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Vermittlung elektronischer fetaler Überwachung für Hebammenstudenten mit der Peer-Teaching-Methode

13. Januar 2025 aktualisiert von: Melek Şen Aytekin, Tokat Gaziosmanpasa University

Die Auswirkung von Schulungen zur elektronischen Fetalüberwachung für Hebammenstudenten mit Peer-Education-Methode auf das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstwirksamkeitsniveau der Studenten

706 / 5.000 Ziel der Studie ist es, die Auswirkungen der Schulung zur elektronischen fetalen Überwachung (EFM) (ein Test, der die Gesundheit des Fötus während der Schwangerschaft bewertet) zu untersuchen, die Hebammenstudenten im Rahmen der Peer-Education-Methode auf das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstwirksamkeitsniveau von Hebammenstudierenden gegeben werden die Studenten. Es handelt sich um eine experimentelle Studie mit einem randomisierten, kontrollierten Pre-Test-Post-Test-Design. Die Studierenden erhielten eine Standardschulung zu EFM. Die Schüler der Peer-Teaching-Gruppe erhielten Peer-Education. Während der Anwendung von EFM bei schwangeren Frauen in der klinischen Praxis werden Studierende weiterhin evaluiert. Bei der Bewertung der Schüler wurden ein Formular mit persönlichen Informationen, ein Leistungstest für EFM, ein Fertigkeitsformular und eine elektronische Selbstwirksamkeitsskala zur Fetalüberwachung verwendet.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel der Studie war es, die Auswirkungen der Schulung zur elektronischen fetalen Überwachung (EFM), die Hebammenschülern im Rahmen der Peer-Education-Methode vermittelt wird, auf das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstwirksamkeitsniveau der Schüler zu untersuchen. Es handelt sich um eine experimentelle Studie mit einem randomisierten, kontrollierten Pre-Test-Post-Test-Design.

Der im Rahmen der Studie zu verwendende Leistungstest zur elektronischen fetalen Überwachung und das Fertigkeitsformular zur elektronischen fetalen Überwachung wurden im Einklang mit der Fachliteratur erstellt und den Meinungen von Experten auf diesem Gebiet vorgelegt. Die notwendigen Vorkehrungen wurden im Einklang mit den Meinungen fachkundiger Ausbilder getroffen und die endgültige Fassung des Leistungstests und des Fertigkeitsformulars erstellt. Die Electronic Fetal Monitoring Self-Efficacy Scale ist eine gültige und zuverlässige Skala, die 2023 von Forschern in der Türkei entwickelt wurde.

Nachdem die Messinstrumente fertiggestellt waren, erhielten die Studierenden im zweiten Jahr der Hebammenabteilung im Rahmen des Kurses „Pränatale Periode I“ eine Standardschulung zu EFM. Nach der Standardschulung wurden die Studierenden über die Forschung informiert. Den in die Studie einbezogenen Studierenden wurden als Vortest der Personal Information Formi-Leistungstest und die Electronic Fetal Monitoring Self-Efficacy Scale für EFM zur Verfügung gestellt. Die in die Studie einbezogenen Studierenden wurden randomisiert und den Peer-Tutoring- und Standard-Education-Gruppen zugeordnet. Anschließend erhielten die Schüler der Peer-Tutoring-Gruppe Peer-Education.

Nach Abschluss der Peer-Education begannen alle Studierenden mit der Evaluierung, während sie EFM an schwangeren Frauen in der klinischen Praxis durchführten. Die Studierenden werden vom Forscher anhand eines Fertigkeitsformulars bewertet, während sie EFM an schwangeren Frauen durchführen. Nachdem die Bewerbung abgeschlossen ist, absolvieren die Studierenden als Nachtest den EFM-Leistungstest und die elektronische Selbstwirksamkeitsskala zur fetalen Überwachung. Die Bewertung der Studierenden wird in der klinischen Praxis fortgesetzt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

72

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Özgür Alparslan, Prof. Dr.
  • Telefonnummer: 3940 +9003562521616
  • E-Mail: ozgralp60@gmail.com

Studienorte

  • Truthahn
      • Tokat, Truthahn
        • Rekrutierung
        • Tokat Gaziosmanpasa University
        • Kontakt:
        • Unterermittler:
          • Fazlı Demirtürk, Prof. Dr.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Freiwillige, die an der Studie teilnehmen,
  • diejenigen, die zum ersten Mal den Kurs „Pränatale Periode I“ absolvieren,
  • diejenigen, die zuvor noch keine EFM-Schulung erhalten haben,
  • diejenigen, die Hebammenstudenten im zweiten Jahr sind

Ausschlusskriterien:

  • Studierende, die am Unterrichtstag des EFM-Themas abwesend sind.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Standard-Bildungsgruppe
Diese Gruppe erhielt eine Standardschulung im Rahmen des Kurses „Pränatale Periode I“. Im Rahmen dieser Schulung wurde eine Powerpoint-Präsentation bestehend aus 80 Folien erstellt. Die Schulung erfolgte in 2 Unterrichtseinheiten à 50 Minuten. Während der Schulung kamen Powerpoint-Präsentationen und das „Leopold-Manöver-Palpationsmodell“ zum Einsatz.
Experimental: Peer-Tutoring-Gruppe
Diese Gruppe erhielt im Rahmen des Kurses „Pränatale Periode I“ eine Standardschulung. Im Rahmen dieser Schulung wurde eine Powerpoint-Präsentation bestehend aus 80 Folien erstellt. Die Schulung erfolgte in 2 Unterrichtseinheiten à 50 Minuten. Während der Schulung kamen eine Powerpoint-Präsentation und das „Leopold-Manöver-Palpationsmodell“ zum Einsatz. Zwei Tage nach Abschluss der Standardschulung fand eine Peer-Schulung statt. Während des Peer-Trainings wurden auch die im Standardtraining verwendete Powerpoint-Präsentation und das Leopold-Manöver-Palpationsmodell verwendet.
Sonstiges: Peer-Tutoring
Unter Peer-Tutoring versteht man „Personen, die einer ähnlichen sozialen Gruppe angehören und keine professionellen Lehrer sind und sich gegenseitig beim Lernen und Lehren unterstützen“. Für das Peer-Tutoring wurde das Thema EFM in 6 Rubriken gruppiert. Die Studierenden der Peer-Tutoring-Gruppe wurden in 6er-Gruppen eingeteilt. Der Forscher erläuterte jeder dieser sechs Gruppen eine Überschrift des EFM-Themas. Anschließend wurden neue Gruppen gebildet, indem aus jeder Gruppe ein Schüler aufgenommen wurde. In diesen neuen Gruppen erklärte jeder Schüler seinen/ihren Mitschülern sein/ihr eigenes Thema.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Elektronische Selbstwirksamkeitsskala zur Fetalüberwachung
Zeitfenster: Es wird als Vortest 10 Minuten nach dem Standardtraining verwendet. Als Nachprüfung wird es innerhalb von 30 Minuten nach dem Ausfüllen des EFM-Antrags für schwangere Frauen durch die Studierenden ausgefüllt.
Die Skala besteht aus 32 Items auf einer 4-stufigen Likert-Skala, die von „Sehr sicher“ bis „Nicht sicher“ reicht. Durch die Summierung aller Items wird eine Gesamtpunktzahl ermittelt. Ein hoher Wert zeigt an, dass die Selbstwirksamkeit der EFM-Follow-up-Studie hoch ist. Der niedrigste auf der Skala zu erreichende Wert liegt zwischen 32 und der höchste Wert zwischen 128. Es gibt keinen Grenzwert für die Skala.
Es wird als Vortest 10 Minuten nach dem Standardtraining verwendet. Als Nachprüfung wird es innerhalb von 30 Minuten nach dem Ausfüllen des EFM-Antrags für schwangere Frauen durch die Studierenden ausgefüllt.
Erfolgstest für die elektronische Fetalüberwachung. Erfolgstest für die elektronische Fetalüberwachung
Zeitfenster: Es wird als Vortest 10 Minuten nach dem Standardtraining verwendet. Als Nachprüfung wird es innerhalb von 30 Minuten nach dem Ausfüllen des EFM-Antrags für schwangere Frauen ausgefüllt.
Der Leistungstest zur elektronischen fetalen Überwachung wurde gemäß der Literatur mit Multiple-Choice-Fragen (4 Optionen) erstellt, um die von den Schülern erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu messen. Für den erstellten Leistungstest wurden die Meinungen von 11 Fakultätsmitgliedern herangezogen, die Experten auf dem Gebiet der Hebammen sind. Die inhaltliche Validität des Electronic Fetal Monitoring Achievement Test wurde anhand der Expertenmeinungen berechnet. Die endgültige Version des Leistungstests umfasst 22 Fragen. Für jede richtig beantwortete Frage wird ein Punkt vergeben, für jede falsch beantwortete Frage werden 0 Punkte vergeben. Die höchste Punktzahl im Leistungstest beträgt 22 und die niedrigste 0. Je höher die Gesamtpunktzahl im Leistungstest, desto höher ist der Erfolg bei EFM.
Es wird als Vortest 10 Minuten nach dem Standardtraining verwendet. Als Nachprüfung wird es innerhalb von 30 Minuten nach dem Ausfüllen des EFM-Antrags für schwangere Frauen ausgefüllt.
Fertigkeitsformular für die elektronische fetale Überwachung
Zeitfenster: Der EFM-Bewerbungsprozess dauert etwa 30 Minuten. Die Studierenden werden während des gesamten Prozesses (ca. 30 Minuten) mithilfe dieses Formulars überwacht.
Das Formular wurde verwendet, um die Anwendung zu bewerten, die Studierende während der klinischen Praxis durchführen werden. Das Formular enthält Abschnitte, die die Begrüßung der schwangeren Frau, den Anschluss an EFM, die Betreuung, die Interpretation der EFM-Spur sowie die Bestimmung von Risiken und Interventionen umfassen. Der Forscher, der das Formular beobachtete, bewertete die Schüler mit „habe es nicht gemacht (0): Der Schritt wurde falsch angewendet“ und „habe (1) gemacht: Der Schritt wurde richtig gemacht“. Für das Formular wurden Stellungnahmen von 11 Hebammenexperten eingeholt. In Übereinstimmung mit den Meinungen der Experten wurde die Gültigkeit des Anwendungsbereichs des Skill Form for Electronic Fetal Monitoring berechnet. Die notwendigen sprachlichen und ausdruckstechnischen Absprachen wurden entsprechend den Gutachten getroffen. Das endgültige Formular besteht aus 39 Elementen. Die höchste Punktzahl, die mit dem Formular erreicht werden kann, ist 39 und die niedrigste Punktzahl ist 0. Hohe Punktzahlen zeigen an, dass die Fähigkeit für EFM hoch ist.
Der EFM-Bewerbungsprozess dauert etwa 30 Minuten. Die Studierenden werden während des gesamten Prozesses (ca. 30 Minuten) mithilfe dieses Formulars überwacht.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Formular für persönliche Daten
Zeitfenster: Es wird als Vortest 10 Minuten nach der Standardschulung ausgefüllt.
Persönliches Informationsformular Das persönliche Informationsformular wurde vom Forscher im Einklang mit der Literatur erstellt, um die soziodemografischen Merkmale der Schüler zu ermitteln (Alter, Bildungsniveau, Beschäftigungsstatus, Krankenversicherung, Bildungsstatus der Eltern, Beruf der Eltern usw.). . Es gibt 7 Fragen.
Es wird als Vortest 10 Minuten nach der Standardschulung ausgefüllt.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Tokat Gaziosmanpasa University

Ermittler

  • Hauptermittler: Melek Ş Aytekin, RA, Tokat Gaziosmanpaşa Universty

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

2. Februar 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

2. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Januar 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. Januar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • GaziosmanpasaU-EBE-MŞA-01

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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