금연상담교육을 위한 인스턴트 메시징 강화
간호대학생의 금연 상담 교육 학습 결과에 대한 인스턴트 메시징 강화의 유효성: 무작위 대조 시험
이 연구는 홍콩 대학교 간호학 석사(MN) 학생들의 금연 상담(SCC) 교육 학습 결과에 인스턴트 메시징 강화가 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다. 가설은 이러한 강화가 학생들의 SCC 지식과 기술을 향상시키고, SCC에 대한 인식을 향상시키며, 임상 작업에서 SCC의 적용을 증가시킬 수 있음을 시사합니다.
이 연구는 개입 및 통제 그룹을 위해 WhatsApp 메신저(WhatsApp) 메시지를 사용하여 1:1 할당 비율을 갖춘 실용적인 무작위 대조 시험(RCT)입니다. 중재 그룹은 SCC와 관련된 메시지를 받는 반면, 통제 그룹은 일반적인 정신 건강 정보를 받습니다. 과목은 "담배 의존 간호 중재 및 관리" 과정에 등록된 MN 학생들입니다.
이 연구에서는 EMA(생태학적 순간 평가) 및 ProSCiTE(공급자 흡연 중단 교육 평가)를 포함한 다양한 측정 도구를 사용합니다. 주요 결과 측정에는 SCC 연습 빈도, SCC 지식 점수, SCC 태도 점수 및 SCC 연습 점수가 포함됩니다.
데이터 분석은 기술 통계, 치료 의도 분석, 카이 제곱 및 t-검정, 효과 크기에 대한 Cohen의 d 및 선형 혼합 모델을 사용하여 사회 과학용 통계 패키지(SPSS)에서 수행됩니다. 예상 결과는 인스턴트 메시징 강화가 MN 학생들의 SCC 지식, 태도 및 실습을 향상시킬 것임을 시사합니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구는 홍콩 대학교 간호학 석사(MN) 학생들의 금연 상담(SCC) 교육 학습 결과에 대한 인스턴트 메시징 강화의 효능을 평가하는 것을 목표로 합니다.
테스트할 가설: (1) 인스턴트 메시징 강화는 MN 학생들의 SCC 지식 및 기술 숙달을 증가시킬 수 있습니다. (2) 인스턴트 메시징 강화는 SCC에 대한 MN 학생들의 긍정적인 인식과 임상 작업에서 SCC를 제공하려는 의지를 높일 수 있습니다. (3) 인스턴트 메시징 강화는 MN 학생들의 SCC 실습, 즉 임상 작업 중에 질문, 조언, 평가, 지원 및 준비(5A)를 수행하는 빈도를 증가시킬 수 있습니다.
설계 및 대상: 이 제안된 연구는 할당 비율이 1:1인 2군, 위약 대조, 실용적인 무작위 대조 시험(RCT)입니다. 개입에는 참가자에게 보강 WhatsApp 메시지를 보내는 것이 포함됩니다. 피험자들이 자신에게 배정된 그룹을 알지 못하도록 통제그룹에도 WhatsApp 메시지를 보냈으나, 이 메시지는 금연 상담과 관련이 없습니다. 대상 과목은 2024년 봄학기 '담배 의존 간호 중재 및 관리(NURS8205)' 과목을 수강하는 MN 학생이다. 언급된 과정은 본 연구 참여 여부에 관계없이 모든 학생이 참석하게 됩니다.
중재 그룹: 과정 교육 후 6주 동안 매주 WhatsApp 메시지 3개. 이 메시지는 KAP(Knowledge-Attitude-Practice) 모델을 기반으로 개발된 과정의 핵심 내용에 대한 것입니다.
통제 그룹: 개입 그룹과 동일한 빈도와 일정으로 일반적인 정신 건강 정보에 대한 WhatsApp 메시지입니다.
도구: SCC 실행 빈도에 대한 생태학적 순간 평가(EMA) 측정; 제공자 금연 교육 평가(ProSCiTE); SCC 지식에 대한 자체 작성 설문지 자체 편집된 기본 설문지.
주요 결과 측정: (1) EMA가 측정한 MN 학생들의 SCC 연습 빈도; (2) MN 학생들의 SCC 지식 점수는 자체 작성 설문지로 측정되었습니다. (3) 제공자 금연 교육 평가(ProSCiTE)의 태도 하위 척도에 의해 측정된 MN 학생들의 SCC 태도 점수; (4) MN 학생들의 SCC 연습 점수는 ProSCiTE(제공자 금연 교육 평가)의 행동 하위 척도로 측정됩니다.
데이터 분석: 데이터 분석은 결과와 변수를 요약하기 위해 기술 통계(빈도, 백분율, 평균)를 사용하여 Windows용 SPSS(버전 20)에서 수행됩니다. 치료 의도 분석은 후속 조치를 잃은 참가자를 변경 사항이 없는 것으로 처리합니다. 그룹 간 결과 비교에서는 효과 크기에 대한 Cohen의 d를 계산하는 Chi-square 및 t-test를 활용합니다. 선형 혼합 모델은 피험자 내 다중 관찰 및 데이터 클러스터링을 고려하여 KAP에 대한 개입 효과를 평가합니다. EMA가 측정한 SCC 실습 빈도는 "xtcenter" 모듈을 사용하여 개인 간 및 개인 내 수준에서 분석되어 결과와의 연관성을 동시에 탐색합니다.
예상 결과: 인스턴트 메시징은 MN 학생들의 SCC 지식과 기술, SCC 제공에 대한 긍정적인 태도를 향상시키고 궁극적으로 임상 실습에서 SCC 실습 빈도를 높일 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Hong Kong, 홍콩, 00
- Hong KongLKS Faculty of Medicine
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
(1) MN 학생(1년 또는 2년); (2) WhatsApp에 액세스하고 메시지를 받을 수 있습니다.
제외 기준:
(1) 현재 이 코스 이외의 다른 SCC 교육 프로그램에 참여하고 있습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
금연 상담 KAP(Knowledge-Attitude-Practice)를 기반으로 한 WhatsApp 메시지
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중재 그룹의 참가자는 표준화된 과정 교육인 "담배 의존성 간호 중재 및 관리(NURS8205)"에 참석한 후 6주 동안 주당 3개의 WhatsApp 메시지를 받게 됩니다. 이러한 메시지는 (1) 지식 테마: 흡연의 유해성과 금연의 이점, 니코틴 중독의 기본 사항, 5A 모델을 사용한 금연 상담 및 금연을 위한 약물 요법을 포함하여 과정의 핵심 내용에 관한 것입니다. (2) 태도 주제: 금연에 있어서 간호사의 역할과 금연의 중요성; (3) 실습 주제: 상담 기술에 대한 실질적인 조언, 동기 부여 인터뷰를 통한 의사소통 기술, 추천을 위한 지역 금연 자원. 통제 그룹의 참가자는 표준화된 교육 과정인 "담배 의존성 간호 중재 및 관리(NURS8205)"에 참석한 후 6주 동안 일반적인 정신 건강 정보에 대한 WhatsApp 메시지 3개를 매주 받게 됩니다. |
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위약 비교기: 대조군
일반적인 정신 건강 정보에 관한 WhatsApp 메시지
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중재 그룹의 참가자는 표준화된 과정 교육인 "담배 의존성 간호 중재 및 관리(NURS8205)"에 참석한 후 6주 동안 주당 3개의 WhatsApp 메시지를 받게 됩니다. 이러한 메시지는 (1) 지식 테마: 흡연의 유해성과 금연의 이점, 니코틴 중독의 기본 사항, 5A 모델을 사용한 금연 상담 및 금연을 위한 약물 요법을 포함하여 과정의 핵심 내용에 관한 것입니다. (2) 태도 주제: 금연에 있어서 간호사의 역할과 금연의 중요성; (3) 실습 주제: 상담 기술에 대한 실질적인 조언, 동기 부여 인터뷰를 통한 의사소통 기술, 추천을 위한 지역 금연 자원. 통제 그룹의 참가자는 표준화된 교육 과정인 "담배 의존성 간호 중재 및 관리(NURS8205)"에 참석한 후 6주 동안 일반적인 정신 건강 정보에 대한 WhatsApp 메시지 3개를 매주 받게 됩니다. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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SCC 실습 측정
기간: EMA는 6주간의 인스턴트 메시징 강화 이후 2주간 매일 밤 실시된다.
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참가자의 SCC 실천은 각 근무일에 질문, 조언, 평가, 지원 및 준비(5A)를 몇 번 수행했는지 묻는 생태학적 순간 평가(EMA)를 통해 측정됩니다.
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EMA는 6주간의 인스턴트 메시징 강화 이후 2주간 매일 밤 실시된다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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SCC 지식 점수
기간: 연구 완료까지 평균 6개월
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SCC에 대한 지식에 대해 자체적으로 작성한 설문지로 측정한 점수의 범위는 0~14점이며, 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
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연구 완료까지 평균 6개월
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SCC 태도 점수
기간: 연구 완료까지 평균 6개월
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ProSCiTE(제공자 흡연 중단 교육 평가)의 태도 하위 척도로 측정한 점수 범위는 8~40점이며, 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
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연구 완료까지 평균 6개월
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SCC 연습 점수
기간: 연구 완료까지 평균 6개월
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ProSCiTE(공급자 흡연 중단 교육 평가)의 행동 하위 척도로 측정한 점수 범위는 19~95점이며, 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
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연구 완료까지 평균 6개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Derek Yee Tak CHEUNG, PhD, The University of Hong Kong
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
IPD 공유 기간
IPD 공유 액세스 기준
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
- 수액
- ICF
- CSR
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
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WhatsApp 메시지에 대한 임상 시험
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Chinese University of Hong KongHospital Authority, Hong Kong모병
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Kelly Ann SchmidtkeUniversity of Warwick; B4Development Foundation (Supreme Committee for Delivery and Legacy) 그리고 다른 협력자들완전한
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OsakidetzaBiobizkaia Health Research Institute완전한정신 건강 | 직업 관련 스트레스 장애 | 소진, 의료 종사자 | 정서적 피로스페인