포스트 코로나19 팬데믹 동안 초등학생의 건강 결과에 대한 혁신적인 학교 기반 개입 평가 (WeJoy+WeHop)

코로나19 팬데믹으로 인해 어린이들의 생활 방식이 바뀌면서 특별한 관심이 요구되고 있습니다. 코로나19 발병 전반에 걸쳐 어린이의 심리적 문제, 비만, 수면 장애가 더욱 만연해졌습니다. 심리적 웰빙을 향상하고 비만을 예방하며 수면 건강을 개선하기 위한 예방적 개입을 개발하는 것이 중요합니다. 인지행동치료(CBT)는 어린이의 심리적 문제, 비만, 수면 문제를 예방하는 데 효과적입니다. CBT 제공은 치료사 부족, 낙인, 오랜 대기 시간, 높은 비용 등의 장애물에 직면해 있습니다. 증거에 따르면 아이들은 참여도를 높이기 위해 상호작용적이고 관련성이 높으며 게임과 같은 콘텐츠가 포함된 개입을 선호하는 것으로 나타났습니다.

학교 기반 CBT(WeJoy)는 CBT 모델을 기반으로 아이들이 즐거운 활동을 인지하고, 변화하고, 참여할 수 있도록 해줍니다. WeJoy는 심리교육, 인지 재구성, 행동 활성화, 감정 조절 및 자기 모니터링에 관한 6개의 주간 세션으로 구성됩니다. 휴대용 인터랙티브 프로젝터 게임 시스템을 이용해 인터랙티브 플로어(WeHop)에서 엑서게이밍을 합니다. WeHop은 자기 결정 이론에 따라 감정을 조절하고 긍정적인 행동을 유지하는 데 도움이 되는 자율성, 역량 및 관련성을 얻을 수 있습니다. 아이들은 게임 규칙에 따라 다양한 목표물을 밟고 움직이며 대화형 바닥 게임에 참여합니다. 작업 분할, 협력, 교대로 결합하는 것이 협력 메커니즘을 구성합니다.