이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

이중 과제 훈련이 학령기 아동의 운동 및 인지 능력에 미치는 영향 (Dual-task)

2025년 4월 16일 업데이트: Sema Bugusan Oruc, Igdir University

이 연구의 목적은 학령기 아동의 성과에 대한 이중 과제 훈련의 효과를 조사하는 것입니다. 전 세계적으로 이 주제에 대한 연구는 제한적이지만 학령기 아동에 대한 포괄적인 연구가 필요합니다.

재료 및 방법:

  • 평가는 인구 통계 정보와 아동 신체 활동 설문 조사를 적용하여 시작됩니다.
  • 수행될 평가는 주로 운동 과제 없이 의자에 지지된 앉은 자세로 단일 인지 과제에 대한 아동의 수행 능력을 평가합니다.
  • 단일 모터 성능을 평가하기 위해 2분 걷기 테스트와 30초 앉기 테스트가 적용됩니다.
  • 이중과제 평가는 걷기 2분, 기립 30초 검사를 적용하면서 인지과제를 추가하여 실시한다.
  • 걷는 속도는 10m 걷기 테스트로 평가됩니다.
  • 균형 매개변수는 기능적 도달 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 시각 아날로그 척도(VAS)를 사용하여 참여 어린이는 인지 및 운동 수행의 어려움을 0에서 10 사이의 숫자로 점수를 매겨야 합니다.
  • 걷는 속도는 하지 길이를 측정하여 정규화됩니다.
  • 아이들은 무작위로 두 그룹으로 나뉘며, 학습 그룹은 체육 수업에서 수행되는 활동 중에 이중 과제 상황을 만들어 이중 과제 훈련을 받게 됩니다.
  • 4주 후에는 동일한 평가자가 평가한 결과 얻은 데이터를 가지고 적절한 분석을 하게 된다.

본 연구의 결과로, 일반적으로 발달하는 어린이의 단일 작업 조건에서 운동 및 인지 성능이 밝혀질 것입니다. 또한 이 성능의 변화는 이중 작업 상황에서 감지됩니다. 훈련의 결과로 얻을 수 있는 이득은 또한 학령기 아동의 이중 과제 훈련 실시의 중요성을 드러낼 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

걷기와 같은 자세 작업을 수행하면서 의사소통과 같은 인지 작업을 수행하는 것을 이중 작업이라고 합니다.

주의력자원은 일상생활에서 자주 경험하는 이중과제(DT) 상황으로 구분됩니다. 이러한 분할로 인해 보조 작업은 자세 수행에 영향을 미칩니다. DT 상태는 운동-운동, 운동-인지 또는 인지-인지일 수 있습니다.

인간도 다른 생명체와 마찬가지로 다감각 분야에서 태어나고 발달하며 학습합니다. 아이들은 일상, 사회, 학업 생활에서 제한된 주의 자원을 공유해야 하는 이중 작업(DT) 상황에 많이 직면합니다. 주의력이 초과되면 자세 작업, 인지 작업 또는 둘 다의 수행이 손상되어 DT 혼란을 일으킬 수 있습니다. DT 혼란은 어린이, 노인, 신경학적 관련이 있는 개인에게서 더 명확하게 발생합니다. 이 연구의 목적은 학령기 어린이의 성과에 대한 이중 작업 훈련의 효과를 조사하는 것입니다. 전 세계적으로 이 주제에 대한 연구는 제한적이지만 학령기 아동을 대상으로 한 종합적인 연구가 필요합니다. 참가자의 신체 활동 수준은 어린이를 위한 신체 활동 설문지(PAQ-C)를 통해 평가됩니다. 8~12세 초등학생의 신체 활동 수준을 평가하는 PAQ-C와 연령대별 학생의 신체 활동 수준을 평가하는 청소년 신체 활동 설문지(PAQ-A)의 두 가지 형식이 있습니다. 13-18. 설문조사의 마지막 질문을 제외한 모든 질문에 대한 답변은 활동 빈도에 따라 점수가 매겨집니다. 결코 1점을 얻지 못하며 대부분 5점을 얻습니다. 마지막 질문의 답변에는 점수가 없습니다. 대답은 '예' 또는 '아니오'여야 합니다. 결과 점수가 높을수록 신체 활동 수준이 높다는 의미입니다. 터키 타당성 및 신뢰성 연구가 수행되었습니다.

재료 및 방법:

  • 평가는 인구 통계 정보와 아동 신체 활동 설문 조사를 적용하여 시작됩니다.
  • 수행될 평가는 주로 운동 과제 없이 의자에 지지된 앉은 자세로 단일 인지 과제에 대한 아동의 수행 능력을 평가합니다.
  • 단일 모터 성능을 평가하기 위해 2분 걷기 테스트와 30초 앉기 테스트가 적용됩니다.
  • 이중과제 평가는 걷기 2분, 기립 30초 검사를 적용하면서 인지과제를 추가하여 실시한다.
  • 걷는 속도는 10m 걷기 테스트로 평가됩니다.
  • 균형 매개변수는 기능적 도달 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 시각 아날로그 척도(VAS)를 사용하여 참여 어린이는 인지 및 운동 수행의 어려움을 0에서 10 사이의 숫자로 점수를 매겨야 합니다.
  • 걷는 속도는 하지 길이를 측정하여 정규화됩니다.
  • 아이들은 무작위로 두 그룹으로 나뉘며, 학습 그룹은 체육 수업에서 수행되는 활동 중에 이중 과제 상황을 만들어 이중 과제 훈련을 받게 됩니다.
  • 4주 후에는 동일한 평가자가 평가한 결과 얻은 데이터를 가지고 적절한 분석을 하게 된다.

본 연구의 결과로, 일반적으로 발달하는 어린이의 단일 작업 조건에서 운동 및 인지 성능이 밝혀질 것입니다. 또한 이 성능의 변화는 이중 작업 상황에서 감지됩니다. 훈련의 결과로 얻을 수 있는 이득은 또한 학령기 아동의 이중 과제 훈련 실시의 중요성을 드러낼 것입니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

108

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 칠면조
      • Iğdır, 칠면조, 76000
        • Iğdır University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 7~15세 사이에 속하며,
  • 만성질환이 없는 것
  • 연구에 자원하여 참여하고 동의서에 서명합니다.

제외 기준

  • 지난해 근골격계에 영향을 미칠 건강문제를 겪은 후,
  • 체육 수업에 참여할 수 없는 상태인 경우.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 이중 작업 그룹
인지 과제는 학생들이 체육 수업에서 운동하는 동안 동시에 제공됩니다.
다른: 이중 작업 훈련
학생들은 체육 수업에서 운동하는 동안 추가적인 인지 과제를 받게 됩니다.
실험적: 단일 작업 그룹
학생들은 체육 수업에서 운동을 합니다.
다른: 단일 작업 훈련
학생들은 추가적인 인지 과제 없이 체육 수업에서 운동을 하게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
어린이를 위한 신체 활동 설문지(PAQ-C)
기간: 5 분
8~12세 초등학생의 신체 활동 수준을 평가하는 PAQ-C와 13~18세 학생의 신체 활동 수준을 평가하는 PAQ-A의 두 가지 형식이 있습니다. 설문조사의 마지막 질문을 제외한 모든 질문에 대한 답변은 활동 빈도에 따라 점수가 매겨집니다. 결코 1점을 얻지 못하며 대부분 5점을 얻습니다. 결과 점수가 높을수록 신체 활동 수준이 높다는 의미입니다. 터키의 타당성 및 신뢰성 연구가 수행되었습니다.
5 분
청소년을 위한 신체 활동 설문지(PAQ-A)
기간: 5 분
8~12세 초등학생의 신체 활동 수준을 평가하는 PAQ-C와 13~18세 학생의 신체 활동 수준을 평가하는 PAQ-A의 두 가지 형식이 있습니다. 설문조사의 마지막 질문을 제외한 모든 질문에 대한 답변은 활동 빈도에 따라 점수가 매겨집니다. 결코 1점을 얻지 못하며 대부분 5점을 얻습니다. 결과 점수가 높을수록 신체 활동 수준이 높다는 의미입니다. 터키의 타당성 및 신뢰성 연구가 수행되었습니다.
5 분
단일 인지 작업 수행
기간: 1 분
단일 인지 작업 수행은 앉은 상태에서 n-back으로 측정됩니다.
1 분
2분 걷기 테스트
기간: 4분
2분 걷기 테스트(단일 및 이중 작업 조건)
4분
30초 앉기 테스트
기간: 2분
30초 앉았다 일어서기 테스트(단일 및 이중 작업 조건)
2분
10m 걷기 테스트. (단일 작업 조건)
기간: 2분
10m 걷기 테스트가 적용됩니다. 10미터 걷는 시간이 기록됩니다.
2분
10m 걷기 테스트. (이중 작업 조건)
기간: 2분
10m 걷기 테스트. 동시 인지 작업과 함께 10미터 걷는 시간이 기록됩니다.
2분
기능적 도달 테스트.
기간: 1 분
기능 도달 테스트(단일 및 이중 작업 조건)
1 분
VAS(시각적 아날로그 척도)
기간: 1 분
운동 및 인지 작업을 위한 시각적 아날로그 척도(VAS). 점수가 높을수록 작업의 난이도를 나타냅니다(0=간단한 작업, 10:어렵다 거의 할 수 없음).
1 분
하지 길이 평가
기간: 1 분
줄자를 이용한 하지 길이 평가
1 분

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Igdir University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 5월 1일

기본 완료 (실제)

2024년 12월 13일

연구 완료 (실제)

2024년 12월 20일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 2월 27일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 3월 6일

처음 게시됨 (실제)

2024년 3월 7일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 4월 20일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 4월 16일

마지막으로 확인됨

2025년 4월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • Igdir180

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

이중 작업 훈련에 대한 임상 시험

유사한 임상시험 검색

스폰서 및 공동 작업자

건강 상태

약물 개입

CROs by country

CROs in Hong Kong

정황

희귀 질병

약물 개입

식이 보충제

스폰서 / 협력자

위치

구독하다