Rafforzamento della messaggistica istantanea per la formazione sulla consulenza per smettere di fumare

Questo studio mira a valutare l'efficacia del rinforzo della messaggistica istantanea sui risultati di apprendimento della formazione sulla consulenza per smettere di fumare (SCC) tra gli studenti di master in infermieristica (MN) presso l'Università di Hong Kong.

Ipotesi da testare: (1) Il rinforzo della messaggistica istantanea può aumentare la padronanza delle conoscenze e delle tecniche SCC da parte degli studenti MN. (2) Il rinforzo della messaggistica istantanea può aumentare la percezione positiva degli studenti MN nei confronti dell'SCC e la loro volontà di fornire SCC nel loro lavoro clinico. (3) Il rinforzo della messaggistica istantanea può aumentare la pratica SCC degli studenti MN, ovvero la frequenza con cui eseguono Chiedi, Consiglia, Valuta, Assiste e Organizza (5A), durante il loro lavoro clinico.

DISEGNO E Soggetti: Lo studio proposto è uno studio pragmatico randomizzato e controllato (RCT) a 2 bracci, controllato con placebo, con un rapporto di assegnazione 1:1. L'intervento prevede l'invio di messaggi WhatsApp di rinforzo ai partecipanti. Per garantire che i soggetti non conoscessero il gruppo assegnato, i ricercatori hanno anche inviato messaggi WhatsApp al gruppo di controllo, ma questi messaggi non sono correlati alla consulenza per smettere di fumare. I soggetti target sono gli studenti MN che seguiranno il corso "Intervento e gestione infermieristica per la dipendenza dal tabacco (NURS8205)" nel semestre primaverile del 2024. Il corso menzionato sarà frequentato da tutti gli studenti indipendentemente dalla loro partecipazione a questo studio.

Gruppo di intervento: 3 messaggi WhatsApp a settimana per sei settimane dopo il corso di formazione. Questi messaggi riguardano il contenuto principale del corso sviluppato sulla base del modello Knowledge-Attitude-Practice (KAP).

Gruppo di controllo: messaggi WhatsApp su informazioni generiche sulla salute mentale con la stessa frequenza e pianificazione del gruppo di intervento.

Strumenti: misurazione della valutazione ecologica momentanea (EMA) della frequenza della pratica SCC; Fornitori di formazione sulla cessazione del fumo di valutazione (ProSCiTE); Questionario autocompilato sulla conoscenza del SCC; Questionario di base autocompilato.

Principali misure di risultato: (1) frequenza di pratica SCC degli studenti MN, misurata dall'EMA; (2) Punteggio di conoscenza SCC degli studenti MN, misurato tramite questionario autocompilato; (3) Punteggio dell'atteggiamento SCC degli studenti MN, misurato dalla sottoscala dell'atteggiamento del Providers Smoking Cessation Training Evaluation (ProSCiTE); (4) Punteggio pratico SCC degli studenti MN, misurato dalla sottoscala comportamentale del Providers Smoking Cessation Training Evaluation (ProSCiTE).

Analisi dei dati: l'analisi dei dati sarà condotta in SPSS per Windows (versione 20), utilizzando statistiche descrittive (frequenza, percentuale, media) per riassumere risultati e variabili. L'analisi dell'intenzione di trattare gestirà i partecipanti persi al follow-up come nessun cambiamento. I confronti dei risultati tra i gruppi utilizzeranno i test Chi-quadrato e t, calcolando la d di Cohen per la dimensione dell'effetto. I modelli misti lineari valuteranno gli effetti dell'intervento sul KAP, considerando osservazioni multiple e clustering dei dati all'interno dei soggetti. La frequenza della pratica SCC, misurata dall'EMA, sarà analizzata a livello tra persona e all'interno della persona utilizzando il modulo "xtcenter", esplorando simultaneamente le associazioni con i risultati.

Risultati attesi: La messaggistica istantanea migliorerà le conoscenze e le competenze in materia di SCC degli studenti MN, l'atteggiamento positivo nei confronti della fornitura di SCC e, infine, aumenterà la frequenza della pratica di SCC nella loro pratica clinica.