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학부 물리 치료의 적극적인 학습 및 EBP 역량

2025년 4월 18일 업데이트: Mauro Federico Andreu, Universidad Nacional de la Matanza

학부 물리 치료 학생들의 신념, 태도,인지 기술 및 증거 기반 실습의 적용에 대한 적극적인 학습의 영향

이 연구는 학부 물리 치료 학생들의 증거 기반 실습 (EBP)과 관련된 역량에 대한 적극적인 학습 기반 교육 개입의 영향을 평가하는 것을 목표로합니다. 개입은 4 개월간 연구 방법 과정에 포함되어 문학 검색, 비판적 평가, 구두 프레젠테이션 및 루 브릭을 통한 조형 평가와 관련된 소그룹 활동에 중점을 두었습니다.

이 연구는 통제 그룹이없는 사후 준 준 실행 설계를 따릅니다. 주요 결과에는 맞춤형 개발 및 검증 된 설문지를 통해 평가 된 학생의 신념, 태도,인지 기술 및 EBP 응용 프로그램의 빈도가 포함됩니다. 보조 결과에는 Utrecht Work Engagement Scale -Student Version (UWES -S)을 사용하여 측정 된 학업 참여 및 학생 결과 설문 조사를 사용하여 측정 한 교육 접근 방식에 대한 학생 만족도가 포함됩니다. 데이터는 기준선, 개입 후 및 코스 완료 후 1 주일에 수집되었습니다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

상세 설명

통제 그룹이없는이 준 실험적 연구는 2025 년 3 월에서 7 월 사이에 아르헨티나의 Universidad Nacional de la Matanza (제휴)에서 수행 될 것입니다. 이 연구는 물리 치료 학생들의 증거 기반 실습 (EBP) 역량에 대한 적극적인 학습 전략에 기초한 교육 개입의 영향을 평가하는 것을 목표로했습니다.

개입은 4 개월간 연구 방법 과정의 일부로 구현되었으며 문헌 검색, 비판적 평가, 구두 프리젠 테이션, 동료 피드백 및 루 브릭을 사용한 구조적 평가와 같은 주간 그룹 기반 활동을 포함했습니다. 이 과정은 EBP와 관련된 학생들의 신념, 태도,인지 기술 및 사용 빈도를 강화하는 것을 목표로했습니다.

EBP의 4 개의 도메인과 주요 역량을 다루는 맞춤형 개발 및 검증 된 설문지를 사용하여 결과를 평가했습니다. 2 차 결과에는 Utrecht Work Engagement Scale- 학생 버전 (UWES)으로 측정 된 Academic Engagement 및 학생 결과 설문 조사를 통해 평가 된 학생 만족도가 포함되었습니다. 데이터 수집은 기준선, 과정이 끝날 때 및 완료 후 1 주일 동안 발생했습니다. 이 연구는 트렌드보고 지침을 준수했으며, 제목의 기관 연구 윤리위원회의 FILAM에서 승인했습니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

38

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

  • 이름: Mauro F Andreu, PhD
  • 전화번호: (+54) 9 11 6 878 8298
  • 이메일: mfandreu@gmail.com

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준 :

  • 학부생 학생들은 2024 년 3 월 -7 월 기간 동안 Universidad Nacional de la Matanza에서 연구 방법 과정에 등록했습니다.
  • 서면 사전 동의서 제공.
  • 코스 세션의 최소 80%에 참석했습니다.

제외 기준 :

  • 후속 기간이 완료되기 전에 과정에서 철수 한 학생들.
  • 불완전하거나 누락 된 기준 또는 최종 평가 데이터.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 적극적인 학습 그룹
이 ARM의 참가자는 연구 방법 과정에 등록한 4 학년 학부 물리 치료 학생입니다. 그들은 문학 검색, 비판적 평가, 구조화 된 프레젠테이션, 동료 피드백 및 루 브릭을 사용한 조형 평가와 같은 주간 그룹 기반 활동을 포함하여 적극적인 학습 전략을 기반으로 4 개월간의 교육 개입을 받게됩니다. 목표는 신념, 태도, 지각 된 기술 및 증거 기반 실습 사용 빈도를 향상시키는 것이 었습니다.
행동: 적극적인 학습 기반 연구 방법 코스
적극적인 학습 전략을 기반으로 한 4 개월간의 교육 개입은 물리 치료에서 4 학년 학부생들을위한 연구 방법 과정의 일환으로 제공됩니다. 개입에는 문헌 검색, 비판적 평가, 구두 프리젠 테이션, 동료 피드백 및 루 브릭을 사용한 구조화 된 형성 평가에 중점을 둔 주간 그룹 활동이 포함되었습니다. 목표는 신념, 태도, 지각 된 기술 및 증거 기반 실습 사용 빈도를 향상시키는 것이 었습니다.
다른 이름들:
  • Al-ebp

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
증거 기반 실천에 대한 신념
기간: 기준선 및 4 개월 개입 직후
4 개의 도메인 및 EBP 관련 역량을 다루는 맞춤형 설문지의 일부로 평가됩니다. 항목은 5 점 리 커트 척도로 평가되었습니다.
기준선 및 4 개월 개입 직후
증거 기반 실습에 대한 태도
기간: 기준선 및 4 개월 개입 직후.
4 개의 도메인과 7 개의 EBP 관련 역량을 다루는 맞춤형 설문지의 일부로 평가됩니다. 항목은 5 점 리 커트 척도로 평가되었습니다
기준선 및 4 개월 개입 직후.
인식 된 증거 ​​기반 실습 기술
기간: 기준선 및 4 개월 개입 직후.
4 개의 도메인 및 EBP 관련 역량을 다루는 맞춤형 설문지의 일부로 평가됩니다. 항목은 5 점 리 커트 척도로 평가되었습니다.
기준선 및 4 개월 개입 직후.
증거 기반 실습 적용의 빈도
기간: 기준선 및 4 개월 개입 직후.
4 개의 도메인과 7 개의 EBP 관련 역량을 다루는 맞춤형 설문지의 일부로 평가됩니다. 항목은 5 점 리 커트 척도로 평가되었습니다
기준선 및 4 개월 개입 직후.

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학문적 참여
기간: 기준선 및 4 개월 개입 직후.
Utrecht Work Engagement Scale-Student Version (UWES-S)을 사용하여 측정 된 3 가지 차원의 검증 된 9 개 항목 기기 인 활력, 헌신 및 흡수. 각 항목은 0 ( "Never")에서 6 ( "항상") 범위의 7 점 리 커트 스케일로 평가됩니다.
기준선 및 4 개월 개입 직후.
교육 및 평가에 대한 학생의 만족
기간: 4 개월 개입이 완료된 지 1 주일 후.
5 점 리 커트 척도로 평가 된 20 개의 폐쇄 형 항목이 포함 된 학생 결과 조사 (Fieger, 2012)를 사용하여 측정했습니다. 이 척도는 교육에 대한 만족 (항목 1-6), 평가 방법 (항목 7-11) 및 학습 경험 (항목 12-19)의 세 가지 영역으로 구성됩니다. 항목 20은 전반적인 만족도를 평가합니다.
4 개월 개입이 완료된 지 1 주일 후.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Universidad Nacional de la Matanza

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 3월 31일

기본 완료 (추정된)

2025년 7월 31일

연구 완료 (추정된)

2025년 7월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 4월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 4월 18일

처음 게시됨 (실제)

2025년 4월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 4월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 4월 18일

마지막으로 확인됨

2025년 4월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • UNLaM-AL

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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