Лечение детей с обширными зубными потребностями

Справочная информация: тяжелый или обширный кариес - это состояние, которое затрагивает большое количество детей в год. Это может привести к серьезным последствиям для пострадавшего ребенка, такого как боль, многие стоматологические визиты, риск более низкого здоровья полости рта и плохую эстетику. Во многих случаях существует связь с отсутствием медицинской помощи, в результате чего стоматологические специалисты обязаны подавать отчет в социальные службы в отношении проблем жестокого обращения.

Стоматологическая помощь включает в себя широкий спектр мер, от информационных превентивных действий по здоровью полости рта, до заполнения терапии и экстракции зубов. Во многих случаях заболевание настолько обширно, что ребенка нужно направить в клинику специалиста по педиатрии, чтобы получить лечение под седацией или общей анестезией. Это более распространенно, чем младший ребенок. Стоматологические процедуры, выполняемые под общим наркозом или седацией, часто более радикальны, а экстракция зубов является распространенной терапией для зубов с обширным распадом.

Как стоматолог, отвечающий за первоначальную помощь и лечение, забота о детях, которые могут не знать и не понять, почему им нужно проходить лечение или что, возможно, боятся или страдают от боли, может повлиять на общее благополучие стоматолога. Восприятие стресса, особенно этического стресса, может еще больше повлиять на то, как стоматологи принимают решения о лечении, среди прочего. Несмотря на это, знание того, как стоматологи воспринимают и влияют на встречу и обращение с детьми с обширной потребностью в стоматологической помощи, является неудовлетворительным.

Вопрос исследования Как стоматологи испытывают встречу и обращение с детьми с обширной потребностью в стоматологической помощи? Как обширная потребность в стоматологической помощи рассматривается в отношении потенциального отчета о социальных службах?

Методы и информаторы Этот проект будет использовать обоснованную теорию, которая является качественным методом исследования. Когда знания и теории отсутствуют в определенной области, общие методы тестирования гипотез менее подходят. Вместо этого, используя качественные методы исследования, информация может быть получена у людей с опытом работы с интересующей областью. Некоторые методы, такие как обоснованная теория, могут привести к результатам, которые могут сформировать основу для формулирования гипотезы, которая может быть протестирована в исследованиях с использованием количественных методов тестирования/гипотез.

В этом проекте будут проводиться интервью с стоматологами (информаторами), которые работают в рамках общественной стоматологической помощи, а также специализированная стоматологическая помощь, то есть специалисты по педиатрической стоматологии. Во время интервью используется так называемое тематическое руководство с открытыми темами, вместо того, чтобы использовать полуструктурированную, которая может привести к тому, что информаторы предпочитают поговорить. Предполагаемые темы в руководстве по собеседованию касаются следующих: опыт лечения детей с обширной потребностью в лечении, размышления о подчинениях о социальных службах, опыте реакции и способностей детей для обработки зубов, мысли о том, что законные опекуны присутствуют в операционной, переживает различные стратегии преодоления или что -либо еще, что информатор приносит на стол. Информаторы будут общие практикующие стоматологии, работающие с детской стоматологической помощью, в основном из графства Скании, и специалистом по педиатрической стоматологии или аспирантуру, становящими такими специалистами. Специализированная когорта завербована со всей Швеции.

Следователи планируют взять интервью до 25 стоматологов. Информаторы будут набраны, чтобы включить различные впечатления и фон, например, Различные возрасты, годы в качестве стоматолога, практикующие стоматологии или специалист, государственная стоматологическая клиника или частная клиника, работая в городе или в сельской местности.

Интервью займет примерно один час и будет записано в цифровом виде, и интервью могут быть проведены как в цифровом виде, так и на прямом собрании, но по телефону также возможно. Интервью будут транскрибированы дословно и проанализированы в соответствии с предустановленными процедурами в соответствии с выбранным методом, обоснованной теорией. Интервью и анализ проводят параллелл. Транскрибированные интервью будут проанализированы, и с помощью этих анализов появляются так называемые категории, которые описывают, о чем идет речь. Затем эти коды будут объединены в предварительные категории. В следующем процессе осевого кодирования предварительные категории будут дополнительно разработаны путем определения измерений и характеристик, что приведет к подкатегориям. Для данных и категорий по отношениям стремится, создавая тем самым «новое целое». Селективное кодирование приведет к насыщению данных и проверке. Первое также может быть достигнуто с помощью Rev-Code уже задержанных данных. В результатах существует также основная категория, которую можно описать как наиболее центральные и важные аспекты изучаемых вопросов исследования.

При использовании качественного метода не применимо вычислять размер выборки, такой как заземленная теория. Вместо этого участники будут включены до тех пор, пока не будет достигнуто насыщение данных, а это означает, что новая информация больше не может быть получена.

Знание получает обоснованную теорию - это метод, генерирующий теорию, особенно подходящий для областей исследований, где существующие теории дефицитны или полностью отсутствуют. Сегодня многие исследования в медицинских и стоматологических областях занимают перспективу следователя. Очень важно, чтобы также были задействованы непосредственно затронутые, то есть пациенты.