ASD 아동의 SPM 기술 효과를 개별적으로 vs. 그룹화하여 비교하는 연구
2024년 12월 20일 업데이트: Riphah International University
자폐 스펙트럼 장애 아동의 총 운동 능력과 삶의 질에 대한 개인 및 그룹 감각 지각 운동 훈련의 비교 효과
자폐증은 주의력, 인식, 인지 발달, 사회적 발달 및 정서적 측면에도 영향을 미치기 때문에 가장 널리 퍼진 장애입니다.
사회적 학습과 의사소통이 약하고, 활동, 관심, 학습이 제한되고, 상상력과 고정관념적 사고가 부족하거나, 동작과 언어에 대한 비기능적 사고를 특징으로 하는 초기 단계의 종합적 발달장애 중 하나입니다.
감각 지각의 부족은 주요 자폐아의 감각 자극에 대한 민감성 또는 약한 민감성으로 이어지며, 아이는 주변 환경을 인식하지 못합니다.
연구 개요
상세 설명
현재 연구는 무작위 대조 시험이 될 것입니다. 데이터는 Lahore Garrison Institute of Special Education에서 수집됩니다.
본 연구는 32명의 참가자를 두 그룹으로 균등하게 나누어 진행됩니다.
포함 기준은 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼(DSM-5)에 따라 자폐 스펙트럼 장애(경증 및 중등도)로 진단되고 스탠포드-비네 지능 척도에 따라 IQ 70을 갖고 이해하고 따를 수 있는 아동입니다. 지침, 4세에서 12세 사이의 어린이 및 모든 참가자는 GMFCS에 따라 지원 없이 앉고 걸을 수 있어야 했습니다.
연구의 제외 기준에는 주의력 결핍 과잉 행동 장애 징후, 상지 근골격계 손상, 시각 또는 청각 장애, 지난 6개월 이내에 3개월 이상 감각 통합 치료를 받은 어린이 및 언어 지연, 청각 장애가 있는 어린이가 포함됩니다. 장애 또는 지적 장애.
SPM 교육은 첫 번째 그룹의 각 어린이에게 개별적으로 제공됩니다.
두 번째 그룹에서는 그룹 치료에 기술이 적용됩니다.
SPM 교육 프로그램은 10개월 동안 신청됩니다.
어린이를 위한 운동 배터리 테스트, 삶의 질 척도를 포함한 결과가 사용됩니다.
데이터 분석은 SPSS 버전 23.00을 사용하여 수행됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
36
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: IMRAN AMJAD, PHD
- 전화번호: +9233224390125
- 이메일: imran.amjad@riphah.edu.pk
연구 연락처 백업
- 이름: Muhammad Asif Javed, MS
- 전화번호: +923224209422
- 이메일: a.javed@riphah.edu.pk
연구 장소
-
-
Punjab
-
Lahore,, Punjab, 파키스탄, 54000
- 모병
- Riphah International University,
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연락하다:
- IMRAN AMJAD, PHD
- 전화번호: +9233224390125
- 이메일: imran.amjad@riphah.edu.pk
-
연락하다:
- Muhammad Asif Javed, MS
- 전화번호: +923224209422
- 이메일: a.javed@riphah.edu.pk
-
수석 연구원:
- Sara Sattar, MS*
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부수사관:
- Mahrukh Badar, MS
-
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼(DSM-5)에 따라 자폐 스펙트럼 장애(경증 및 중등도)로 진단된 아동
- Stanford-Binet Intelligence Scales에 따르면 IQ 70을 보유하세요.
- 4~12세 사이의 어린이
- 모든 참가자는 도움 없이 앉고 걸을 수 있어야 했습니다.
제외 기준:
- 주의력 결핍 과잉 행동 장애 징후와 연관되는 어린이
- 상지 근골격 부상
- 시각 또는 청각 장애
- 지난 6개월 이내 3개월 이상 감각통합치료를 받은 아동
- 언어 지연, 청각 장애 또는 지적 장애가 있는 아동
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개별 ASD 아동
활동은 IND 그룹에 대해 개별적으로 적용되었습니다.
개인 훈련은 치료 프로토콜에 따라 적용되었으며 활동은 단순한 것부터 복잡한 것까지 단계별로 수행되었습니다.
개인 훈련의 각 활동은 10개월 동안 주 3회, 2시간씩 적용됩니다.
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실험적: ASD 어린이 그룹
활동은 그룹별로 적용되었습니다.
그룹 훈련은 치료 프로토콜에 따라 적용되었으며 활동은 단순한 것부터 복잡한 것까지 단계별로 수행되었습니다.
그룹 트레이닝의 각 활동은 10개월 동안 주 3회, 2시간씩 적용됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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발달 조정 발달 조정 장애 설문지
기간: 10~15분
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발달 조정 장애 설문지(DCDQ)는 5~15세 11개월 어린이의 운동 조정 장애를 식별하기 위한 부모 보고서 검사 도구입니다.
여기에는 움직임 중 제어, 미세 운동/필기, 일반 조정의 세 가지 영역에 걸쳐 15개 항목이 포함되어 있으며 5점 리커트 척도로 평가됩니다.
연령별 기준점보다 낮은 점수는 잠재적인 발달 조정 장애(DCD)를 암시합니다.
신뢰할 수 있고 빠르지만(10~15분) 진단이 아니므로 추가 평가가 필요합니다.
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10~15분
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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짧은 감각 프로필
기간: 2~5시간
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단기 감각 프로필(SSP)은 3~14세 어린이의 감각 처리 장애를 평가하는 데 사용되는 보호자가 작성한 설문지입니다.
여기에는 7개 영역(예: 촉각 민감도, 청각 필터링)에 걸쳐 5점 척도로 평가되는 38개 항목이 포함됩니다.
점수는 일상 활동에 영향을 미치는 감각 조절 문제를 식별하는 데 도움이 됩니다.
SSP는 빠르고 안정적이며 널리 사용되지만 진단 도구가 아닌 선별 도구입니다.
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2~5시간
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Sara Sattar, MS*, Riphah International University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 9월 26일
기본 완료 (추정된)
2025년 1월 15일
연구 완료 (추정된)
2025년 1월 20일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 10월 24일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 10월 25일
처음 게시됨 (실제)
2024년 10월 28일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 12월 20일
마지막으로 확인됨
2024년 12월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- REC/RCR & AHS/24/Sara Sattar
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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