청소년의 우울증 관련 낙인을 줄이기 위해 또래 포함을 목표로 하는 간략한 비디오 개입에 대한 RCT
우울증 관련 낙인을 줄이고 청소년의 도움 요청을 늘리기 위해 또래의 사회적 포함을 목표로 하는 간략한 비디오 개입에 대한 RCT
이 연구의 목표는 14~18세 청소년의 우울증 관련 낙인 및 낙인 결과(예: 태도 추구, 비밀 유지에 도움)에 대한 동료 포함을 강조하는 간단한 비디오 개입의 효능을 테스트하는 것입니다.
청소년의 우울증을 적시에 식별하고 치료하는 것이 공중 보건의 우선순위입니다. 그러나 대부분의 우울증 청소년은 치료를 구하지 않으며 낙인은 도움을 구하는 데 주요 장벽으로 확인되었습니다. 실험 결과, 낙인이 찍힌 상태의 영향을 받는 개인과의 "사회적 접촉" 원리에 기초하여 소셜 미디어 플랫폼에서 청소년이 보는 것과 유사한 1~2분짜리 비디오인 간단한 비디오 기반 중재(BVI)가 우울증을 줄이는 데 효과적인 것으로 나타났습니다. 관련 낙인과 청소년들 사이에서 도움을 구하는 것이 증가하고 있습니다. 그러나 이러한 비디오의 극단적인 시간 제약을 고려할 때 메시지를 최적화하는 것이 가장 중요합니다. 이전 연구에 따르면 또래의 사회적 포함에 대한 우려는 청소년 사이에 낙인을 형성하는 데 기본이 되는 것으로 나타났습니다.
이 3군 RCT에서는 온라인 크라우드소싱 플랫폼을 사용하여 14~18세 청소년을 모집하여 a) 정신 건강 치료를 다루지만 동료 포함/배제에 대한 우려는 다루지 않는 표준 BVI, b) 새로운 BVI의 효능을 테스트합니다. 정신 건강 치료 및 동료 포함에 초점을 맞추고 c) 사회적 접촉 없이 정보를 제공하는 통제 조건.
연구 개요
상세 설명
간단한 비디오 기반 개입(BVI)은 정신 건강 문제에 대한 낙인을 줄이고 청소년의 도움 요청을 늘리는 수단으로 연구되었습니다. 낙인이 찍힌 그룹의 대표가 자신의 개인적인 이야기를 공유하는 "접촉 기반 개입"은 가장 효과적인 낙인 방지 개입 중 하나로 밝혀졌습니다. 효과적인 접촉 기반 개입은 특정 인구를 대상으로 하고, 해당 인구의 특정 관심사를 설명하며, 고정관념을 적당히 부정하기 위해 그럴듯한 방식으로 회복을 강조하는 이야기를 확실하게 제공합니다. BVI는 접촉 기반 낙인 개입을 청소년에게 바람직한 형식, 즉 소셜 미디어 콘텐츠 스타일의 짧은(1~2분) 메시지로 패키지합니다. 이전 RCT에서는 청소년의 우울증 관련 낙인을 표적으로 삼아 BVI를 테스트했습니다. 젊은 사람이 우울증 증상에 대한 경험을 설명하고 부모와 전문가의 지원을 구하면서 개선되는 현상이 언급 없이 가족과 활동에 대해 논의하는 젊은 사람의 대조 비디오와 비교되었습니다. 정신 건강의. 이전 BVI는 또래 거부 및 정체성에 대한 청소년의 우려를 강조하지 않았습니다. 기존 연구에서는 청소년의 정신 건강 관련 낙인을 형성하는 데 있어 이러한 우려의 중심 성격을 강조하므로[4, 5], 또래의 사회적 우려를 다루는 BVI가 가장 효과적일 수 있습니다. 따라서 우리는 동료 포함에 초점을 맞춘 BVI가 더 일반적인 내용을 포함하는 BVI보다 낙인을 줄이고 도움 요청을 늘리는 데 더 큰 영향을 미칠 것이라고 가정합니다.
우리는 낙인의 세 가지 영역을 측정할 것입니다.
- 개인적으로 가지고 있는 태도,
- 동료들이 우울증을 앓고 있는 십대를 어떻게 평가 절하하고 차별할 수 있는지에 대한 인식
- 비밀 유지(즉, 낙인의 잠재적인 부정적인 영향을 피하기 위해).
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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New York
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New York, New York, 미국, 10032
- New York State Psychiatric Institute
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 영어를 사용하는 사람으로 자기 식별
- 미국 거주자
- 14~18세
제외 기준:
- 비영어권 사용자
- 미국에 거주하지 마십시오.
- 14세 미만 또는 19세 이상
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 동료의 사회적 포함 강화된 사회적 접촉 개요 비디오
청소년이 우울증에 대해 이야기하고 이것이 또래 관계에 미치는 영향, 치료 받기, 일부 친구에게 기분 문제를 선택적으로 공개하기, 회복을 촉진하는 데 도움이 되는 동료와 가족 모두의 지원 경험에 대해 이야기하는 소설 간략한 비디오(1-2분) 우울증에서.
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우울증에 관한 간단한 비디오
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활성 비교기: 일반적인 사회적 접촉 개요 비디오
기존의 간략한 영상(1~2분)과 유사하게 청소년이 우울함을 느낀 후 부모에게 도움을 요청하고 전문적인 치료를 받는 것에 대해 이야기합니다.
이 영상은 동료나 사회적 지지를 언급하지 않습니다.
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우울증에 관한 간단한 비디오
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다른: 제어
간단한 비디오(1~2분)는 우울증 증상에 대한 정보와 컴퓨터 생성 음성으로 도움을 구하는 방법, 정보 메커니즘을 식별 및 감정적 참여로부터 분리하는 방법을 제공합니다.
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우울증에 관한 간단한 비디오
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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우울증 낙인 척도(수정)
기간: 영상을 본 직후
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우울증에 대한 개인적 태도를 측정합니다. 청소년과 관련없는 요소를 제거하도록 수정되었습니다.
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영상을 본 직후
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도움 구하는 것에 대한 아주 짧은 자기 낙인
기간: 영상을 본 직후
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정신 건강 문제에 대한 전문적인 도움을 구하는 태도
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영상을 본 직후
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청소년 낙인 척도(수정)
기간: 영상을 본 직후
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인식된 사회적 평가절하 및 비밀 유지 대처를 측정하는 하위 척도
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영상을 본 직후
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Doron Amsalem, MD, Columbia University
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
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처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
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간략한 영상에 대한 임상 시험
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