VR 회음절개술 시뮬레이션: 조산학과 학생들의 기술과 자기효능감에 미치는 영향 (VESES) (VESES)

이 연구는 조산과 학생들을 위한 가상 현실(VR) 기반 회음절개술 시뮬레이션 훈련 프로그램을 개발하고 평가하는 것을 목표로 합니다. 이 연구의 독특한 기여는 기존 문헌에서 회음절개술 기술 훈련을 위한 VR 애플리케이션이 확인된 바 없는 분야에서 VR 기반 회음절개술 훈련의 기술 습득, 학습 과정 및 만족도 차이를 평가하는 데 있습니다.

무작위 대조군 병렬 그룹 설계가 채택됩니다. 이 연구는 2025년 4월부터 2026년 4월까지 Van Yuzuncu Yıl University Faculty of Health Sciences(YYU FHS)에서 진행됩니다. 회음절개술 주제는 YYU FHS의 3학년 조산과 학생들을 위한 위험분만 및 산후 과정 내에서 이론적 및 실질적으로 다루어집니다. 현재, 마네킨 모델이 회음절개술 실습에 사용됩니다.

연구 대상은 YYU FHS의 3학년 조산과 학생들로, 총 90명의 학생으로 구성됩니다. 표본은 자발적으로 참여에 동의하고 포함 기준을 충족하는 학생들로 구성됩니다. 표본 크기는 주요 종속 변수인 평균 자기효능감 점수를 기반으로 G*Power 3.1.9.2 소프트웨어를 사용하여 계산되었으며, 효과 크기 0.50, 검정력 0.95, 알파 0.05로 그룹당(VR 중재군 및 대조군) 최소 38명의 학생이 도출되었습니다. 참가자는 선택 편향을 방지하기 위해 Random.org 플랫폼을 사용하여 두 그룹에 동등하게 무작위 배정됩니다.

포함 기준은 다음과 같습니다: 터키어 능통, 이전 회음절개술 훈련 경험 없음, VR 사용에 대한 의학적 금기 사항 없음(예: 간질).

데이터 수집 도구는 다음과 같습니다:

인구통계학적 정보 양식

기술 평가 양식

회음절개술 기술 자기효능감 척도(EBÖÖ)

학생 만족도 조사

데이터 수집은 중재 제공이나 연구 설계에 관여하지 않는 독립적인 연구원이 수행합니다. 중재의 가시적 특성(VR 헤드셋 대 마네킨)으로 인해 결과 평가자의 완전한 눈가림은 실현 가능하지 않습니다. 그러나 모든 평가는 관찰자 편향을 줄이고 객관성을 보장하기 위해 표준화된 평가 도구를 사용하여 수행됩니다. 평가는 훈련 전, 훈련 직후, 훈련 1개월 후에 이루어집니다.

중재는 2일간의 훈련 프로그램을 포함합니다. 첫째 날, 모든 학생은 4시간의 회음절개술 이론 교육을 받습니다. 둘째 날, 대조군은 4시간 동안 전통적인 마네킨으로 실습하는 반면, 중재군은 동일한 시간 동안 VR 시뮬레이션을 사용하여 훈련합니다. VR 시뮬레이션은 학생들을 가상 분만실에 몰입시켜 가상 수술 도구와 장비를 사용하여 회음절개술 및 봉합을 수행하게 합니다.

VR 설정에는 VR 고글, 두 개의 컨트롤 핸들, 모션 센서 및 고성능 컴퓨터가 포함됩니다. 대조군에서 사용되는 회음절개술 마네킨은 기술 실습을 위한 회음부 해부학을 사실적으로 시뮬레이션합니다.

종속 변수는 학생들의 기술 수행 및 자기효능감 점수이며, 독립 변수는 VR 지원 회음절개술 훈련입니다.

연구의 한계로는 YYU 3학년 학생들만 포함된 단일 기관 설계와 VR 소프트웨어 및 장비의 높은 비용이 있습니다.

데이터는 SPSS 25를 사용하여 분석됩니다. 그룹 간 차이와 그룹 내 변화를 평가하기 위해 기술 통계(평균, 표준 편차)와 추론 검정(독립 및 대응 표본 t-검정)이 수행됩니다.

이 연구는 VR 기술이 조산 교육 향상에 있어 실현 가능성과 효과성을 입증하고 회음절개술 기술 개발을 위한 혁신적인 훈련 도구를 제안할 것으로 기대됩니다.