이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

동료교육이 간호대학생의 지식 및 기술수준에 미치는 영향

2024년 7월 16일 업데이트: Signem ANOL KILIÇ, Zonguldak Bulent Ecevit University

동료교육이 간호대학생의 신생아 신체평가에 대한 지식 및 기술수준에 미치는 영향: 검사 전·후 비교 연구

본 연구는 교사로부터 받은 동료교육과 수업이 신생아 신체평가에 있어 학생들의 지식과 기술수준에 미치는 영향을 알아보고자 기획되었다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

간호교육은 인지적, 정서적, 정신운동적 영역에 기초한 이론적 지식, 기술 및 태도를 임상 실습으로 전달하는 과정입니다. 목표는 전인적 진료 원칙에 따라 증거 기반 중재가 가능한 간호사를 양성하는 것입니다. 임상 환경에서. 그러나 학생들이 습득한 이론적 지식과 기술을 임상 실습으로 전환하는 과정은 전통적인 교실 환경과 달리 클리닉의 복잡한 사회적 환경에서 이루어집니다.

학생 중심의 교수법 중 최근에는 '동료교육'이 큰 주목을 받고 있다. P2P 교육이 표준 교수법과 유사한 학습 성과를 얻을 수 있다면, 많은 전문 지식과 기술 기법을 포괄하는 학습 목표에도 적용될 수 있을 것으로 사료된다.

신생아의 신체검사에는 상당한 지식, 기술 및 경험이 필요합니다.

이러한 상황은 간호학생이 임상 환경에서 외상성 치료 원칙을 기반으로 신생아 간호를 적용하고 학습하는 데 제한을 가하는 것으로 알려져 있습니다. 또한 간호학생이 신생아에게 해를 끼치거나 고통을 줄 것이라는 두려움은 감정적, 정신적 스트레스 상황을 야기하여 강사가 신생아 간호에 대한 돌봄 실천을 가르치고 강화하는 것을 어렵게 만듭니다.

따라서 본 연구는 간호대학생의 신생아 신체검사에서 동료교육자와 강사의 차이를 비교하고자 기획되었다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

80

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 칠면조
      • Zonguldak, 칠면조, 67600
        • Zonguldak Bülent Ecevit University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 18세 이상
  • 연구에 참여하기 위해 자원 봉사
  • 간호학과 4학년

제외 기준:

  • 비자원봉사

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 건강 서비스 연구
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 개입 그룹
동료교육자 그룹(간호학 선배 6명으로 구성된 그룹)은 매주 간호실에서 4학년 학생들에게 신생아 신체 평가 훈련을 제공했습니다. 각 교육은 5명의 학생 그룹으로 진행되었습니다. 각 교육은 PowerPoint 프레젠테이션 자료를 사용한 이론 프레젠테이션 30분, 신생아 모델에 대한 기술 적용 20분, 총 50분으로 구성되었습니다. 훈련에 앞서 NPA-KT를 실시하였고, NPA-SCL을 이용하여 학생들의 실력을 평가하였다. 교육이 끝나면 NPA-KT와 Peer Support Scale이 학생들에게 시행되었습니다. 훈련 3주 후 NPA-KT를 사용하여 학생들의 지식 수준을 재평가했습니다.
다른: 동료 교육
실험그룹
활성 비교기: 통제 그룹
연구진은 매주 간호실 4학년 학생들에게 신생아 신체평가 훈련을 실시했다. 각 교육은 5명의 학생 그룹으로 진행되었습니다. 이번 교육은 파워포인트 발표자료를 활용한 이론발표 30분, 신생아 모델에 대한 기술 적용 20분 총 50분으로 구성되었습니다. 훈련에 앞서 NPA-KT를 실시하였고, NPA-SCL을 이용하여 학생들의 실력을 평가하였다. 교육이 끝나면 NPA-KT와 Peer Support Scale이 학생들에게 시행되었습니다. 훈련 3주 후 NPA-KT를 사용하여 학생들의 지식 수준을 재평가했습니다.
다른: 대조군
지도 훈련
다른 이름들:
  • 지도 훈련

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
신생아 신체 평가 기술 통제 목록(NPA-SCL)
기간: 본 연구에서는 1시간 동안 교육을 실시한 후 실습 후 실험실에서 적용 시점의 학생들의 기술 수준을 측정하였다.
NPA-SCL에는 신생아의 키, 몸무게, 머리둘레, 가슴둘레, 복부둘레 등을 측정하고 평가하는 검사가 포함됩니다. 본 연구에서 수행된 실험실 실습 동안 학생을 객관적으로 평가하기 위해, 문헌을 바탕으로 담당 연구자들이 NPA-SCL을 작성했습니다. 통제목록 평가에서는 학생의 수행능력에 따라 각 항목을 '미적용=0점', '부분적용=1점', '적용=2점'으로 평가하게 된다. 학생이 통제 목록에서 받을 수 있는 최소 점수는 0점이고 최대 점수는 46점입니다. 연구자들이 양식을 작성한 후 6명의 전문가에게 제시하였다. 전문가의 의견을 바탕으로 형태가 확정되었습니다.
본 연구에서는 1시간 동안 교육을 실시한 후 실습 후 실험실에서 적용 시점의 학생들의 기술 수준을 측정하였다.
신생아 신체 평가 지식 시험(NPA-KT)
기간: 본 연구에서는 사전검사(훈련 전), 사후검사 1(훈련 1시간 후), 사후검사 2(3주 후)로 학생들의 지식수준을 측정하였다.
문헌을 바탕으로 연구자들이 작성한 이 양식은 20개의 질문으로 구성되어 있습니다. 각 질문은 5점의 가치가 있습니다. 참가자는 지식 테스트의 각 항목에 '맞음', '틀림' 또는 '모름'으로 답해야 합니다. 지식 테스트의 점수는 최소 '0점'에서 최대 '100점'까지입니다. 연구자들이 양식을 작성한 후 기초간호학과 교수진 3명과 아동보건질병간호학과 교수진 3명에게 제출하여 의견을 구했습니다. 전문가의 의견을 바탕으로 형태가 확정되었습니다.
본 연구에서는 사전검사(훈련 전), 사후검사 1(훈련 1시간 후), 사후검사 2(3주 후)로 학생들의 지식수준을 측정하였다.

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
동료 지원 규모(PSS)
기간: 훈련이 끝난 후 1시간 이내에 중재그룹의 동료지지 ​​수준만을 측정하였다.
동료 지원 척도는 Kuo et al.에 의해 개발되었습니다. 2007년 간호대학생 상호협력을 측정하기 위한 것이다. 척도는 신체적 지지, 학업적 지지, 정서적 지지의 3개 하위척도로 구성된 총 17개 항목으로 구성되어 있다. 척도의 종합점수는 간호대학생 상호간의 협력행동에 대한 점수를 제공한다. 척도의 모든 항목은 긍정적으로 표현되고 4점 Likert 척도(동의하지 않음(1), 부분적으로 동의하지 않음(2), 동의함(3), 전적으로 동의함(4)))으로 평가됩니다. 연구에서는
훈련이 끝난 후 1시간 이내에 중재그룹의 동료지지 ​​수준만을 측정하였다.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Zonguldak Bulent Ecevit University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 2월 6일

기본 완료 (실제)

2023년 6월 16일

연구 완료 (실제)

2023년 6월 16일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 6월 25일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 7월 16일

처음 게시됨 (실제)

2024년 7월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 7월 17일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 7월 16일

마지막으로 확인됨

2024년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • 255515

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

IPD 계획 설명

1년 후의 연구 프로토콜을 공유하고 싶습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

동료 교육에 대한 임상 시험

유사한 임상시험 검색

스폰서 및 공동 작업자

건강 상태

약물 개입

CROs by country

CROs in Mozambique

정황

희귀 질병

약물 개입

식이 보충제

스폰서 / 협력자

위치

구독하다