- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06863103
광범위한 치과가 필요한 어린이를 치료합니다
광범위한 치과 치료 요구를 가진 어린이를 치료 한 치과 의사의 경험
근거 이론을 사용하는이 질적 연구의 목표는 광범위한 치료 요구가있는 특히 어린이를 치료 한 치과 의사의 경험에 대한 더 깊은 지식을 얻는 것입니다 (주로 충치로 인해).
주요 질문은 치과 의사의 반응, 감정, 인식 된 스트레스 및 일반적으로 어린 아이들을 많은 불쾌한 병변으로 만나고 치료할 때 생각에 대해 더 많이 알아내는 것입니다. 또한 조사관은 또한 치과 의사가 학대를 당할 수있는 어린이를보고하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 더 잘 이해하고 싶어합니다.
연구 개요
상세 설명
배경 : 심각하거나 광범위한 충치는 매년 많은 어린이들에게 영향을 미치는 조건입니다. 이것은 통증, 많은 치과 방문, 구강 건강의 가난한 위험, 심미적 인 미학과 같은 영향을받는 어린이에게 심각한 결과를 초래할 수 있습니다. 많은 경우에, 치료 부족과 관련이 있으며, 치과 전문가는 학대 문제에 관한 사회 복지 서비스에 보고서를 제출할 의무가 있습니다.
치과 치료에는 구강 건강 예방 조치에 대한 정보, 요법 및 치아 추출에 이르기까지 광범위한 측정 값이 포함됩니다. 나는 많은 경우 질병이 너무 광범위하여, 진정 또는 전신 마취 상태에서 치료를 받기 위해 아동이 소아 치과 전문의 클리닉에 참조해야합니다. 이것은 아이가 젊을 때 더 널리 퍼져 있습니다. 전신 마취 또는 진정제에서 수행되는 치과 처리는 종종 더 급진적이며 치아 추출은 광범위한 붕괴를 가진 치아에 대한 일반적인 요법입니다.
치과 의사로서, 초기 치료 및 치료를 담당하는 치과 의사로서, 치료를받지 않아야하는지 또는 고통으로 고통받는 이유를 모르거나 이해하지 못하는 어린이를 돌보는 것은 치과 의사의 일반적인 복지에 영향을 줄 수 있습니다. 스트레스, 특히 윤리적 스트레스에 대한 인식은 치과 의사가 치료 결정을 내리는 방법에 더 영향을 줄 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 치과 의사가 치과 치료가 필요한 광범위한 어린이를 만나고 치료함으로써 치과 의사가 어떻게 인식하고 영향을 받는지에 대한 지식은 불만족 스럽습니다.
연구 질문 치과 의사는 어떻게 치과 치료가 필요한 광범위한 어린이들을 만나고 치료하는 것을 어떻게 경험합니까? 사회 복지 서비스에 대한 잠재적 보고서와 관련하여 치과 치료에 대한 광범위한 필요는 어떻습니까?
방법과 정보원이 프로젝트는 근거 이론, 즉 질적 연구 방법을 사용합니다. 특정 영역 내에서 지식과 이론이 부족한 경우 일반적인 가설 테스트 방법은 적합하지 않습니다. 대신, 질적 연구 방법을 사용하여 관심 분야에서 경험이있는 개인으로부터 정보를 수집 할 수 있습니다. 근거 이론과 같은 일부 방법은 양적/가설 테스트 방법을 사용하여 연구에서 테스트 될 수있는 가설을 형성하기위한 기반을 형성 할 수있는 결과를 초래할 수 있습니다.
이 프로젝트에서는 공공 치과 치료 내에서 일하는 치과 의사 (정보원)와의 인터뷰와 전문 치과 치료, 즉 소아 치과 전문의와의 인터뷰가 열립니다. 인터뷰에서 정보원이 선택한 것을 이끌 수있는 반 구조화를 사용하는 대신 공개 테마와 함께 소위 주제가 인터뷰 가이드가 사용됩니다. 인터뷰 가이드의 의도 된 주제는 다음과 같은 문제와 관련이 있습니다. 치료에 대한 광범위한 필요를 가진 어린이를 치료하는 경험, 사회 복지에 대한보고시 반성, 아동 환자의 반응 및 치과 치료를 처리 할 수있는 능력, 수술실에 존재하는 법적 보호자에 대한 생각, 다른 대처 전략의 경험 또는 정보 제공자가 테이블에 가져 오는 모든 것. 정보원은 주로 Scania 카운티에서 아동 치과 치료를받는 일반 치과 실무자이며 소아 치과 또는 대학원생이 그러한 전문가가되었습니다. 전문 코호트는 스웨덴 전역에서 모집되었습니다.
수사관은 최대 25 명의 치과 의사를 인터뷰 할 계획입니다. 정보원은 다양한 경험과 배경을 포함하도록 채용됩니다 (예 : 치과 의사, 일반 치과 실무자 또는 전문가, 공공 치과 진료소 또는 개인 클리닉, 도시 또는 시골 지역에서 일하는 연령대.
인터뷰는 약 1 시간이 걸리며 디지털 방식으로 기록되며 인터뷰는 디지털 또는 직접 회의에서 수행 될 수 있지만 전화 오버 전화도 가능합니다. 인터뷰는 구두로 전사되고 선택된 방법, 근거 이론에 따라 사전 설정 루틴에 따라 분석됩니다. 인터뷰 및 분석은 이행됩니다. 전사 된 인터뷰는 분석 될 것이며, 이러한 분석을 통해 소위 카테고리가 등장하여 경험이 무엇인지 설명합니다. 이 코드는 예비 범주로 병합됩니다. 다음 축 코딩 프로세스에서, 예비 범주는 차원과 특성을 식별하여 하위 범주로 이어질 것입니다. 관계 데이터와 범주가 찾고 있으므로 "새로운 전체"를 만듭니다. 선택적 코딩은 데이터 포화 및 검증으로 이어집니다. 전자는 또한 이미 다시 코드 된 데이터에 의해 달성 될 수 있습니다. 결과에는 연구 질문의 가장 중심적이고 중요한 측면으로 설명 될 수있는 핵심 범주가 있습니다.
근거 이론과 같은 질적 방법을 사용할 때 샘플 크기를 계산하는 것은 적용되지 않습니다. 대신, 데이터의 채도가 달성 될 때까지 참가자가 포함됩니다. 즉, 새로운 정보를 더 이상 얻을 수 없습니다.
지식 이익 근거 이론은 이론 생성 방법이며, 특히 기존 이론이 부족하거나 완전히 부족한 연구 영역에 적합합니다. 오늘날 의료 및 치과 분야 내에서 많은 연구가 조사자의 관점을 취합니다. 직접적으로 영향을받는 사람, 즉 환자도 관련이있는 것이 매우 중요합니다.
연구 유형
등록 (추정된)
연락처 및 위치
연구 장소
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Malmö, 스웨덴, 20506
- Faculty of Odontology, Malmo University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준 :
- 치과 의사, 일반 치과 실무자 및 전문가, 또는 소아 치과 전문의가되기위한 훈련중인 사람들.
제외 기준 :
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공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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아동 치료 치과 의사
치과 의사는 광범위한 치료가 필요한 어린이들을 만나게됩니다
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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광범위한 치료가 필요한 어린이들을 다루는 치과 의사의 태도
기간: 데이터는 12 개월에 걸쳐 수집 및 분석됩니다.
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이 연구는 광범위한 치과가 필요한 어린이를 치료하는 치과 의사와의 질적 인터뷰에서 나오는 주요 주제를 식별하고 분류하는 것을 목표로합니다.
주제는이 환자 집단에 치료를 제공하는 것과 관련된 도전, 전략 및 결과에 중점을 둔 기반 이론 방법론을 사용하여 도출 될 것입니다.
데이터를 분석함으로써 코드가 식별되며, 결국 새로운 이론 인 핵심 범주를 형성하는 개념적 범주로 이어질 것입니다.
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데이터는 12 개월에 걸쳐 수집 및 분석됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Henrik Berlin, PhD, Malmö University, Faculty of Odontology
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
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연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
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처음 게시됨 (실제)
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