Ty i ja zdrowi: badanie dodatkowe dotyczące samoopieki wzmacniającej pozycję młodzieży (TAK) (YES)

Ty i Ja Zdrowi; Badanie Youth Empowered Self-care ma na celu ocenę bezpośredniej interwencji w zakresie zdrowia psychicznego dla młodzieży żyjącej w społecznościach o niedostatecznym wsparciu, obejmującej internetowe narzędzia do samodzielnej kontroli, materiały edukacyjne i łącze internetowe do opcji leczenia oraz skierowanie do bezpłatnych lub tanich dostępnych ośrodków pozaszkolne zasoby społecznościowe. Uczestnicy będą samodzielnie dokonywać selekcji online, aby w razie potrzeby uzyskać dostęp do edukacji, zasobów społeczności i opcji opieki klinicznej. Ta praca zapewni dostęp i zbada mechanizmy zaspokajania potrzeb związanych z dobrym samopoczuciem i stanami lękowymi wśród młodzieży, na podstawie danych zgłaszanych samodzielnie i danych dotyczących interakcji internetowych w okresie 4 miesięcy. Główna hipoteza jest taka, że ​​badacze wykażą wartość kierowanego bezpośrednio do uczestnika i opartego na zasobach społeczności programu promocji zdrowia psychicznego w odpowiedzi na skutki pandemii Covid-19. Ponadto zespół zamierza konkretnie zidentyfikować podejścia umożliwiające dostęp do społecznościowych zasobów związanych z lękiem i dobrostanem psychicznym w populacjach o niedostatecznym wsparciu.

Pozaszkolne programy dla młodzieży odgrywają ważną rolę we wspieraniu zdrowia psychicznego uczniów, jednak od czasu pandemii Covid-19 udział w nich spadł. Programy te zapewniają uczniom korzyści psychospołeczne, rozwojowe oraz zdrowotne i dobre samopoczucie. W szczególności zorganizowane programy dla młodzieży mogą angażować uczniów w rekreację, zapewniać wzbogacenie akademickie, dostęp do terenów zielonych, a także możliwości promowania interakcji społecznych i więzi z rówieśnikami, funkcjonowania adaptacyjnego, opieki mentorskiej, a także odporności, zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia . Pozaszkolne programy dla młodzieży są szczególnie istotne dla uczniów żyjących w społecznościach o niedostatecznych zasobach, o dużej wrażliwości na transport i ograniczonym dostępie do rekreacji na terenie społeczności, chociaż niezaspokojony popyt na programy jest najwyższy na obszarach o niedostatecznym dostępie do sieci. W całym kraju 9 na 10 rodziców zgadza się, że pozaszkolne programy dla młodzieży są ważne dla ich społeczności, a 80% rodziców w Karolinie Północnej wskazuje, że programy te zapewniają im spokój ducha i pomagają utrzymać pracę. Zaproponowano także pozaszkolne programy dla młodzieży jako idealne miejsce wspierania zdrowia i dobrego samopoczucia dzieci. Mówiąc prościej, pozaszkolne programy dla młodzieży zapewniają uczniom bezpieczne i wspierające warunki rekreacji, opieki mentorskiej, nauki i struktury, które są szczególnie istotne dla społeczności znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Jednak pandemia Covid-19 utrudniła młodzieży uczęszczanie do programów pozaszkolnych w całym kraju. Przed pandemią Covid-19 w całym kraju w programach pozaszkolnych uczestniczyło ponad 10 mln młodych ludzi, chociaż w ponad 80% programów zgłoszono trudności w świadczeniu bieżących usług podczas pandemii Covid-19 ze względu na słabą liczbę zapisów. Luka w wsparciu psychospołecznym zapewnianym zazwyczaj w ramach pozaszkolnych programów dla młodzieży prawdopodobnie zaostrzyła potrzeby w zakresie zdrowia psychicznego podczas pandemii, szczególnie w przypadku uczniów o niedostatecznej dostępności, i jeszcze bardziej obciążyła system opieki zdrowotnej.

Zespół badawczy współpracuje z dwiema dużymi organizacjami społecznymi jako partnerami w tym badaniu (Wydział Parków i Rekreacji w Durham oraz Departament Parków i Rekreacji hrabstwa Miami-Dade), które będą bezpośrednio koordynować działania ze 150 młodzieżą i rodzinami (75 uczestników w każdym ośrodku), aby powiązać młodzieży do lokalnych programów młodzieżowych, które mogą potencjalnie wspierać potrzeby młodzieży w zakresie zdrowia psychicznego. Wszyscy uprawnieni i wyrażeni uczestnicy wypełnią podstawowe gromadzenie danych, w tym dane demograficzne, pytania dotyczące objawów zdrowia psychicznego, dodatkowe bariery w zapisie do programu i uczestnictwie w nim oraz pytania z ankiety dotyczącej satysfakcji, korzystając z REDCap. Uczestnicy otrzymają także łącze internetowe do placówek zajmujących się edukacją w zakresie dobrego samopoczucia psychicznego i leczenia lęków, jeśli ma to zastosowanie.