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사회 로봇을 가진 최소한의 언어 자폐아에서 의사 소통 촉진

2025년 2월 7일 업데이트: Francesca Cucinotta, IRCCS Centro Neurolesi Bonino Pulejo

Humanoid Social Robot과의 상호 작용을 통해 최소 언어 자폐아의 의사 소통 이니셔티브 홍보

자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 최소 언어 (MV) 어린이는 학습 및 개발의 기본 인 의사 소통 및 사회적 상호 작용에 중요한 도전에 직면합니다. 언어 요법 및 증강 통신 시스템과 같은 현재의 치료 접근법은 종종 참여 및 응답 성 문제로 인해 다양한 효능을 갖습니다. 이 파일럿 연구는 ASD를 가진 MV 어린이를 위해 특별히 설계된 재활 프로그램의 일환으로 Humanoid Robot NAO의 사용을 조사합니다. NAO는 예측 가능하고 매력적인 상호 작용 스타일을 갖춘이 인구의 의사 소통 이니셔티브, 표현 커뮤니케이션 및 사회적 상호 작용을 향상시키기 위해 가정됩니다. 이 연구는 무작위 대조 시험 설계를 사용하여 참가자를 NAO 지원 중재 그룹 또는 표준 요법을받는 대조군에 할당합니다. 결과는 표준화 된 의사 소통, 사회적 상호 작용 및 관찰 데이터를 사용하여 평가됩니다. 이 연구는 ASD를 가진 MV 어린이의 고유 한 요구를 해결하기위한 혁신적인 도구로서 소셜 로봇의 잠재력을 탐구하여 삶의 질과 가족의 효과를 향상시키는 효과적이고 접근 가능한 치료 옵션의 개발에 기여하는 것을 목표로합니다.

연구 개요

상세 설명

자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)는 사회적 의사 소통의 결함과 행동, 관심사 또는 활동의 제한된 반복적 인 패턴으로 특징 지어진 복잡한 신경 발달 조건입니다. ASD를 가진 개인들 사이에서 약 25-30%는 최소한의 언어 (MV)이며, 제한된 언어 적 또는 비언어적 의사 소통 기술을 보여 주며, 이는 사회적 상호 작용과 학습에 중대한 도전을 제기합니다. 조기 진단 및 맞춤형 치료 중재는이 집단의 장기 결과를 개선하는 데 중요합니다. 그러나 전통적인 치료법은 종종 효능의 가변성과 MV 어린이의 참여를 유지하는 데 어려움을 겪는 한계에 직면합니다. 최근 몇 년 동안, 고급 기술을 치료 프로그램에 통합하면 ASD의 커뮤니케이션 문제를 해결하기위한 혁신적인 접근법으로서 견인력을 얻었습니다. Humanoid Robot NAO와 같은 소셜 로봇은 일관되고 예측 가능한 상호 작용을 통해 ASD와 어린이를 참여시킬 수있는 독특한 기회를 제공합니다. NAO는 음성 인식, 제스처 및 터치 및 움직임에 대한 응답을 포함한 기능을 갖추고있어 의사 소통 및 사회적 행동을 촉진하는 효과적인 도구입니다. 예비 연구에 따르면 사회 로봇은 ASD를 가진 어린이의 참여를 향상시키고 사회적 기술을 향상시킬 수 있지만 최소한의 언어 어린이들에게는 그 잠재력이 남아 있습니다. 이 단일 맹인, 무작위 화 된 통제 된 연구는 최소한의 언어 어린이를 위해 ASD와 NAO 로봇을 통합하는 재활 치료 프로그램의 타당성과 효과를 평가하는 것을 목표로합니다. NAO 지원 치료 세션은 각 어린이의 요구에 맞는 대화식 작업을 통해 의사 소통 이니셔티브, 표현 언어 및 사회적 상호 작용을 촉진하도록 설계되었습니다.

이 연구의 결과는 언어 화 테스트 (TVL) 및 관찰 데이터를 포함하여 표준화 된 의사 소통 평가를 사용하여 측정하여 참여, 응답 성 및 의사 소통 행동의 빈도를 평가합니다. 이 연구는 고급 로봇 기술을 활용함으로써 치료 중재에 대한 새로운 길을 탐구하는 것을 목표로하며, 궁극적으로 ASD와 그 가족과 함께 최소한의 언어 어린이들을위한 삶의 질을 향상시키는 증거 기반 전략의 개발에 기여합니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

100

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Messina, 이탈리아, 98100
        • Irccs Centro Neurolesi Bonino Pulejo

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준 :

  • 자폐 스펙트럼 장애 진단 (ASD)
  • 최소한의 언어 의사 소통
  • 4 세에서 12 세 사이.

제외 기준 :

  • 심각한 지적 장애의 존재.
  • ASD 이외의 신경계 장애 진단.
  • 연구 참여를 방해 할 수있는 중요한 의학적 상태.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: NAO 지원 중재 (실험 그룹 예 :)
치료 그룹은 최소한의 구두 (MV) 인 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)로 진단 된 50 명의 어린이로 구성됩니다. 참가자들은 무작위로 배정되고 NAO 휴머노이드 로봇의 사용과 통합 된 구조화 된 재활 프로그램을 받았습니다. 개입은 개인의 요구에 맞게 조정되었으며 의사 소통 이니셔티브, 언어 화 및 사회적 참여를 향상시키는 것을 목표로했습니다. 각 어린이는 12 주에 걸쳐 요법을 받았으며, 각 세션은 45 분 동안 지속되며, 각 세션은 일주일에 한 번 1 회 세션을 받았습니다.
중재 세션에는 명명 대상, 질문에 대한 응답 및 제스처 수행과 같은 언어 적 및 사회적 상호 작용에 어린이를 참여시키기 위해 설계된 작업이 포함되었습니다. NAO 로봇은 일관되고 예측 가능한 피드백을 제공했으며, 치료사들은 적절한 의사 소통 행동을 지원하고 강화했습니다.
활성 비교기: 표준 요법 (대조군)
대조군은 최소한의 구두 (MV) 인 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)로 진단 된 50 명의 어린이로 구성됩니다. 참가자들은 무작위로 배정되고 표준 치료 접근법을 받았으며, 여기에는 훈련 된 치료사가 제공하는 전통적인 언어 치료를 포함했습니다. 이 치료법은 확립 된 프로토콜을 따랐으며 최소한의 언어 어린이의 특정 요구를 충족시키기 위해 조정되었습니다. 각 어린이는 12 주에 걸쳐 요법을 받았으며, 각 세션은 45 분 동안 지속되며, 각 세션은 일주일에 한 번 1 회 세션을 받았습니다.
표준 치료 접근법에는 이름 지정 대상, 문장 구성 및 이해 작업과 같은 언어 의사 소통 및 사회적 참여 개선을 목표로하는 운동이 포함되었습니다. 치료사들은 자녀의 개별 커뮤니케이션 목표에 개입을 조정했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
언어 개발 수준 테스트 (TVL)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)
언어 화 및 언어 개발 테스트 (TVL)는 언어 생산, 이해력, 문장 구성, 음운 정확도 및 형태 성 능력을 포함한 언어 개발의 다양한 측면을 평가하도록 설계된 표준화 된 도구입니다. 가중 점수는 0에서 10까지이며 점수가 높을수록 언어 개발이 향상됩니다.
T0 (기준선) -T1 (3 개월)
아동 행동 체크리스트 (CBCL)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)
아동 행동 체크리스트 (CBCL)는 어린이의 정서적 및 행동 문제를 식별하는 데 사용되는 간병인 보고서 설문지입니다. 정서적 반응성, 불안,주의 문제 및 사회적 어려움을 포함한 여러 영역을 측정합니다. T- 점수는 특정 범위를 가지지 않지만 50에서 70 사이의 값은 정상 범위 내에서 고려되는 반면 70 ~ 100은 임상 적 중요성을 나타냅니다. 점수가 높을수록 행동 문제가 더 커집니다.
T0 (기준선) -T1 (3 개월)
자폐증 설문지에서의 삶의 질 (Qola)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)

자폐증 설문지 (Qola)의 삶의 질은 자폐아의 부모의 삶의 질을 평가하는 표준화 된 측정으로, 정서적 복지, 스트레스 및 지원 서비스에 대한 만족도에 중점을 둡니다. 설문지는 두 부분으로 구성됩니다.

  • 파트 A : 점수는 28에서 140이며, 점수가 높을수록 인식 된 삶의 질을 더 많이 나타냅니다.
  • 파트 B : 점수는 20에서 100까지이며 점수는 높은 점수가 자녀의 ASD 관련 행동과 관련된 부모의 문제가 적습니다.
T0 (기준선) -T1 (3 개월)
반복 행동 척도 (RBS)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)
RBS-R (Retetitive Behavior Scale-Revised)은 고정 관념 행동, 자기 부상 및 강박적인 행동을 포함하여 자폐아의 제한적이고 반복적 인 행동을 평가하는 간병인보고 설문지입니다. 각 동작은 4 점 리 커트 척도로 평가됩니다. 점수가 높을수록 반복적 인 행동의 심각성이 더 크다는 것을 나타냅니다.
T0 (기준선) -T1 (3 개월)
강점과 어려움 설문지 (SDQ)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)

강점과 어려움 설문지 (SDQ)는 감정적 증상을 평가하고 문제를 수행, 과잉 행동, 동료 관계 문제 및 2-17 세 어린이의 사회적 행동을 평가하는 간단한 행동 스크리닝 도구입니다.

친 사회적 행동 척도를 제외한 모든 척도의 경우 점수가 높을수록 고통의 수준이 높아집니다. 친 사회적 행동 척도에서 더 높은 점수는 더 강한 긍정적 인 사회적 행동을 나타냅니다.

T0 (기준선) -T1 (3 개월)
Conners의 부모 등급 척도 (CPRS)
기간: T0 (기준선) -T1 (3 개월)
CPRS (Conners의 부모 등급 척도)는 특히 주의력 결핍/과잉 행동 장애 (ADHD) 및 관련 행동 문제와 관련하여 아동기 행동 문제에 대한 부모 보고서를 수집하는 널리 사용되는 연구 및 임상 도구입니다. 70 이상의 T- 점수는 문제가있는 행동 및 ADHD 증상의 가능성이 높음을 나타냅니다. 점수가 높을수록 행동 문제의 심각성이 더 높습니다
T0 (기준선) -T1 (3 개월)
세션 중에 MOND 요청
기간: 세션 중
이 관찰 측정은 치료 세션 중에 어린이가 시작한 자발적이고 자발적인 요청의 수를 추적하고 기록합니다. 세션 당 주파수 수. 더 높은 주파수는 더 큰 의사 소통 이니셔티브를 나타냅니다
세션 중

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Margherita La Fauci, Irccs Centro Neurolesi Bonino Pulejo
  • 수석 연구원: Maria Tresoldi, University Hospital "G. Martino"
  • 수석 연구원: Marcella Di Cara, Irccs Centro Neurolesi Bonino Pulejo

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 1월 2일

기본 완료 (추정된)

2025년 9월 30일

연구 완료 (추정된)

2025년 9월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 1월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 1월 28일

처음 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 2월 7일

마지막으로 확인됨

2024년 12월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • NAO01

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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