Toi et moi en bonne santé : sous-étude sur les soins personnels des jeunes (OUI) (YES)

Le Toi et moi en bonne santé ; L'étude Youth Empowered Selfcare vise à évaluer une intervention de santé mentale directe auprès des participants pour les jeunes vivant dans des communautés mal desservies, comprenant des outils d'auto-dépistage en ligne, du matériel éducatif et des liens en ligne vers des options de traitement, et une orientation vers des services accessibles gratuitement ou à faible coût. ressources communautaires extrascolaires. Les participants effectueront eux-mêmes un « tri » en ligne pour accéder à l'éducation, aux ressources communautaires et aux options de soins cliniques si nécessaire. Ce travail permettra d'accéder et d'explorer des mécanismes pour répondre aux besoins de bien-être et d'anxiété chez les jeunes à partir de données autodéclarées et d'interactions Web sur une période de 4 mois. L'hypothèse centrale est que les chercheurs démontreront la valeur d'un programme de promotion de la santé mentale s'adressant directement aux participants et basé sur les atouts communautaires en réponse aux impacts du COVID-19. En outre, l’équipe vise à identifier spécifiquement des approches permettant l’accès aux ressources communautaires en matière d’anxiété et de bien-être mental dans les populations mal desservies.

Les programmes extrascolaires pour les jeunes jouent un rôle important dans le soutien de la santé mentale des élèves, mais la participation aux programmes a diminué depuis la pandémie de COVID-19. Ces programmes offrent aux étudiants des avantages psychosociaux, de développement, de santé et de bien-être. Plus précisément, les programmes structurés pour les jeunes peuvent impliquer les élèves dans des activités récréatives, offrir un enrichissement académique, un accès à des espaces verts, ainsi que des opportunités de promotion de l'interaction sociale et de la connectivité avec les pairs, du fonctionnement adaptatif, du mentorat, ainsi que de la résilience, de la santé mentale et du bien-être. . Les programmes extrascolaires pour les jeunes sont particulièrement essentiels pour les étudiants qui vivent dans des communautés sous-financées, très vulnérables aux transports et ayant un accès limité aux loisirs communautaires, même si la demande non satisfaite de programmes est plus élevée dans les zones mal desservies. À l'échelle nationale, 9 parents sur 10 conviennent que les programmes extrascolaires pour les jeunes sont importants pour leur communauté, et 80 % des parents de Caroline du Nord indiquent que ces programmes leur apportent une tranquillité d'esprit et les aident à conserver leur emploi. Des programmes extrascolaires pour les jeunes ont également été proposés comme cadre idéal pour soutenir la santé et le bien-être des enfants. En termes simples, les programmes extrascolaires pour les jeunes offrent aux étudiants des cadres sûrs et favorables pour les loisirs, le mentorat, l'apprentissage et la structure qui sont particulièrement essentiels pour les communautés mal desservies. Cependant, la pandémie de COVID-19 a créé des difficultés pour les jeunes qui souhaitent participer à des programmes extrascolaires dans tout le pays. Avant la pandémie de COVID-19, plus de 10 millions de jeunes participaient à des programmes extrascolaires à l'échelle nationale, bien que plus de 80 % des programmes aient signalé des difficultés à fournir des services continus pendant la pandémie de COVID-19 en raison d'un faible taux de scolarisation. Le manque de soutien psychosocial généralement fourni par les programmes destinés aux jeunes en dehors de l’école a probablement exacerbé les besoins en matière de santé mentale pendant la pandémie, en particulier pour les élèves mal desservis, et a surchargé davantage le système de santé.

L'équipe de recherche travaille en collaboration avec deux grands organismes communautaires en tant que partenaires pour cette étude (le service des parcs et des loisirs de Durham et le service des parcs et des loisirs du comté de Miami-Dade), qui se coordonneront directement avec 150 jeunes et familles (75 participants par site) pour établir un lien jeunes vers des programmes communautaires pour les jeunes susceptibles de répondre à leurs besoins en matière de santé mentale. Tous les participants éligibles et consentants effectueront la collecte de données de base, y compris les données démographiques, les questions sur les symptômes de santé mentale, les obstacles supplémentaires à l'inscription et à la participation au programme et aux questions d'enquête de satisfaction à l'aide de REDCap. Les participants recevront également des liens vers des ressources en ligne vers des sites d'éducation au bien-être mental et de traitement de l'anxiété, le cas échéant.