Tratar a los niños con extensas necesidades dentales

Antecedentes: la caries severa o extensa es una condición que afecta a un gran número de niños anualmente. Esto podría conducir a graves consecuencias para el niño afectado, como el dolor, muchas visitas dentales, el riesgo de una salud bucal más pobre y una estética pobre. En muchos casos, existe una conexión con la falta de atención, por la cual los profesionales dentales tienen la obligación de presentar un informe a los servicios sociales sobre las preocupaciones de maltrato.

El cuidado dental incluye un amplio espectro de medidas, desde acciones de salud oral de información, hasta las terapias de llenado y las extracciones de dientes. En muchos casos, la enfermedad es tan extensa que el niño necesita ser remitido a una clínica especialista en odontología pediátrica para obtener tratamiento bajo sedación o anestesia general. Esto es más frecuente cuanto más joven es el niño. Los tratamientos dentales realizados bajo anestesia o sedación general son a menudo más radicales y la extracción de dientes es una terapia común para los dientes con una caries extensa.

Como dentista, a cargo de la atención y el tratamiento iniciales, el cuidado de los niños que podrían no saber o entienden por qué tienen que someterse a un tratamiento, o que tal vez tienen miedo o sufren dolor, podría afectar el bienestar general del dentista. La percepción del estrés, especialmente el estrés ético, puede afectar aún más cómo los dentistas toman decisiones de tratamiento, entre otras cosas. A pesar de esto, el conocimiento de cómo los dentistas perciben y se ven afectados por satisfacer y tratar a los niños con una extensa necesidad de atención dental, no es satisfactorio.

Pregunta de investigación ¿Cómo experimentan los dentistas reunirse y tratar a los niños con una extensa necesidad de atención dental? ¿Cómo es la extensa necesidad de atención dental en relación con el informe potencial de los servicios sociales?

Métodos e informantes Este proyecto utilizará la teoría fundamentada, que es un método de investigación cualitativa. Cuando faltan conocimiento y teorías dentro de una determinada área, los métodos de prueba de hipótesis comunes son menos adecuados. En cambio, al usar métodos de investigación cualitativa, se puede recopilar información de personas con experiencia del área de interés. Algunos métodos, como la teoría fundamentada, pueden conducir a resultados que podrían formar una base para formular hipótesis que luego se pueden probar en estudios utilizando métodos de prueba cuantitativos/de hipótesis.

En este proyecto, las entrevistas se llevarán a cabo con dentistas (informantes) que funcionan dentro del cuidado dental público y atención dental especializada, es decir, especialistas en odontología pediátrica. Durante las entrevistas se usa una llamada guía de entrevista temática con temas abiertos, en lugar de usar semiestructurado que podría liderar lo que los informantes eligen hablar. Los temas previstos en la guía de la entrevista se refieren a lo siguiente: Experiencias de tratar a los niños con una extensa necesidad de tratamiento, reflexiones al informar a los servicios sociales, experiencias de las reacciones de los pacientes infantiles y habilidades para manejar el tratamiento dental, los pensamientos sobre tutores legales que están presentes en la sala de operaciones, experiencias de diferentes estrategias de afrontamiento o cualquier otra cosa que el informante se ofrezca a la mesa. Los informantes serán profesionales dentales generales que trabajan con el cuidado dental infantil, principalmente del condado de Scania, y especialista en odontología pediátrica o estudiantes de posgrado que se convierten en especialistas. La cohorte especialista es reclutada de todo Suecia.

Los investigadores planean entrevistar a hasta 25 dentistas. Los informantes serán reclutados para incluir diferentes experiencias y antecedentes, p. Diferentes edades, años como dentista, médico dental general o especialista, clínica dental pública o clínica privada, que trabaja en la ciudad o en el área rural.

Las entrevistas tomarán aproximadamente una hora y se registrarán digitalmente, y las entrevistas se pueden realizar tanto digitalmente como en una reunión directa, pero el teléfono también es una posibilidad. Las entrevistas se transcribirán textualmente y se analizarán de acuerdo con las rutinas preestablecidas de acuerdo con el método elegido, la teoría fundamentada. Entrevistas y análisis tienen lugar Parallell. Se analizarán las entrevistas transcritas, y a través de estos análisis, emergen las llamadas categorías, eso describe de qué se tratan las experiencias. Estos códigos se fusionarán en categorías preliminares. En el siguiente proceso de codificación axial, las categorías preliminares se desarrollarán aún más identificando dimensiones y características, que conducen a subcategorías. Se busca datos y categorías de relaciones, creando así un "nuevo todo". La codificación selectiva conducirá a la saturación y validación de datos. El primero también se puede lograr mediante el código de código ya retenido. En los resultados, también hay una categoría central que puede describirse como los aspectos más centrales y cruciales de las preguntas de investigación que se están estudiando.

No es aplicable calcular el tamaño de la muestra cuando se utilizan un método cualitativo, como la teoría fundamentada. En cambio, los participantes se incluirán hasta que se alcance la saturación de los datos, lo que significa que ya no se puede obtener nueva información.

Las ganancias de conocimiento La teoría fundamentada es un método de generación de teoría, especialmente adecuado para las áreas de investigación donde las teorías existentes son escasas o totalmente faltantes. Hoy, mucha investigación dentro de los campos médicos y dentales toma la perspectiva del investigador. Es altamente crucial que los directamente afectados estén involucrados, es decir, los pacientes.