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- 임상시험 NCT06921915
지역 사회 여성의 건강한 방광 행동을 육성하기위한 애니메이션 비디오의 효능
블레이더 건강 및 변기 관리 행동을 최적화하기 위해 자신감있는 방광 웹 사이트에서 여성 중심, 애니메이션, 설명자 비디오보기 : 미드 라이프에서 지역 사회 기반 여성의 무작위 통제 시험
일상 생활에서 여성은 화장실 관리 및 장기 방광 건강에 부정적인 영향을 줄 수있는 광범위한 도전적인 상황에 노출됩니다. 연구에 따르면 여성들은 방광의 긴급 감각 또는 어색한 소변 누출의 순간과 같은 불리한 결과를 초래할 수있는 행동에 관여합니다. 수사관들은 의식적으로 또는 무의식적으로 채택한 행동 이이 분야에서 평생 방광 건강, 변기 관리 및 자기 효능감에 영향을 미친다 고 추측합니다. 여성을위한 방광 복지를 장려하는 연구 지원 행동의 채택은 여성의 여러 건전한 행동 전략을 배우기위한 접근에 의존합니다.
화장실 관리를위한 개인 여성 중심 전략에 대한 연구와 방광 건강을 육성하는 행동의 채택은 과학 문헌에서 거의 부족합니다. 연구자들은이 연구의 공동 조사자 인 Janis M. Miller가 발명 한 연구 기반 방광 건강 행동에 대한 접근 가능하고 즐거운 비디오를 사용하여 임상 샘플을 사용하여 직접 연구 결과를 장려하는 결과를 발표했습니다.
우리는 이제 연구 참가자를 웹 사이트에 보내는 온라인 설문 조사 방법을 사용하여 90 명의 지역 사회 기반 여성에 대한 추가 연구를 시작합니다. 이 연구에는 두 가지 주요 목표가 있습니다.
- 자신감있는 방광 행동 설문지에 의해 평가 된 개입-상당한 지역 사회 기반 여성의 기준 방광 건강 및 변기 관리 행동 프로파일을 결정합니다.
- 응답자의 행동 프로파일이 세 그룹 중 하나로 무작위 배정 된 후에 응답자의 행동 프로파일이 무작위로 변했는지 여부를 결정하기 위해 : 그룹 1 : 주간 조건과 주로 관련된 자신감있는 방광 웹 사이트 내에서 애니메이션 설명자 비디오를 시청하는 사람, Group 2 : Who는 수면/깨우기와 함께 자신감있는 애니메이션 웹 사이트 및 웨이크 섹션과 관련하여 우세한 애니메이션 설명자와 관련하여 주목할만한 애니메이션 웹 사이트 및 트릭과 관련이 있습니다. 중재 후 평가 후 연구의 끝에서 방광 웹 사이트.
우리는 다음과 같은 가설을 테스트 할 것입니다.
자신감있는 방광 웹 사이트를 보면 웹 사이트의 다른 부분을 보도록 지정된 두 개입 그룹이 사용하는 전략의 수와 백분율과 제어 그룹이 사용하는 연구 기반 행동 전략의 수와 백분율을 비교하여 결정된 바와 같이, 0.5보다 큰 2 주간의 중재 후 효과 크기를 보여줍니다.
연구 개요
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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New York
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New York, New York, 미국, 10027
- Teachers College, Columbia University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
- 미국 IP 주소가 있어야합니다
- 40 세에서 64 세 사이의 여성이어야합니다
- Qualtrics가 액세스 한 연구 참가자 패널에 등록해야합니다.
- 영어를 읽고 말해야합니다
제외 기준 :
- 영어가 아닌 스피커/독자
- 참여에 동의하지 않습니다
- 설문 조사에 대한 사려 깊고 정직한 답변을 제공하지 않습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 삼루타
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: eelearning 주간
이 그룹은 중재 전 설문 조사를 완료 한 다음 주간 홀드 자신감을 다루는 웹 사이트의 일부를 볼 수 있도록 할당됩니다.
참가자는 주간 활동 중 비뇨기 충동을 예방하고 처리하는 방법에 대한 eLearning 활동에 참여합니다.
그룹의 참가자는 웹 사이트를 본 직후 및 연구 진입 후 2 주 후에 중재 후 설문 조사를 완료합니다.
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중재 무기의 참가자는 불편한 비뇨기 충동을 방지하는 방법에 대한 정보를 제시하는 요로 방광 전문가가 개발 한 웹 사이트를 봅니다.
다른 이름들:
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실험적: 수면/깨우기
이 그룹은 중재 전 설문 조사를 완료 한 다음 Sleep/Wake 신뢰를 다루는 웹 사이트의 일부를 볼 수 있도록 할당됩니다.
참가자는 참가자가 잠들고 아침에 발생할 때 발생하는 비뇨기 충동을 예방하고 다루는 방법에 대한 eLearning 활동에 참여합니다.
또한이 그룹은 추가 정보를 다루는 팁과 요령에 할당됩니다.
그룹의 참가자는 웹 사이트를 본 직후 및 연구 진입 후 2 주 후에 중재 후 설문 조사를 완료합니다.
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중재 무기의 참가자는 불편한 비뇨기 충동을 방지하는 방법에 대한 정보를 제시하는 요로 방광 전문가가 개발 한 웹 사이트를 봅니다.
다른 이름들:
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간섭 없음: 제어 그룹
이 그룹은 중재 전 설문 조사를 완료 한 다음 즉시 중재 후 설문 조사를 완료합니다.
연구 진입 후 2 주 후에 그들은 다른 두 그룹의 구성원이 완료 한 동일한 설문 조사를 완료합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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자신감있는 방광 행동 설문지
기간: 모든 응답자는 첫 번째 세션과 2 주 후에이 설문지를 완료합니다. 실험 암의 응답자는 eLearning 활동 전에 설문지를 완성합니다.
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응답자가 건강한 방광 유지와 관련된 행동에 참여하는 정도를 평가하는 31 개 항목 설문지.
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모든 응답자는 첫 번째 세션과 2 주 후에이 설문지를 완료합니다. 실험 암의 응답자는 eLearning 활동 전에 설문지를 완성합니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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건강한 방광 행동에 대한 지식
기간: 모든 응답자는 첫 번째 학습 세션 에서이 테스트를 완료합니다. 실험 팔에있는 사람들은 웹 사이트를 본 후에 완성합니다.
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웹 사이트에 전달 된 정보에 대한 14 개 항목 객관식 테스트.
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모든 응답자는 첫 번째 학습 세션 에서이 테스트를 완료합니다. 실험 팔에있는 사람들은 웹 사이트를 본 후에 완성합니다.
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비뇨기 신호 설문지
기간: 모든 응답자들은 첫 번째 학습 세션과 eLearning 활동 후 2 주 후에 이것을 완료합니다. 실험용 팔에있는 사람들은 eearning 활동 전에 비뇨기 신호 설문지를 완성합니다.
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참가자들이 각 큐가 소변을 촉구한다는 것을 인식하는 정도를 평가하는 21 개 항목 설문 조사.
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모든 응답자들은 첫 번째 학습 세션과 eLearning 활동 후 2 주 후에 이것을 완료합니다. 실험용 팔에있는 사람들은 eearning 활동 전에 비뇨기 신호 설문지를 완성합니다.
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건강한 방광 행동을 수행하기위한 자기 효능
기간: 모든 응답자들은 첫 번째 학습 세션과 eLearning 활동 후 2 주 후에 이것을 완료합니다. 실험 ARM의 사람들은 eLearning 활동 후 자기 효능 설문지를 완성합니다.
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건강한 방광 행동을 수행 할 수 있다는 응답자의 자신감을 평가하는 12 개 항목 설문 조사.
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모든 응답자들은 첫 번째 학습 세션과 eLearning 활동 후 2 주 후에 이것을 완료합니다. 실험 ARM의 사람들은 eLearning 활동 후 자기 효능 설문지를 완성합니다.
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웹 사이트 및 연구의 평가
기간: 모든 응답자는 첫 번째 세션에서만 평가 설문 조사를 완료합니다. 실험 그룹의 사람들은 웹 사이트를 본 후 평가 설문 조사를 완료합니다.
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실험 그룹의 경우 웹 사이트에 대한 응답자의 경험을 평가하는 14 개 항목 설문지와 웹 사이트에서 제공하는 조언을 따르 겠다는 의도. 통제 그룹의 경우, 연구에 대한 응답자의 경험과 연구 후 자신감있는 방광 웹 사이트를 보려는 의도를 평가하는 4 개 항목 설문지. |
모든 응답자는 첫 번째 세션에서만 평가 설문 조사를 완료합니다. 실험 그룹의 사람들은 웹 사이트를 본 후 평가 설문 조사를 완료합니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Kathleen A O'Connell, PhD, Teachers College Columbia Universit
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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기타 연구 ID 번호
- 24-305
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