РКИ краткого видео вмешательства, направленного на вовлечение сверстников для снижения стигмы, связанной с депрессией, у подростков
РКИ краткого видео вмешательства, направленного на социальную интеграцию сверстников с целью снижения стигмы, связанной с депрессией, и увеличения числа обращений за помощью среди подростков
Цель этого исследования — проверить эффективность краткого видеоинтервенционного вмешательства, в котором особое внимание уделяется включению сверстников в отношении стигмы, связанной с депрессией, и ее последствий (например, поиск помощи, скрытность) среди подростков 14–18 лет.
Своевременное выявление и лечение депрессии у подростков является приоритетом общественного здравоохранения. Однако большинство молодых людей, страдающих депрессией, не обращаются за лечением, а стигма считается основным препятствием для обращения за помощью. Эксперименты показали, что короткие видеоинтервенции (BVI), 1-2-минутные видеоролики, аналогичные тем, которые просматриваются молодежью на платформах социальных сетей, основанные на принципе «социального контакта» с людьми, страдающими от стигматизированного состояния, эффективны для снижения депрессии. связанная с этим стигма и рост обращения за помощью среди подростков. Однако, учитывая крайние ограничения по времени для этих видеороликов, оптимизация обмена сообщениями имеет первостепенное значение. Предыдущие исследования показали, что обеспокоенность по поводу социальной интеграции сверстников имеет основополагающее значение для формирования стигмы среди подростков.
В этом трехгрупповом РКИ мы наберем подростков в возрасте 14–18 лет, используя краудсорсинговую онлайн-платформу, чтобы проверить эффективность а) стандартных БВО, которые направлены на лечение психических заболеваний, но не решают проблемы, связанные с включением/исключением сверстников, б) новыми БВО. сосредоточено на лечении психических заболеваний и вовлечении сверстников, а также c) контролировать состояние, при котором информация предоставляется без социального контакта.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Кратковременные вмешательства с использованием видео (BVI) изучались как средство снижения стигматизации в отношении проблем психического здоровья и увеличения числа обращений за помощью среди молодежи. «Контактные вмешательства», в ходе которых представитель стигматизированной группы делится своими личными историями, оказались одним из наиболее эффективных вмешательств против стигмы. Эффективные контактные вмешательства нацелены на конкретную группу населения, учитывают конкретные интересы этой группы населения и достоверно предоставляют истории, которые правдоподобно подчеркивают выздоровление и умеренно опровергают стереотипы. На Британских Виргинских островах контактные вмешательства по стигматизации оформлены в формате, желательном для молодежи, — короткие (1–2 минуты) сообщения в стиле контента социальных сетей. В предыдущих РКИ были протестированы БВО, нацеленные на стигму, связанную с депрессией, у подростков, в которой молодой человек описывал переживания с депрессивными симптомами, которые улучшались, когда они обращались за поддержкой к родителям и специалистам, по сравнению с контрольным видео, на котором молодой человек обсуждает семью и занятия без упоминания. психического здоровья. Предыдущие БВО не подчеркивали обеспокоенность подростков по поводу неприятия и идентичности со стороны сверстников. Поскольку существующие исследования подчеркивают центральную роль этих проблем в формировании стигмы, связанной с психическим здоровьем, среди подростков [4, 5], наиболее эффективными могут быть программы БВО, направленные на решение социальных проблем сверстников. Таким образом, мы предполагаем, что БВО, ориентированные на вовлечение сверстников, окажут большее влияние на снижение стигмы и увеличение числа обращений за помощью, чем БВО с более общим содержанием.
Мы будем измерять три отдельные области стигмы:
- личные установки,
- представления о том, как сверстники могут обесценивать и дискриминировать подростков с депрессией, и
- секретность (т. е. во избежание потенциальных негативных последствий стигмы).
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
New York
-
New York, New York, Соединенные Штаты, 10032
- New York State Psychiatric Institute
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Самоидентифицироваться как англоговорящий
- жители США
- 14-18 лет
Критерий исключения:
- Не говорящие по-английски
- Не проживать в США
- <14 или больше или равно 19 годам
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Краткое видео о расширении социальной интеграции сверстников в социальных контактах
Новое короткое видео (1–2 минуты), в котором подросток рассказывает о чувстве депрессии и о влиянии, которое оно оказывает на отношения со сверстниками, на лечение, выборочное раскрытие проблем с настроением некоторым друзьям и получение поддержки со стороны сверстников и семьи, что помогло облегчить выздоровление. от депрессии.
|
короткое видео о депрессии
|
|
Активный компаратор: Краткое видео о социальных контактах
Как и в существующих коротких видеороликах (1-2 минуты), подросток рассказывает о том, что чувствует себя подавленным, а затем обращается за помощью к родителям и получает профессиональное лечение.
В этом видео не упоминаются сверстники или социальная поддержка.
|
короткое видео о депрессии
|
|
Другой: Контроль
Краткое видео (1–2 минуты) содержит информацию о симптомах депрессии и о том, как обращаться за помощью с помощью компьютерного голоса, чтобы изолировать механизмы получения информации от идентификации и эмоционального взаимодействия.
|
короткое видео о депрессии
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала стигмы депрессии (модифицированная)
Временное ограничение: сразу после просмотра видео
|
измеряет личное отношение к депрессии; изменено, чтобы удалить элемент, не имеющий отношения к подросткам
|
сразу после просмотра видео
|
|
Ультракраткое самостигма обращения за помощью
Временное ограничение: сразу после просмотра видео
|
отношение к обращению за профессиональной помощью при проблемах психического здоровья
|
сразу после просмотра видео
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала подростковой стигмы (модифицированная)
Временное ограничение: сразу после просмотра видео
|
субшкалы, измеряющие воспринимаемую социальную девальвацию и преодоление секретности
|
сразу после просмотра видео
|
Соавторы и исследователи
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Doron Amsalem, MD, Columbia University
Публикации и полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 76729
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .