Effetti della formazione dei genitori telepsichiatrici sui caregiver dei bambini con ADHD (TPT-ADHD) (TPT-ADHD)

Questo studio esplora gli effetti di un programma di addestramento per genitori telepsichiatrici progettato per gli operatori sanitari di bambini con diagnosi di disturbo da deficit di attenzione (ADHD). L'ADHD è un disturbo neurologico comune che influisce significativamente sul comportamento, l'attenzione e le interazioni sociali dei bambini, portando a sfide sia per i bambini che per i loro caregiver. Questo studio mirava a valutare come un programma di formazione strutturato e remoto potesse aiutare i caregiver a gestire queste sfide riducendo l'onere del caregiver, lo stress e le difficoltà emotive.

La ricerca ha impiegato un design quasi sperimentale, che coinvolge gruppi sia sperimentali che di controllo per valutare l'efficacia del programma. Lo studio è stato condotto da marzo a giugno 2022 con i caregiver di bambini dai 7 ai 12 anni con diagnosi di ADHD. I partecipanti sono stati reclutati dalla clinica ambulatoriale per la salute mentale per bambini e adolescenti dell'ospedale universitario di Dokuz Eylül.

I caregiver nel gruppo sperimentale hanno partecipato al primo programma di "formazione per genitori telepsichiatrici" in Turchia, che consisteva in nove sessioni di videoconferenza di 60 minuti. Il programma è stato consegnato in remoto, offrendo flessibilità e facilità di accesso ai partecipanti. Il programma di formazione è stato specificamente progettato per fornire ai caregiver strumenti e strategie pratiche per la gestione delle sfide comportamentali dei bambini con ADHD. Le sessioni hanno coperto argomenti come sintomi di ADHD, tecniche genitoriali, regolazione emotiva e gestione dello stress.

Per misurare l'efficacia del programma, i dati sono stati raccolti in tre punti: prima del programma, immediatamente dopo il programma e due mesi dopo il programma. Sono state utilizzate diverse scale stabilite per valutare vari aspetti delle esperienze dei caregiver, tra cui l'intervista a Zarid Burden (ZBI-22) per valutare il carico di assistenza, la scala di stress percepita (PSS-14) per misurare i livelli di stress e il questionario sui punti di forza e delle difficoltà (SDQ) per valutare le difficoltà emotive e comportamentali nei bambini. Questi strumenti hanno fornito una visione completa dell'impatto del programma sia sui caregiver che sui bambini.

L'analisi dei dati è stata condotta utilizzando ANOVA misto a due vie per valutare le differenze nel tempo e tra i gruppi sperimentali e di controllo. I risultati dello studio hanno rivelato miglioramenti significativi nell'onere di assistenza, livelli di stress e difficoltà dei bambini, con significato statistico osservato nelle misurazioni pre-test, post-test e follow-up. Questi miglioramenti sono stati ulteriormente supportati dall'analisi del potere post-hoc, confermando l'efficacia del programma nell'affrontare le sfide affrontate dai caregiver dei bambini con ADHD.

Questo studio evidenzia l'impatto positivo della formazione dei genitori telepsichiatrici sulla riduzione dello stress, dell'onere della cura e delle difficoltà dei bambini. Il successo di questo programma suggerisce che simili interventi telepsichiatrici possono essere un modello sostenibile ed efficace per sostenere i caregiver, in particolare in contesti in cui gli interventi di persona possono essere difficili. Inoltre, il coinvolgimento di infermieri psichiatrici nel fornire tali programmi può migliorare ulteriormente l'efficacia degli interventi.

Dato che questo programma è il primo del suo genere in Turchia, offre preziose informazioni sulla fattibilità e sull'efficacia dei programmi di formazione dei genitori telepsichiatrici. I risultati supportano l'idea che l'espansione di tali programmi potrebbe offrire benefici significativi per i caregiver, migliorando la loro salute mentale e la qualità della vita a beneficio dei bambini a cui si occupano.

Si raccomandano studi futuri per esplorare gli effetti a lungo termine di tali interventi e valutare la loro fattibilità in un contesto più ampio, comprese diverse popolazioni e ambienti. Nel complesso, questa ricerca contribuisce al crescente campo della telepsichiatria e offre un approccio promettente per sostenere i caregiver di bambini con ADHD.