9-12 세 어린이에게 시험 불안, 주의력 부족 및 학업 성공에 적용되는 아로마 테라피의 효과

아로마 테라피는 식물의 나무 껍질과 꽃에서 얻은 아로마 액체에서 얻은 휘발성 오일의 치료 적 사용에 기초한 것으로 나타났습니다. 아로마 테라피 응용 분야에 사용되는 액체는 일반적으로 오일 형태이며 매우 다양합니다. 민트, 레몬 (감귤 리몬), 월계수, 라벤더 (Lavandula angustifolia), 유칼립투스, 루미 카모마일, 로즈마리, 티 트리, 프랑스 인, 불행, 캄포, 사이프러스, 소나무, 귤, 생강, 자몽 등 등.

적용 방법을 검사하면 젤, 바디 욕조, 뜨거운 타월, 얼굴 증기, 흡입 (스니핑, 손수건을 떨어 뜨리고 병을 직접 냄새 냄새 맡기)의 형태로 표시됩니다.

아로마 테라피 오일의 효과가 문헌에서 검사 될 때; 불안 및 스트레스 완화제, 산화 방지제, 월경 통증, 진정제, 면역 지지자, 항염증제, 항균, 항 혈관, 방해제 (기침 억제제), 정상, 2 월 감소기 (열 감소기), Mucolytiction과 같은 많은 효과가 있다고 언급되어 있습니다. (Excectorant), 애도 및 슬픔 완화, 해독제, 혈관 수축기, 진통제, 반 혈성, 카마티브 (장 가스의 억제제 및 제거, 소화 촉진). 이 연구에 사용될 레몬 오일 (감귤류 리몬 오일)과 라벤더 (Lavandula angustifolia) 오일의 효과를 검토 할 때; Lavender (Lavandula angustifolia) : 차분하고 불안 완화, 상처 수리제, 화상의 치유 특성, 세포 재생기, 가려움증 감소기 및 어린이에게 이상적인 영향; 레몬 오일은 스트레스 가공 된 특성을 가지고 있으며 에너지를 증가 시키며 면역을지지하며 항균 효과가 있습니다. 인간에 대한 아로마 테라피의 작용 메커니즘을 살펴보면, 소뇌에서 도파민, 세로토닌, 엔도르핀 및 노르 아드레날린과 같은 물질의 방출을 유발하고 사람의 정신적 및 물리적 상태에 변화를 일으킨다 고 언급되어 있습니다. 역사 전반에 걸쳐 아로마 테라피 오일의 사용이 조사 될 때, 고대 이집트 문명에서 미라 제작과 고대 중국 문명에서 하나님 께 감사의 표현으로 처음 사용 된 것으로 나타났습니다. 치료 및 아름다움 목적을위한 아로마 테라피의 사용은 고대 그리스 문명에서 처음 등장했다고 언급되어 있습니다. 로마 제국에서 아로마 테라피는 목욕 후 마사지 기술과 함께 사용되었다고 언급되어 있습니다. 간호에서의 첫 번째 사용을 살펴보면 Florence Nightingale으로 시작하여 전쟁 중에 고통을 겪고있는 환자들을 이마에 적용하여 이마에 적용하려고했다고 언급되어 있습니다. 간호에서 오랜 역사를 가진 아로마 테라피는 간호사가 환자 치료를 개선하고 간호를 강화하는 데 사용할 수있는 방법 중 하나라고 언급되어 있습니다. 간호는 역동적 인 직업이며 문헌의 정보가 바뀌면이 변화가 빠르게 조정 되고이 변화를 사용하고 그들이 일하는 분야 (학교 건강, 커뮤니티에서 스스로를 개선하는 것이 중요하다고 언급되어 있습니다. 건강, 아동 건강 등). 아로마 테라피 응용 프로그램은 문헌의 다른 연령대와 다른 교육 분야에서 사용되는 이러한 변수 중 하나입니다.

이 연구는 신경인지 불안, 스트레스, 기억 및주의, 지능, 학업 성적, 학업 성과 등의 맥락에서 개입으로 흡입 아로마 테라피에 대한 제한된 수의 연구로 인해 수행 될 예정입니다. 아동 인구의 전체적인 접근 방식 과이 분야의 간호 연구의 필요성. 이 연구에서 선택된 사전 분해 기간은 많은 신체적, 심리적 변화가 발생하는 기간으로 알려진 9-12 세 사이의 기간으로 언급됩니다. 따라서이 연구는 Aromatherapy가 학교 연령 그룹에서 9-12 세 어린이의 시험 불안, 주의력 부족 및 학업 성공에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로합니다. 결과는 문헌에 기여할 것이라고 생각된다.