Fremme kommunikasjon hos minimalt verbale autistiske barn med sosial robot

Autism Spectrum Disorder (ASD) er en kompleks nevroutviklingsbetingelse preget av underskudd i sosial kommunikasjon og begrensede, repeterende atferdsmønstre, interesser eller aktiviteter. Blant individer med ASD er omtrent 25-30% minimalt verbal (MV), og demonstrerer begrensede verbale eller ikke-verbale kommunikasjonsevner, noe som gir betydelige utfordringer for sosial interaksjon og læring. Tidlig diagnose og skreddersydde terapeutiske intervensjoner er avgjørende for å forbedre langsiktige utfall i denne populasjonen. Imidlertid møter tradisjonelle terapier ofte begrensninger, inkludert variasjon i effekt og vanskeligheter med å opprettholde engasjement blant MV -barn. De siste årene har integrasjonen av avanserte teknologier i terapeutiske programmer fått trekkraft som en innovativ tilnærming for å adressere kommunikasjonsutfordringer i ASD. Sosiale roboter, som Humanoid Robot NAO, tilbyr unike muligheter til å engasjere barn med ASD gjennom konsistente og forutsigbare interaksjoner. NAO er utstyrt med evner inkludert talegjenkjenning, gester og svar på berøring og bevegelse, noe som gjør det til et effektivt verktøy for å fremme kommunikasjon og sosial atferd. Foreløpige studier antyder at sosiale roboter kan forbedre engasjementet og forbedre sosiale ferdigheter hos barn med ASD, men likevel er potensialet deres underutforsket hos minimalt verbale barn. Denne enkeltblinde, randomiserte, kontrollerte studien har som mål å evaluere gjennomførbarheten og effektiviteten til et rehabiliterende behandlingsprogram som integrerer NAO-roboten for minimalt verbale barn med ASD. NAO-assisterte terapitimer er designet for å fremme kommunikativt initiativ, ekspressivt språk og sosial interaksjon gjennom interaktive oppgaver tilpasset hvert barns behov.

Studiens resultater vil bli målt ved bruk av standardiserte kommunikasjonsvurderinger, inkludert testen av verbalisering (TVL) og observasjonsdata for å evaluere engasjement, respons og hyppighet av kommunikativ atferd. Ved å utnytte avansert robotteknologi, tar denne studien som mål å utforske nye veier for terapeutiske intervensjoner, og til slutt bidra til utvikling av evidensbaserte strategier som forbedrer livskvaliteten for minimalt verbale barn med ASD og deres familier.