ADHD 아동의 간병인 (TPT-ADHD)에 대한 텔레비전 성 부모 훈련의 영향 (TPT-ADHD)

이 연구는 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)로 진단 된 어린이의 1 차 간병인을 위해 설계된 원형 정신과 부모 훈련 프로그램의 효과를 탐구합니다. ADHD는 어린이의 행동,주의 및 사회적 상호 작용에 크게 영향을 미치는 일반적인 신경 발달 장애로 어린이와 간병인 모두에게 어려움을 겪습니다. 이 연구는 구조화되고 원격 훈련 프로그램이 간병인 부담, 스트레스 및 정서적 어려움을 줄임으로써 간병인이 이러한 문제를 관리하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 평가하는 것을 목표로했습니다.

이 연구는 실험 그룹과 대조군을 포함하여 프로그램의 효과를 평가하는 준 실험적 설계를 사용했습니다. 이 연구는 2022 년 3 월부터 6 월까지 ADHD 진단을받은 7 세에서 12 세 사이의 어린이 간병인과 함께 수행되었습니다. Dokuz Eylül University Hospital의 아동 및 청소년 정신 건강 외래 환자 클리닉에서 참가자를 모집했습니다.

실험 그룹의 간병인은 터키 최초의 "텔레프시즈 정신 학부모 훈련"프로그램에 참여했으며,이 프로그램은 9 개의 60 분 화상 회의 세션으로 구성되었습니다. 이 프로그램은 원격으로 전달되어 참가자들에게 유연성과 액세스 권한을 제공합니다. 교육 프로그램은 간병인에게 ADHD 아동의 행동 문제를 관리하기위한 실용적인 도구와 전략을 제공하도록 특별히 설계되었습니다. 세션은 ADHD 증상, 육아 기술, 정서적 규제 및 스트레스 관리와 같은 주제를 다루었습니다.

프로그램의 효과를 측정하기 위해, 데이터는 프로그램 직전, 프로그램 직후, 프로그램 후 2 개월 다음과 같은 세 가지 점에서 수집되었습니다. 몇 가지 확립 된 척도는 간병인 부담을 평가하기위한 Zarid Burden Interview (ZBI-22), 스트레스 수준을 측정하기위한 인식 된 스트레스 척도 (PSS-14) 및 어린이의 감정 및 행동 적 어려움을 평가하기위한 강점 및 어려움 설문지 (SDQ)를 포함하여 간병인 경험의 다양한 측면을 평가하는 데 사용되었습니다. 이 도구는 프로그램이 간병인과 어린이 모두에게 미치는 영향에 대한 포괄적 인 견해를 제공했습니다.

데이터 분석은 양방향 혼합 ANOVA를 사용하여 시간과 실험 그룹과 대조군 사이의 차이를 평가하기 위해 수행되었다. 이 연구의 결과는 간병 부담, 스트레스 수준 및 아동 어려움이 크게 개선되었으며, 사전 테스트, 사후 테스트 및 후속 측정에서 통계적 중요성이 관찰되었습니다. 이러한 개선은 사후 전력 분석에 의해 더욱 뒷받침되었으며, ADHD를 가진 어린이 간병인이 직면 한 문제를 해결하는 데있어 프로그램의 효능을 확인했습니다.

이 연구는 원격 정신과 부모 훈련이 스트레스, 간병 부담 및 아동 어려움 감소에 미치는 긍정적 인 영향을 강조합니다. 이 프로그램의 성공은 유사한 원격 정신적 개입이 간병인을 지원하기위한 지속 가능하고 효과적인 모델, 특히 직접 개입이 어려울 수있는 환경에서 지속 가능하고 효과적인 모델이 될 수 있음을 시사합니다. 또한, 그러한 프로그램을 전달하는 정신과 간호사의 참여는 중재의 효과를 더욱 향상시킬 수 있습니다.

이 프로그램이 터키에서 최초의 프로그램이라는 점을 감안할 때, 원격 정신과 부모 훈련 프로그램의 타당성과 효과에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다. 결과는 그러한 프로그램을 확장하면 간병인에게 상당한 혜택을 제공하여 정신 건강과 삶의 질을 향상시키는 동시에 그들이 돌보는 아이들에게 도움이됩니다.

이러한 개입의 장기적인 영향을 탐구하고 다른 인구 및 환경을 포함하여 더 넓은 맥락에서 타당성을 평가하기 위해 향후 연구가 권장됩니다. 전반적 으로이 연구는 성장하는 원격 정신과 분야에 기여하며 ADHD를 가진 어린이의 간병인을 지원하기위한 유망한 접근 방식을 제공합니다.