만성 심부전 환자와 비공식 간병인을 대상으로 한 간호사 주도 교육

서론: 심부전은 유행성 특성을 갖는 임상 증후군이며, 연령이 높아질수록 유병률이 증가합니다. 환자의 자가 관리 행동의 발달은 질병의 영향을 효과적으로 관리하고 감소시키는 데 중요한 요소인 것 같습니다. 간호사가 지도하는 환자 교육은 결과 개선 및 자기 관리 행동 개발과 관련이 있습니다. 최근 몇 년간 여러 연구에서는 비공식 간병인이 질병 결과 개선에 기여하는 데 초점을 맞췄습니다. 환자와 간병인 모두를 위한 간호사 주도 교육은 간병 기술을 향상시켜 더 나은 질병 관리와 유익한 결과를 가져오는 것으로 나타났습니다.

목적: 만성 심부전 환자와 그 간병인에 대한 간호사 주도 교육의 영향을 조사하여 환자 모두에 대한 치료를 최적화하고 환자의 임상 결과를 개선하는 것을 목표로 합니다.

방법론: 독립 변수를 조작하고 대조군을 생성하여 무작위 대조 시험을 실시합니다. 환자는 세 그룹으로 무작위로 배정됩니다: a) 일차 의료 정책 및 프로토콜에 따라 표준 치료를 받는 대조군(그룹 A); b) 첫 번째 개입 그룹(그룹 B)은 구두 세션, 교육 자료 및 정기적인 전화 통화를 통해 간호사 주도 교육을 받습니다. c) 두 번째 개입 그룹(그룹 C)은 설명된 간호사 주도 교육을 받는 동시에 간병인도 구두 세션, 전화 통화 및 적절하게 설계된 교육 자료를 통해 교육을 받습니다. 미네소타 심부전 환자 설문지, 히포크라테스 고혈압 자가 관리 척도, 적절한 약물 사용을 위한 자기 효능 척도의 그리스어 버전을 사용하여 삶의 질, 자가 관리 행동 및 약물 준수를 평가합니다. 간병인의 경우, EuroQol ED-5, 심부전 간병인 설문지, 간병인 죄책감 설문지의 그리스어 버전을 사용하여 삶의 질, 간병 부담, 죄책감을 각각 평가합니다. 측정은 환자 및 간병인 교육(최초 회의) 전, 첫 회의 후 1개월, 6개월 후에 실시됩니다. 통계 분석은 SPSS(버전 26)와 기술적, 추론적 통계 분석 방법을 사용하여 수행됩니다.

예상 결과: 제안된 연구는 환자와 간병인 모두를 위한 치료 최적화에 있어 간호사 주도 교육의 기여를 강조할 것으로 예상됩니다. 또한, 이번 교육을 통해 만성심부전 환자의 임상 결과가 더 좋아질 것으로 기대된다.