어 있다(Erci, 2006). 척도에는 두 가지 하위 척도가 있습니다: 불충분한 자기 효능감에 대한 인식과 스트레스/불편에 대한 인식; 항목 1, 2, 3, 7, 11, 12 및 14는 스트레스/불편에 대한 인식 차원을 구성하고 항목 4, 5, 6, 8, 9, 10 및 13은 불충분한 자기 효능에 대한 인식 차원을 구성합니다. 척도에서는 항목 4, 5, 6, 7, 9, 10 및 13이 역순으로 채점됩니다. 척도 적용 결과 결정된 총점은 스트레스 수준을 나타냅니다. 11~26점 사이의 낮은 스트레스 수준, 27~41점 사이의 중간 스트레스 수준, 42~56점 사이의 높은 스트레스 수준을 나타냅니다.

• 연구의 적용 프로젝트의 전체 심사는 2단계로 진행됩니다. 첫 번째 단계에서는 학생들의 불안과 스트레스 수준을 선별합니다. 선별 연구 후에는 학생들의 인구통계학적 특성, 일반적인 불안 및 인지된 스트레스 수준을 측정합니다. 스캐닝 연구를 통해 얻은 데이터에 따라 번호가 매겨진 양식을 순서대로 배열하고 얻은 데이터를 IBM SPSS(Statistical Package for the Social Sciences) Statistic 21 패키지 프로그램에 기록합니다. 선별 연구 결과 얻은 데이터에 따라 불안 및 인지된 스트레스 수준에 따라 샘플링된 참가자(72명)는 요가 기술 및 통제 그룹에 할당됩니다. 무작위 배정 프로그램(www.randomize.org)을 사용하여 그룹을 배정합니다.

무작위 배정을 통해 그룹에 배정된 학생들은 연락처를 통해 연락을 받게 되며 연구와 그들이 속하게 될 그룹에 대한 정보를 받게 됩니다. 스터디 그룹에 배정된 학생들과 약속이 이루어지며, 교수진의 적절한 공간에서 요가/명상 기술이 시작됩니다. 각 수업의 수업 시간이 끝난 후 선택 단계에서 결정된 요가 및 통제 그룹과의 회의가 마련됩니다. 제어 그룹과 요가 그룹이라는 두 개의 별도 WhatsApp 그룹이 생성됩니다. 담당 연구원은 국제 요가 수련 자격증을 보유하고 있습니다.

  • 근무일 및 방문 거래에 대한 설명(있는 경우) 현재 아타튀르크 대학, 보건과학부, 조산학과에서 공부하고 있는 학생들에게 연구에 대한 정보가 제공되고 연구에 참여하도록 초대됩니다. 연구 데이터는 설문조사 양식과 대면 인터뷰 기법을 사용하여 연구 참여에 동의한 학생들로부터 수집됩니다.
  • 무작위 배정 방법 및 중요성(있는 경우) 무작위 배정은 온라인 프로그램으로 제공됩니다. 무작위 배정 프로그램(www.randomize.org)을 사용하여 그룹을 배정합니다. 무작위 배정을 통해 그룹에 배정된 학생들은 연락처를 통해 연락을 받게 되며 연구와 그들이 속하게 될 그룹에 대한 정보를 받게 됩니다.
  • 환자 준수 보장(있는 경우) 연구를 시작하기 전에 아타튀르크 대학교 의과대학의 비침습적 윤리 위원회로부터 승인을 받고 아타튀르크 대학교 보건과학부의 조산학과로부터 공식 허가를 받습니다. 연구 범위 내의 조산사 학생에게는 연구에 대한 정보가 제공되며 연구 데이터 수집을 시작하기 전에 사전 동의를 얻습니다. 또한, 학생으로부터 취득한 정보는 비밀로 유지함을 명시함으로써 “비밀유지 및 비밀보장”의 원칙을 포함한 윤리원칙을 준수하며, 원하는 자를 채용하여 “자율존중”의 원칙을 이행한다. 자발적으로 연구에 참여합니다.
  • 자원봉사자의 참여를 보장하고 동의를 구하며, 자원봉사자의 특별한 상황에서 취해야 할 절차를 정의합니다.

연구에 참여할 학생의 완전한 자유 의지로 제공되는 사전 자발적 동의는 연구가 시작되기 전에 모든 자원 봉사자로부터 얻어집니다. 임상시험에 관한 정보는 해당 정보의 정확한 보고, 해석 및 검증이 가능한 방식으로 기록됩니다.

  • 사용 자료, 보관 조건 및 책임(해당하는 경우) 자원봉사자의 신원에 관한 기록은 관련 법률에 따라 사생활 및 비밀유지 규칙을 존중하는 방식으로 보호됩니다. 설문조사 양식은 연구책임자가 최소 5년 동안 보관합니다.
  • 이 섹션에는 통계 및 분석 방법이 명확하게 명시되어야 합니다. 요가 수련이 완료된 후 사후 테스트 양식(지각된 스트레스 척도 및 Beck 불안 척도)이 작성됩니다. 연구 결과로 얻은 데이터는 IBM SPSS(Statistical Package for the Social Sciences) Statistic 21 패키지 프로그램에 기록하고 통계분석을 실시한다.

우선, 수행할 검정을 결정하는데 있어 정규성 분석을 위해 Kolmogorov-Smirnov 적합도 검정과 "Shapiro-Wilk"를 적용하겠습니다. 기술통계에서는 산술평균, 표준편차, 중앙값, 최소값, 최대값을 적용하고, 범주형 변수에는 빈도와 백분율을 적용합니다. 척도의 내부 일관성을 테스트하기 위해 Cronbach의 알파 계수가 계산됩니다. 연구그룹과 대조군 간의 기술적인 특성을 비교하기 위해 "Pearson Chi-square Test and Fisher's Exact Test"를 적용할 것입니다. 확립된 정규성을 기반으로 개입 전후 결과를 비교하기 위한 그룹 내 대응 표본 t 검정.

(쌍표본 T 검정)이 적용됩니다. 두 그룹 평균 간의 차이를 결정할 때 독립 그룹에 t-검정을 적용합니다. 통계적 유의수준은 0.05로 받아들여진다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

66

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Erzurum, 칠면조, 25000
        • Funda Çitil Canbay

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 빈야사 요가를 할 수 있는 기술과 역량을 갖추고,
  • 운동하는데 지장이 없고,
  • 만성질환이 없으며,
  • 이전에 요가 수련을 받은 적이 없고 임신하지 않은 학생.
  • 호흡이나 심장박동과 관련될 수 있는 증상이 없는 분,
  • 운동을 방해하는 정형외과적 및/또는 신경학적 후유증이 없으며,
  • 자원봉사자와 자발적인 참여자가 포함될 것입니다.

제외 기준:

  • 활력 및 건강상태가 불안정한 분
  • 무능
  • 정신질환으로 진단되어 활성 약물을 복용하고 있는 자
  • 흡연, 음주 등 유해한 습관을 갖고 있는 학생은 연구 범위에 포함되지 않습니다.
  • 연구에 참여하기를 원하지 않는 학생, 연구양식을 제대로 작성하지 않은 학생, 의사소통에 문제가 있는 학생은 연구 범위에서 제외됩니다.
  • 연구를 계속하고 싶지 않은 학생은 연구에서 제외됩니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 개입 그룹
요가와 명상을 실천하는 그룹
요가 및 명상 중재에서는 일주일에 한 번 60분 빈야사 요가 수업을 진행한 후, 읽는 데 평균 30분이 소요되는 가이드 요가 지침 책자가 이어집니다. 개입은 병원 실습이 가장 집중되는 봄학기 마지막 8주와 기말고사 전에 실시될 예정이다. 사후 시험 양식은 최종 시험이 있는 주에 작성됩니다. 명상에 할애하는 시간은 지난 2주 동안 매주 5분부터 시작하여 8주차에는 20분까지 점차 늘려갑니다.
간섭 없음: 제어
구현이 없는 그룹

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
불안
기간: 12 개월
요가와 명상이 불안에 미치는 영향
12 개월
스트레스 인식
기간: 12 개월
요가와 명상이 스트레스 인식에 미치는 영향
12 개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 10월 15일

기본 완료 (실제)

2024년 2월 15일

연구 완료 (실제)

2024년 11월 15일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 12월 31일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 12월 31일

처음 게시됨 (실제)

2024년 1월 11일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 1월 2일

마지막으로 확인됨

2025년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • B.30.2.ATA.0.01.00/585

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유하려는 계획에 대한 정보를 제공하고 싶지 않습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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