- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06772389
동료 교육 방법으로 조산사 학생들에게 전자 태아 모니터링 교육
동료교육 방식을 적용한 조산사 학생을 대상으로 실시한 전자 태아 모니터링 훈련이 학생의 지식, 기술 및 자기효능감 수준에 미치는 영향
연구 개요
상세 설명
본 연구의 목적은 동료 교육 방법을 통해 조산사 학생들에게 제공되는 전자 태아 모니터링(EFM) 훈련이 학생들의 지식, 기술 및 자기효능감 수준에 미치는 효과를 조사하는 것이었습니다. 무작위로 통제된 사전 테스트 사후 테스트 설계를 통한 실험적 연구로 수행되고 있습니다.
본 연구 범위 내에서 활용될 전자 태아 모니터링 성취도 검사와 전자 태아 모니터링 기술 양식은 문헌에 맞춰 작성되었으며 해당 분야 전문가의 의견을 제시하였다. 전문강사의 의견을 수렴하여 필요한 준비를 하였고, 성취도 테스트와 스킬폼의 최종 버전이 작성되었습니다. 전자 태아 모니터링 자기 효능감 척도는 2023년 터키 연구자들이 개발한 유효하고 신뢰할 수 있는 척도입니다.
측정도구가 완성된 후 산전Ⅰ과정 범위 내에서 조산학과 2학년 학생들을 대상으로 EFM에 대한 표준교육을 실시하였다. 표준 교육이 끝난 후 학생들에게 연구에 대한 정보를 제공했습니다. 연구에 포함된 학생들에게는 사전 테스트로 EFM을 위한 개인 정보 성취도 테스트와 전자 태아 모니터링 자기 효능감 척도가 제공되었습니다. 연구에 포함된 학생들은 무작위로 선정되어 동료 지도 및 표준 교육 그룹에 배정되었습니다. 이어서 Peer Tutoring 그룹의 학생들에게 동료 교육이 제공되었습니다.
동료교육이 완료된 후 임상실습에서 임산부를 대상으로 EFM을 수행하면서 모든 학생들이 평가를 받기 시작했다. 학생들은 임산부를 대상으로 EFM을 수행하면서 연구원에 의해 기술 형식으로 평가됩니다. 지원이 완료된 후 학생들은 사후 테스트로 EFM 성취도 테스트와 전자 태아 모니터링 자기 효능감 척도를 완료합니다. 학생들에 대한 평가는 임상 실습에서도 계속됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Melek Ş Sen Aytekin, RA
- 전화번호: +90 5071616044
- 이메일: meleksenaytekin@gmail.com
연구 연락처 백업
- 이름: Özgür Alparslan, Prof. Dr.
- 전화번호: 3940 +9003562521616
- 이메일: ozgralp60@gmail.com
연구 장소
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Tokat, 칠면조
- 모병
- Tokat Gaziosmanpasa University
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연락하다:
- Fazlı Demirtürk, Prof. Dr.
- 전화번호: 1280 +903562521616
- 이메일: fazli.demirturk@gop.edu.tr
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부수사관:
- Fazlı Demirtürk, Prof. Dr.
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 연구에 참여하는 자원봉사자,
- 산전Ⅰ과정을 처음 수강하시는 분,
- 이전에 EFM 교육을 받은 적이 없는 분,
- 조산학과 2학년생들
제외 기준:
- EFM 주제를 가르치는 날 결석한 학생.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 표준교육그룹
이 그룹은 산전 기간 I 과정의 범위 내에서 제공되는 표준 교육을 받았습니다.
이번 교육의 범위 내에서 80개의 슬라이드로 구성된 파워포인트 프레젠테이션이 준비되었습니다.
교육은 50분씩 2교시로 진행되었습니다.
훈련 중에는 파워포인트 프리젠테이션과 "Leopold Maneuver Palpation Model"이 사용되었습니다.
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실험적: 동료튜터링 그룹
이 그룹은 산전 기간 I 과정의 일부로 표준 교육을 받았습니다.
이번 교육의 일환으로 80개의 슬라이드로 구성된 파워포인트 프레젠테이션이 준비되었습니다.
교육은 50분씩 2교시로 진행되었습니다.
훈련 중에는 파워포인트 프리젠테이션과 "Leopold Maneuver Palpation Model"이 사용되었습니다.
동료교육은 표준교육이 끝난 후 이틀 뒤에 진행되었습니다.
동료 훈련에서는 파워포인트 프레젠테이션과 표준 훈련에서 사용되는 Leopold Maneuver Palpation Model도 사용되었습니다.
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피어튜터링(Peer Tutoring)은 “비슷한 사회 집단에 속하며 서로 배우고 가르치는 전문 교사가 아닌 개인”으로 정의됩니다.
동료튜터링의 경우 EFM 주제를 6개의 제목으로 분류했습니다.
동료튜터링 그룹의 학생들은 6명의 그룹으로 나누어졌습니다.
연구자는 이 6개 그룹 각각에 대해 EFM 주제의 제목을 설명했습니다.
그런 다음 각 그룹에서 한 명의 학생을 뽑아 새로운 그룹을 구성했습니다.
이 새로운 그룹에서 각 학생은 자신의 주제를 동료들에게 설명했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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전자 태아 모니터링 자기 효능감 척도
기간: 표준 훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 사용됩니다. 사후 테스트로 임산부 대상 EFM 지원서를 작성 후 30분 이내에 작성하게 됩니다.
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척도는 "매우 확실하다"에서 "확실하지 않다"까지 4점 Likert 척도의 32개 항목으로 구성됩니다.
종합점수는 모든 항목을 합산하여 구합니다.
점수가 높을수록 EFM 후속조치 자기효능감이 높다는 것을 의미합니다.
척도에서 얻을 수 있는 가장 낮은 점수는 32점 사이이고 가장 높은 점수는 128점 사이입니다.
척도에는 컷오프 점수가 없습니다.
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표준 훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 사용됩니다. 사후 테스트로 임산부 대상 EFM 지원서를 작성 후 30분 이내에 작성하게 됩니다.
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전자 태아 모니터링 성공 테스트 전자 태아 모니터링 성공 테스트
기간: 표준 훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 사용됩니다. 사후 테스트로 임산부 대상 EFM 지원서를 작성 후 30분 이내에 작성하게 됩니다.
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전자 태아 모니터링 성취도 시험은 학생들이 습득한 지식, 기술 및 능력을 측정하기 위해 객관식(4개 선택) 문제가 있는 문헌에 따라 준비되었습니다.
성취도 평가를 위해 조산학 분야의 전문가인 교직원 11명의 의견을 반영하였습니다.
전자태아측정 성취도검사의 내용타당도는 전문가의 의견을 토대로 산출하였다.
최종 버전의 성취도 테스트에는 22개의 질문이 있습니다.
각 질문에 올바르게 답하면 1점을 받고, 틀리면 0점을 얻습니다.
성취도 테스트의 최고 점수는 22점, 최저 점수는 0점입니다. 성취도 테스트의 총점이 높을수록 EFM 성공률이 높습니다.
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표준 훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 사용됩니다. 사후 테스트로 임산부 대상 EFM 지원서를 작성 후 30분 이내에 작성하게 됩니다.
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전자 태아 모니터링 기술 양식
기간: EFM 신청 절차는 약 30분 정도 소요됩니다. 학생들은 전체 과정(약 30분) 동안 이 양식을 통해 모니터링됩니다.
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이 양식은 학생들이 임상 실습 중에 수행할 응용 프로그램을 평가하는 데 사용되었습니다.
양식에는 임산부 환영, EFM에 연결, 후속 조치, EFM 추적 해석, 위험 및 개입 결정 등의 섹션이 포함되어 있습니다.
양식을 관찰한 연구자는 학생들을 "하지 않았다(0): 단계가 잘못 적용되었다", "했다(1): 단계가 올바르게 수행되었다"라고 평가했다.
이 양식에 대해 조산사 전문가 11명으로부터 의견을 받았습니다.
전문가의 의견을 반영하여 전자태아감시 기술양식의 범위타당도를 계산하였다.
언어와 표현 측면에서 전문가의 의견을 반영하여 필요한 조정이 이루어졌습니다.
최종 형태는 39개 항목으로 구성된다.
양식에서 얻을 수 있는 최고점은 39점, 최저점은 0점입니다. 점수가 높을수록 EFM에 대한 실력이 높다는 것을 의미합니다.
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EFM 신청 절차는 약 30분 정도 소요됩니다. 학생들은 전체 과정(약 30분) 동안 이 양식을 통해 모니터링됩니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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개인정보 양식
기간: 표준훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 작성됩니다.
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개인정보 양식 개인정보 양식은 학생의 사회인구학적 특성(연령, 교육 수준, 고용 상태, 건강 보험, 부모의 교육 수준, 부모의 직업 등)을 확인하기 위해 연구자가 문헌에 맞춰 작성했습니다. .
7개의 질문이 있습니다.
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표준훈련 후 10분 후에 사전 테스트로 작성됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Melek Ş Aytekin, RA, Tokat Gaziosmanpaşa Universty
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
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