Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ aromaterapii stosowanej u dzieci w wieku 9–12 lat na lęk przed egzaminem, deficyt uwagi i sukcesy w nauce

19 stycznia 2025 zaktualizowane przez: Ferhat Gunerigok, Istanbul University - Cerrahpasa

Celem tego badania było zbadanie wpływu aromaterapii stosowanej u dzieci w wieku 9–12 lat na lęk przed egzaminami, deficyt uwagi i sukcesy w nauce. Badanie przeprowadzono metodą pojedynczej ślepej próby.

Hipotezy Badania H1: Dzieci, którym podano aromat cytrynowy z dyfuzorem do aromaterapii, uzyskały wyższe średnie wyniki w teście uwagi Burdona niż dzieci z grupy placebo; H1.1. Średnie wyniki testu uwagi Burdona są wyższe. H1.2. Poziom lęku przed egzaminem Westside oznacza, że ​​wyniki są niższe. H2: Dzieci, którym podano aromat lawendowy z dyfuzorem do aromaterapii, uzyskały wyższe średnie wyniki w teście uwagi Burdona niż dzieci w grupie placebo; H2.1. Średnie wyniki testu uwagi Burdona są wyższe. H2.2. Poziom lęku przed egzaminem Westside oznacza, że ​​wyniki są niższe. H3: Dzieci, którym podano aromat lawendowy z dyfuzorem do aromaterapii, uzyskały niższe średnie wyniki w badaniu Westside Exam Anxiety w porównaniu z dziećmi, którym podano aromat cytrynowy; H3.1. Poziom lęku przed egzaminem Westside oznacza, że ​​wyniki są niższe. H3.2. Średnie wyniki testu uwagi Burdona są wyższe.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Aromaterapia opiera się na terapeutycznym zastosowaniu olejków eterycznych otrzymywanych z roślin oraz aromatycznych płynów otrzymywanych z kory i kwiatów roślin. Płyny stosowane w aromaterapii mają zazwyczaj postać olejku i są bardzo różnorodne; mięta, cytryna (limon cytrusowy), wawrzyn, lawenda (lavandula angustifolia), eukaliptus, rumianek Rumi, rozmaryn, drzewo herbaciane, kadzidło, nieśmiertelnik, koper włoski, kamfora, cyprys, sosna, mandarynka, imbir, grejpfrut itp.

Po zbadaniu metod aplikacji stwierdzono, że mają one postać żelu, kąpieli ciała, gorącego ręcznika, pary twarzy, wdychania (wąchanie, zrzucanie chusteczki, bezpośrednio pachnące butelkę), inhalację parową.

Gdy w literaturze badane są skutki olejków aromaterapeutycznych; Stwierdzono, że ma wiele efektów, takich jak środek lęku i stresu, przeciwutleniacz, korzystny dla bólu menstruacyjnego, środka uspokajającego, odpornościowe, przeciwzapalne, przeciwdrobnoustrojowe, przeciwskurczowe, przeciwprawy (tłumiący kaszel), odkręgatnik, ferolifug (Killem), Żałoba i łagodzenie smutku, detoksykarz, zwężenie naczyń przeciwbólowych, przeciwbólowe, antymetyczne, wiatryczne (inhibitor i eliminacja gazów jelitowych, ułatwiając trawienie). Gdy badane są wpływ oleju cytrynowego (olej cytrusowych limon) i lawendy (Lavandula angustifolia), który ma być stosowany w tych badaniach; Lavender (Lavandula Angustifolia): uspokajający, letni lęk, naprawa rany, właściwości gojenia w oparzeniach, regenerator komórek, swędzenie i idealne skutki dla dzieci; Olej cytrynowy ma właściwości powodujące stres, zwiększa energię, wspiera odporność i ma działanie przeciwdrobnoustrojowe. Patrząc na mechanizm działania aromaterapii na ludzi, stwierdzono, że wyzwala uwalnianie substancji takich jak dopamina, serotonina, endorfina i noradrenalina w móżdżku i powoduje zmiany w stanie psychicznym i fizycznym człowieka. Kiedy badane jest stosowanie olejków aromaterapeutycznych w całej historii, widać, że po raz pierwszy zastosowano je w starożytnej egipskiej cywilizacji w tworzeniu mumi i w starożytnej cywilizacji chińskiej jako wyraz wdzięczności dla Boga. Stwierdzono, że zastosowanie aromaterapii do celów terapeutycznych i urody pojawiło się po raz pierwszy w starożytnych greckich cywilizacjach. Stwierdzono, że podczas Imperium Rzymskiego aromaterapia była stosowana z technikami masażu po kąpieli. Patrząc na jego pierwsze zastosowanie w pielęgniarstwie, stwierdzono, że zaczęło się od Florence Nightingale i że próbowała zrelaksować się pacjentów, którzy cierpią podczas wojny, nakładając olej lawendowy na ich czoła. Aromaterapia, która ma również długą historię opieki pielęgniarskiej, jest jedną z metod, które pielęgniarki mogą użyć do poprawy opieki nad pacjentem i wzmocnienia pielęgniarstwa. Stwierdzono, że pielęgniarstwo jest zawodem dynamicznym i że gdy informacje w literaturze zmieniają się, zmiana ta jest szybko przystosowana i że ważne jest, aby skorzystać z tej zmiany i poprawić się w obszarach, w których pracują (zdrowie szkoły, społeczność, społeczność Zdrowie, zdrowie dzieci itp.). Zastosowania aromaterapii są jedną z tych zmiennych stosowanych w różnym wieku i różnych obszarach edukacyjnych w literaturze.

Przeprowadzenie niniejszego badania planowane jest ze względu na ograniczoną liczbę badań dotyczących aromaterapii wziewnej jako interwencji w kontekście lęku neurokognitywnego, stresu, pamięci i uwagi, inteligencji, wyników w nauce itp. w kontekście zdrowia szkolnego w zakresie: holistyczne podejście do populacji dziecięcej i konieczność prowadzenia studiów pielęgniarskich w tym zakresie. Za okres przed dojrzewaniem wybrany w tym badaniu uznaje się okres pomiędzy 9. a 12. rokiem życia, określany jako okres, w którym zachodzi wiele zmian fizycznych i psychicznych. Dlatego też niniejsze badanie ma na celu ocenę wpływu aromaterapii na lęk przed egzaminami, deficyt uwagi i sukcesy w nauce dzieci w wieku 9–12 lat w wieku szkolnym. Uważa się, że wyniki będą stanowić wkład do literatury.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

66

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Musi być w wieku 9-12 lat
  • Aby wziąć udział w badaniu, należy uzyskać zgodę rodziny
  • Musi mieć dzieci, które mogą wyrazić zgodę na udział w badaniu

Kryteria wykluczenia:

  • Posiadanie przewlekłej choroby związanej z układem oddechowym
  • Alergia na aromat cytryny lub lawendy
  • Bycie dzieckiem o specjalnych potrzebach
  • Udział w Indywidualnym Programie Edukacyjnym (IEP)
  • Opracowanie wszelkich problemów podczas aplikacji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Cytrynowy
W grupie cytrynowej 550 ml czystej wody zostanie wlane do dyfuzorów, aby umieścić w klasie, a 3 krople oleju z aromatu cytrynowego zostaną wrzucone do czystej wody z butelki oleju aromaterapeutycznego.
Wszystkie grupy zostaną poproszone o wypełnienie formularzy przed aplikacją (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze przed pierwszym egzaminem pisemnym (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze na koniec semestru (skala lęku test Westside, test uwagi Burdon, formularz informacji opisowych)
Eksperymentalny: Lawenda
Dla grupy lawendowej do dyfuzorów ustawionych w klasie wleje się 550 ml czystej wody, a do czystej wody z butelki z olejkiem aromaterapeutycznym wleje się 3 krople olejku aromaterapeutycznego.
Wszystkie grupy zostaną poproszone o wypełnienie formularzy przed aplikacją (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze przed pierwszym egzaminem pisemnym (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze na koniec semestru (skala lęku test Westside, test uwagi Burdon, formularz informacji opisowych)
Komparator placebo: Placebo
W grupie placebo wrażenie olejku będzie można uzyskać poprzez upuszczenie 3 kropli czystej wody z butelki z olejkiem o podobnej strukturze, ale zawierającej czystą wodę.
Wszystkie grupy zostaną poproszone o wypełnienie formularzy przed aplikacją (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze przed pierwszym egzaminem pisemnym (Westside Test Lechiety Skala, test uwagi Burdon, formularz informacyjny opisowy)
Wypełnij formularze na koniec semestru (skala lęku test Westside, test uwagi Burdon, formularz informacji opisowych)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Analiza mocy i czas
Ramy czasowe: Zakończenie nauki w semestrze wiosennym zajmie około 4-4,5 miesiąca.

Parametry wejściowe:

  • Rozmiar efektu (f): 0,5 (średnio-wysoki rozmiar efektu)
  • Prawdopodobieństwo błędu α: 0,05 (stopień błędu typu I, 5%)
  • Moc (prawdopodobny błąd 1-β): 0,95 (moc, 95%)
  • Liczba grup: 3 (liczba grup)

Parametry wyjściowe:

  • Parametr niecentralności λ: 16,5
  • Krytyczne F: 3.14281 (krytyczna wartość F dla ANOVA)
  • Numerator DF (stopnie swobody): 2 (grupy - 1)
  • Mianownik DF: 63 (wielkość próby - liczba grup)
  • Całkowita wielkość próbki: 66 (obliczona całkowita wielkość próbki)
  • Rzeczywista moc: 0,95347 (Całkiem blisko oczekiwanej mocy)

Dokładność obliczeń:

  • Widać, że przeprowadzono analizę odpowiednią dla wartości wejściowych.
  • Całkowita wielkość próby (66) jest rozsądna, biorąc pod uwagę dany α, moc i wielkość efektu.

Jeśli planujesz przeprowadzić test ANOVA z tymi parametrami, wyniki będą ważne. Całkowita wielkość próby wynosząca 66 jest wystarczająca dla 3 grup.

TiME: Minie około 4-4,5 miesiąca do zakończenia edukacji semestru wiosennego.

Zakończenie nauki w semestrze wiosennym zajmie około 4-4,5 miesiąca.
Analiza danych i analiza G*Power
Ramy czasowe: Do zakończenia edukacji semestru wiosennego potrwa około 4-4,5 miesięcy.
Dane dotyczące ankiety i skali, które należy uzyskać, zostaną przeanalizowane przy użyciu SPSS (pakiet statystyczny dla nauk społecznych) dla programu Windows 22.0. Średnie, odchylenie standardowe, mediana, minimum i maksymalne wartości zostaną wykorzystane w opisowych statystykach danych. Wartości kurtozy i skośności rozkładów zostaną zbadane w celu ustalenia, czy rozkłady pokazują rozkład normalny przy określaniu technik statystycznych, które należy zastosować w analizie danych. Związek między trzema zmiennymi zostanie zbadany za pomocą testu ANOVA w jedną stronę. Analiza chi-kwadrat zostanie zastosowana podczas badania związków między grupami zmiennych nominalnych. W celu ustalenia, czy różnica między średnią oceny testu przed wnioskiem, po pierwszym egzaminie pisemnym i na końcu terminu jest znacząca między grupami, analiza wariancji zostanie zastosowana w powtarzanych pomiarach (jednokierunkowa dla grupy i czasu , dwukierunkowy czas na grupę*).
Do zakończenia edukacji semestru wiosennego potrwa około 4-4,5 miesięcy.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 lutego 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 lipca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 stycznia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj