- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06255093
You & Me Healthy: 청소년 역량 강화 자가 관리 하위 연구(예) (YES)
You & Me Healthy: Youth Empowered Self-Care(YES)는 8~12세 청소년과 가족 150명을 정신 건강을 증진하는 무료 또는 저렴한 지역사회 기반 프로그램, 자원 및 임상 치료 옵션에 연결하는 것을 목표로 하는 연구입니다. 불안을 줄이는 데 도움이 됩니다.
지역사회 기반 프로그램에는 다음이 포함될 수 있습니다.
- 방과후 프로그램
- 지역 공원 및 레크리에이션 활동
- 청소년 소셜 프로그램
연구 개요
상세 설명
당신과 나 건강한; Youth Empowered Self-care 연구는 온라인 자가 검진 도구, 교육 자료, 치료 옵션에 대한 온라인 연결, 무료 또는 저가 접근 가능 추천으로 구성된 소외된 지역 사회에 거주하는 청소년을 위한 참여자 직접 정신 건강 개입을 평가하려고 합니다. 학교 밖 커뮤니티 기반 리소스. 참가자는 필요한 경우 교육, 커뮤니티 리소스 및 임상 치료 옵션에 액세스하기 위해 온라인으로 스스로 '분류'를 수행합니다. 이 작업은 4개월 동안 자체 보고 및 웹 상호 작용 데이터를 바탕으로 청소년의 건강 및 불안 요구 사항을 해결하기 위한 메커니즘에 대한 액세스를 제공하고 탐색할 것입니다. 중심 가설은 연구자들이 코로나19 영향에 대응하여 참가자에게 직접 제공되는 지역사회 자산 기반 정신 건강 증진 프로그램의 가치를 입증할 것이라는 것입니다. 또한 팀은 서비스가 부족한 인구가 지역사회 기반 불안 및 정신 건강 자원에 접근할 수 있도록 하는 접근 방식을 구체적으로 식별하는 것을 목표로 합니다.
학교 밖 청소년 프로그램은 학생들의 정신 건강을 지원하는 데 중요한 역할을 하지만, 코로나19 팬데믹 이후 프로그램 참여가 줄어들었습니다. 이 프로그램은 학생들에게 심리사회적, 발달적, 건강 및 웰니스 혜택을 제공합니다. 특히 체계화된 청소년 프로그램은 학생들을 레크리에이션에 참여시키고, 학업 강화, 녹지 공간에 대한 접근을 제공할 뿐만 아니라 동료와의 사회적 상호 작용 및 연결성, 적응 기능, 멘토링, 탄력성, 정신 건강 및 웰빙을 촉진할 수 있는 기회를 제공합니다. . 학교 밖 청소년 프로그램은 교통 취약성이 높고 지역사회 기반 레크리에이션에 대한 접근이 제한된 자원이 부족한 지역사회에 거주하는 학생들에게 특히 중요합니다. 그러나 프로그램에 대한 충족되지 않은 수요는 소외된 지역에서 가장 높습니다. 전국적으로 부모 10명 중 9명은 학교 밖 청소년 프로그램이 지역사회에 중요하다는 점에 동의하며, 노스캐롤라이나 부모의 80%는 이러한 프로그램이 마음의 평화를 제공하고 직업을 유지하는 데 도움이 된다고 말합니다. 학교 밖 청소년 프로그램도 어린이의 건강과 웰빙을 지원하는 이상적인 환경으로 제안되었습니다. 간단히 말해서, 학교 밖 청소년 프로그램은 학생들에게 특히 소외된 지역 사회에 필수적인 레크리에이션, 멘토링, 학습 및 구조를 위한 안전하고 지원적인 환경을 제공합니다. 그러나 코로나19 팬데믹으로 인해 청소년들이 전국적으로 학교 밖 프로그램에 참석하는 데 어려움을 겪었습니다. 코로나19 팬데믹 이전에는 전국적으로 천만 명 이상의 청소년이 학교 밖 프로그램에 참여했지만, 프로그램의 80% 이상이 코로나19 팬데믹 기간 동안 등록률이 낮아 지속적인 서비스를 제공하는 데 어려움을 겪었다고 보고했습니다. 일반적으로 학교 밖 청소년 프로그램을 통해 제공되는 심리사회적 지원의 격차는 팬데믹 기간 동안 특히 서비스가 부족한 학생들의 정신 건강 요구를 악화시키고 의료 시스템에 과중한 부담을 줄 가능성이 높습니다.
연구팀은 이 연구의 파트너로서 두 개의 대규모 지역 사회 조직(Durham Parks and Recreation Department 및 Miami-Dade County Parks and Recreation Department)과 협력하고 있으며, 이들은 150명의 청소년 및 가족(현장당 참가자 75명)과 직접 협력하여 청소년의 정신 건강 요구를 지원할 수 있는 잠재력을 지닌 청소년부터 지역사회 기반 청소년 프로그램까지. 적격하고 동의한 모든 참가자는 REDCap을 사용하여 인구 통계, 정신 건강 증상 질문, 프로그램 등록 및 참석에 대한 추가 장벽, 만족도 조사 질문을 포함한 기본 데이터 수집을 완료합니다. 참가자는 또한 해당되는 경우 정신 건강 교육 및 불안 치료 장소에 대한 온라인 리소스 연결을 받게 됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Florida
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Miami, Florida, 미국, 33128
- Miami-Dade County Parks and Recreation
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North Carolina
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Durham, North Carolina, 미국, 27701
- Durham Parks and Recreation
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
본 연구에 참여할 자격을 얻으려면 개인은 다음 기준을 모두 충족해야 합니다.
- 사전 식별된 커뮤니티 내에서 자체 보고된 기본 거주지
- 등록 당시 연령: 8~12세
- 서명 및 날짜가 기재된 사전 동의서 제공
제외 기준:
- 위의 포함 기준이 모두 충족되는 경우 본 연구에 대한 제외 기준은 없습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 사전 설문조사에만 해당
사전 설문조사에만 해당(선별 평가에 따른 추천 기준을 충족하지 않음)하고 온라인 웰니스 교육 및 불안 치료 옵션 정보를 받습니다.
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온라인 웰니스 교육 및 불안 치료 옵션 정보 받기
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다른: 사전 설문조사, 레크리에이션 프로그램 추천, 사후 설문조사
사전 설문조사, 추천 기준 충족, 프로그램 추천, 사후 설문조사.
사후 설문조사는 학교 밖 프로그램 종료 시 또는 프로그램 가입 후 4개월(둘 중 먼저 도래하는 시점)에 실시됩니다.
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관심과 참여 프로그램을 위해 지역 공원 및 휴양지를 소개합니다.
참가자는 프로그램에 참여할 수 있는 옵션(최대 4개월)을 갖게 되며 연구 웹페이지를 통해 추가 리소스에 액세스하여 지원 서비스를 확인할 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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무료/저비용 정신 건강 증진 가능성이 있는 청소년 커뮤니티 기반 프로그램에 추천된 참가자의 비율
기간: 최대 4개월
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최대 4개월
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무료/저비용으로 제공되는 정신 건강 증진 가능성이 있는 청소년 커뮤니티 기반 프로그램 수(자체 보고)
기간: 최대 4개월
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최대 4개월
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무료/저비용 정신 건강 증진 가능성이 있는 지역사회 기반 프로그램에 등록한 청소년 수(자체 보고)
기간: 최대 4개월
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최대 4개월
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자체 선별 평가를 완료하고 동의한 참가자 수
기간: 기준선
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기준선
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자체 선별 평가를 완료하고 동의한 참가자의 비율
기간: 기준선
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기준선
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온라인 리소스 페이지를 방문한 참가자 비율
기간: 최대 4개월
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최대 4개월
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설문조사로 측정한 불안 증상의 변화
기간: 기준, 최대 6개월
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척도: 아동 불안 관련 정서 장애 검사(SCARED) 설문조사 - 부모 버전
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기준, 최대 6개월
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설문조사로 측정한 정신 건강 요구사항의 변화
기간: 기준, 최대 6개월
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KIDSCREEN #27 - 어린이와 청소년을 위한 건강 검진 설문지(부모 버전)
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기준, 최대 6개월
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기타 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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참여 후 설문조사를 통해 측정된 청소년 프로그램 등록 및 출석에 대한 장벽
기간: 최대 6개월
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최대 6개월
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참가자 만족도 조사를 통해 측정된 참가자 만족도
기간: 최대 6개월
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최대 6개월
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Emily D'agostino, DPH, Duke University
- 수석 연구원: Christoph Horniik, MD, PhD, Duke University
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- D'Agostino EM, Frazier SL, Hansen E, Patel HH, Ahmed Z, Okeke D, Nardi MI, Messiah SE. Two-Year Changes in Neighborhood Juvenile Arrests After Implementation of a Park-Based Afterschool Mental Health Promotion Program in Miami-Dade County, Florida, 2015-2017. Am J Public Health. 2019 Jun;109(S3):S214-S220. doi: 10.2105/AJPH.2019.305050.
- Frazier SL, Cappella E, Atkins MS. Linking mental health and after school systems for children in urban poverty: preventing problems, promoting possibilities. Adm Policy Ment Health. 2007 Jul;34(4):389-99. doi: 10.1007/s10488-007-0118-y. Epub 2007 Mar 6. Erratum In: Adm Policy Ment Health. 2009 May;36(3):221.
- Frazier SL, Dinizulu SM, Rusch D, Boustani MM, Mehta TG, Reitz K. Building Resilience After School for Early Adolescents in Urban Poverty: Open Trial of Leaders @ Play. Adm Policy Ment Health. 2015 Nov;42(6):723-36. doi: 10.1007/s10488-014-0608-7.
- Frazier SL, Mehta TG, Atkins MS, Hur K, Rusch D. Not just a walk in the park: efficacy to effectiveness for after school programs in communities of concentrated urban poverty. Adm Policy Ment Health. 2013 Sep;40(5):406-18. doi: 10.1007/s10488-012-0432-x.
- Frazier SL, Rusch D, Coxe S, Stout TJ, Helseth SA, Dirks MA, Bustamante EE, Atkins MS, Glisson C, Green PD, Bhaumik D, Bhaumik R. After-School Programs and Children's Mental Health: Organizational Social Context, Program Quality, and Children's Social Behavior. J Clin Child Adolesc Psychol. 2021 Mar-Apr;50(2):215-228. doi: 10.1080/15374416.2019.1683849. Epub 2020 Feb 14.
- Goodman AC, Ouellette RR, D'Agostino EM, Hansen E, Lee T, Frazier SL. Promoting healthy trajectories for urban middle school youth through county-funded, parks-based after-school programming. J Community Psychol. 2021 Sep;49(7):2795-2817. doi: 10.1002/jcop.22587. Epub 2021 Apr 29.
- Hedemann ER, Frazier SL. Leveraging After-School Programs to Minimize Risks for Internalizing Symptoms Among Urban Youth: Weaving Together Music Education and Social Development. Adm Policy Ment Health. 2017 Sep;44(5):756-770. doi: 10.1007/s10488-016-0758-x.
- Jennings V, Baptiste AK, Osborne Jelks N, Skeete R. Urban Green Space and the Pursuit of Health Equity in Parts of the United States. Int J Environ Res Public Health. 2017 Nov 22;14(11):1432. doi: 10.3390/ijerph14111432.
- Jones SE, Ethier KA, Hertz M, DeGue S, Le VD, Thornton J, Lim C, Dittus PJ, Geda S. Mental Health, Suicidality, and Connectedness Among High School Students During the COVID-19 Pandemic - Adolescent Behaviors and Experiences Survey, United States, January-June 2021. MMWR Suppl. 2022 Apr 1;71(3):16-21. doi: 10.15585/mmwr.su7103a3.
- McCormick R. Does Access to Green Space Impact the Mental Well-being of Children: A Systematic Review. J Pediatr Nurs. 2017 Nov-Dec;37:3-7. doi: 10.1016/j.pedn.2017.08.027. Epub 2017 Sep 4.
- Parenteau AM, Boyer CJ, Campos LJ, Carranza AF, Deer LK, Hartman DT, Bidwell JT, Hostinar CE. A review of mental health disparities during COVID-19: Evidence, mechanisms, and policy recommendations for promoting societal resilience. Dev Psychopathol. 2023 Oct;35(4):1821-1842. doi: 10.1017/S0954579422000499. Epub 2022 Sep 13.
- Racine N, McArthur BA, Cooke JE, Eirich R, Zhu J, Madigan S. Global Prevalence of Depressive and Anxiety Symptoms in Children and Adolescents During COVID-19: A Meta-analysis. JAMA Pediatr. 2021 Nov 1;175(11):1142-1150. doi: 10.1001/jamapediatrics.2021.2482.
- Saltzman LY, Lesen AE, Henry V, Hansel TC, Bordnick PS. COVID-19 Mental Health Disparities. Health Secur. 2021 Jun;19(S1):S5-S13. doi: 10.1089/hs.2021.0017. Epub 2021 May 19.
- Twohig-Bennett C, Jones A. The health benefits of the great outdoors: A systematic review and meta-analysis of greenspace exposure and health outcomes. Environ Res. 2018 Oct;166:628-637. doi: 10.1016/j.envres.2018.06.030. Epub 2018 Jul 5.
유용한 링크
- Afterschool in the time of COVID-19.
- Centers for Disease Control and Prevention. (2023). COVID-19 Provisional Counts - Health Disparities
- Inspiring Learning. Safe and Supportive. Lifeline for Working Families. This is Afterschool in North Carolina
- New Household Survey: North Carolina Is a 'Top 10 State for Afterschool, ' Even as Unmet Demand for Programs Increases
- United States of America: Who coronavirus disease (covid-19) dashboard with vaccination data.
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