- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06845111
치료 적 놀이와 어린이 심리 사회적 복지에 미치는 영향
Kahramanmaraş에 살고있는 4-6 세 그룹의 지진 피해자에게 아동 심리 사회적 복지에 적용되는 치료 놀이 기반 중재 프로그램 (Totem)의 효과
연구 개요
상세 설명
지진은 가장 인상적인 지질 학적 과정 중 하나이며 사람과 구조에 대한 파괴적인 영향으로 인해 예측할 수없는 자연 재해로 정의됩니다. 터키에서는 2023 년 2 월 6 일 현지 시간에 7.7 크기의 지진이 발생했으며, 카라만 마라 마차를 중심으로 한 또 다른 7.6 크기의 지진이 발생했습니다. 또한이 지역에서 1000 개가 넘는 여진이 기록되었으며 이러한 사건은 재난의 규모를 더욱 증가 시켰습니다. 지진은 사람들의 심리적 기능에 심오하고 외상적인 영향을 미칠 가능성이 있습니다. 어린이는 자연 재해 동안의 취약성으로 인해 이러한 영향의 영향을받습니다. 재난을 경험하는 어린이는 신체적,인지 적, 사회 정서적 발달에 다양한 문제에 직면 할 수 있습니다.
치료 적 놀이 중재는 놀이가 아이들이 자신의 감정과 생각을 쉽게 표현할 수있게하는 보편적 인 언어라는 믿음에 근거합니다. 이 접근법은 어린이가 문제를 탐구하고, 해결책을 찾고, 감정과 감정적 규제를 표현하는 데 도움이되는 효과적인 전략입니다. 또한인지 발달을 촉진하고 불안과 스트레스를 줄이며 자신감을 높입니다.
미래의 심리적 문제를 예방하는 데 지진과 같은 외상성 사건 후 어린이에게 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 이러한 맥락에서, 어린이들에게 놀이 요법과 같은지지적인 접근 방식을 제공하고 전문가 팀이 이러한 방법을 수행하면 어린이의 복지에 기여할 수 있습니다. 치료 게임은 아이들이 감정을 표현하고 스트레스에 대처할 수있는 보편적 인 언어를 제공함으로써 중요한 역할을합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Izmit
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Kocaeli, Izmit, 터키 (Türkiye), 41001
- Kocaeli University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
- 4-6 세 사이에 있습니다
- 글을 읽는 부모가 있습니다
- 적절한 터키 수용 적 표현 언어 능력이 있습니다
- 부모가 선언 한 이전에 진단 된 정신과 문제가없는
- 전에 심리 사회적 복지에 관한 훈련 프로그램에 참여하지 않았습니다.
- 교육 당시 유치원 교육 기관에 참석하지 않음
- 스스로 연구에 참여하기 위해 자원 봉사
제외 기준 :
- 참가자는 연구를 떠나기를 원합니다
- 참가자는 프로그램의 범위 내에서 제공되는 하나 이상의 교육에 참여하지 않았습니다.
- 참가자는 진단 된 비정형 발달을 보여줍니다
- 연구 중 또는 테스트 후 불안 장애 또는 기타 정신과 문제가있는 어린이
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어 그룹
통제 그룹 (일상 교육 프로그램) : 통제 그룹의 어린이들은 현재 참석 한 유치원에서 사전 테스트를 받았으며 (도시에 사는 유치원 교사들에 의해 일상 생활, 게임 등에 포함 된), 연구 그룹과 5 주 후에 테스트 후, 첫 달 말에 유지 테스트를 수행했습니다.
윤리적 원칙을 고려할 때, 토템 프로그램은 연구가 완료된 후이 그룹의 어린이들에게도 적용되었습니다.
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실험적: 실험군: 치료적 놀이를 받는 그룹
연구를 위해 설계된 치료적 놀이 기반 중재 프로그램(TOTEM)은 중재 그룹의 아동들에게 정해진 날짜와 시간에 시행되었습니다.
프로그램 종료 직후 아동들에게 사후 검사를 시행하였고, 그 후 첫 달 말에 보유 검사를 시행하였습니다.
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이러한 맥락에서, 컨테이너 지역의 유치원 교사들에게 연락을 취했으며, 수요일-목요일마다 5 주 동안 매주 5 주 동안 세션이 열렸으며, 이용 가능 여부를 고려했습니다.
어린이는 12 개 그룹의 프로그램에 포함되었습니다. 데이터 수집 전에 필요한 자료가 제공되어 빈 컨테이너에 저장되었습니다.
컨테이너 시티에 위치한 유치원의 훈련을 완료하는 것이 적절하다고 판명되었습니다 (4).
프로그램 종료 직후의 사후 테스트 및 첫 달 말에 총 3 개의 평가가 수행되었습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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유치원 어린이의 불안 규모
기간: 총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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미취학 아동의 불안 척도 (Spence et al., 2001)는 Spence, Rapee, McDonald, Ingram (2001)이 개발 한 것에 의해 개발되었습니다.
원래 규모에는 사회적 불안, 분리 불안, 신체적 상해에 대한 두려움, 일반적인 불안 및 강박 장애를 측정하는 28 개의 항목이 있었지만, 어떻게 외상 후 스트레스 장애와 관련된 5 가지 항목을 추가하면서 터키어에 적응하고 타당성 및 신뢰성 연구를 수행했습니다.
스케일은 5 점 척도이며 각 항목은 0과 4 사이에서 점수를 매 깁니다. 총 점수는 스케일에서 얻을 수 있습니다.
척도에서 높은 점수는 유치원 어린이의 불안이 높고, 점수가 낮 으면 유치원 어린이의 불안이 낮다는 것을 나타냅니다.
스케일의 신뢰성 범위 내에서, Cronbach의 알파 계수는 0.93으로 계산되었습니다 (şahin, 2020).
이 연구에서 Cronbach의 알파 계수는 0.91로 계산되었습니다.
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총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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3-6 세 어린이의 심리 사회적 상태 평가 척도 (부모 형태)
기간: 총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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심리 사회적 상황 등급 척도 (PSRS)는 Güneş-şan과 Altay에 의해 개발되었으며 31 개 항목으로 구성된 측정 도구입니다.
PSDD의 각 항목에 대해 5 포인트 리 커트 유형 옵션 0-'never', 1-'rarely', 2-'sometimes ', 3- "종종", 4-'always '가 있습니다.
각 항목에 대한 점수를 기준으로 '0'의 최소 점수와 최대 점수 '124'를 설문에서 얻을 수 있습니다.
총 점수가 낮 으면 아동의 심리 사회적 문제에 대한 위험이 없다는 것을 나타내며, 점수가 높으면 심리 사회적 문제가 발생할 위험이 있음을 나타냅니다.
스케일의 신뢰성 범위 내에서, Cronbach의 알파 계수는 0.83으로 계산되었고 시험 재진 신뢰도는 0.957로 계산되었다 (Güneş-şan & Altay, 2021).
이 연구에서 Cronbach의 알파 계수는 0.88로 계산되었습니다.
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총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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어린이를위한 수면 장애 척도
기간: 총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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Bruni et al. (1996)은 터키에 적응했으며 Ağça-Bilmenoğlu (2019)에 의해 유효성 및 신뢰성 연구를 수행했습니다.
어린이의 수면 장애를 조사하기 위해 개발 된 척도는 26 개의 항목으로 구성되며 각 질문은 1-5 사이에서 점수가 매겨집니다.
측정 도구에는 수면 개시 및 유지 문제, 수면 호흡 장애, 수면 주파수 장애, 수면-잠전 전이 장애, 과도한 졸음 장애 및 수면 중 과도한 발한을 측정하는 질문이 포함됩니다.
척도에서 얻을 수있는 점수는 26에서 130 사이이며 높은 점수는 높은 수면 장애로 해석됩니다.
스케일의 신뢰성 범위 내에서 Cronbach의 알파 계수는 0.84로 계산되었고 테스트 재진적 신뢰성은 0.79로 계산되었습니다 (Ağça-Bilmenoğlu, 2019).
이 연구에서 Cronbach의 알파 계수는 0.85로 계산되었습니다.
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총 3 개의 평가가 이루어질 것입니다. 프로그램이 시작되기 전에 프로그램 종료 직후 테스트와 첫 달 말에 보존 테스트가 있습니다.
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
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- Diaz-Rodriguez M, Alcantara-Rubio L, Aguilar-Garcia D, Perez-Munoz C, Carretero-Bravo J, Puertas-Cristobal E. The Effect of Play on Pain and Anxiety in Children in the Field of Nursing: A Systematic Review. J Pediatr Nurs. 2021 Nov-Dec;61:15-22. doi: 10.1016/j.pedn.2021.02.022. Epub 2021 Mar 10.
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