간호대학생의 수리 능력 및 약물 계산 능력 강화
2025년 12월 5일 업데이트: Beratiye Oner, Lokman Hekim University
동료 교육을 통한 간호대학생의 수리 능력 및 약물 계산 능력 강화: 무작위 대조 시험
이 실험 연구는 동료 지원 교육이 간호대학생들의 수치 및 약물 계산 능력에 미치는 효과를 평가하는 것을 목표로 합니다.
55명의 1학년 간호대학생(실험군 27명, 대조군 28명)을 대상으로 무작위 대조 사전-사후 검사 설계가 시행됩니다.
실험군은 훈련받은 멘토 학생들이 주도하는 수치 문제 해결 및 약물 용량 계산에 중점을 둔 3주간의 동료 교육 프로그램에 참여할 것입니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
55
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Ankara
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Çankaya, Ankara, 터키 (Türkiye), 06510
- Lokman Hekim University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 기초간호학 과목을 처음으로 등록한 학생
- 연구 참여에 자발적으로 동의한 학생
제외 기준:
- 보건계열 전문고등학교를 졸업한 학생
- 보건 분야 이전 교육 경험이 있는 학생
- 이전에 기초간호학 과목을 수강한 적이 있는 학생
- 정신질환 진단을 받은 학생
- 정기적으로 정신과 약물을 복용하는 학생
- 과목의 이론 수업에 참석하지 않은 학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
동료 지원 약물 계산 훈련 프로그램
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개입은 약물 용량 계산에 대한 동료 지원 교육 프로그램으로 구성되었으며, 60분씩 5회의 세션을 통해 3주에 걸쳐 시행되었습니다.
1주차에는 4명의 멘토 학생들(약물 계산에 사전 교육을 받고 GPA가 3.0 이상인 고학년 간호학생)이 강사로부터 복습 지도를 받았습니다.
훈련은 소수, 백분율, 단위 변환, 체중 기반 및 비체중 기반 용량 계산, 주입 펌프 조정을 다루었으며, 이어서 샘플 문제 해결 활동이 진행되었습니다.
개입 그룹은 4개의 하위 그룹으로 나누어졌으며, 각 그룹은 7-8명의 학생으로 구성되었고 각 그룹에 일관된 멘토가 배정되었습니다.
각 세션에는 30분간의 개인 및 동료 문제 해결과 이어지는 30분간의 지도 멘토링이 포함되었습니다.
강사는 세션 전반에 걸쳐 감독과 피드백을 제공했습니다.
2주차와 3주차 동안 학생들은 동료 지원 연습을 통해 수치 및 약물 용량 계산을 연습했습니다.
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간섭 없음: 대조군
전통적인 강의 기반 교육을 받은 참가자
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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약물 계산 능력
기간: 그들은 중재 전과 3주간의 중재 후에 평가되었습니다.
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약물 계산 능력 평가 양식(사전 테스트, 사후 테스트): 사전 테스트는 8개의 질문으로 구성되었습니다. 사후 테스트는 사전 테스트와 유사한 추가 질문을 포함하여 20개의 질문으로 구성되었습니다. 질문은 다음 범주를 다루었습니다:
각 정답에 점수가 부여되었으며, 참가자들의 정답을 평균하여 점수를 백분율로 변환했습니다. 따라서 각 참가자마다 0%에서 100% 범위의 약물 계산 기술 점수를 얻었습니다. |
그들은 중재 전과 3주간의 중재 후에 평가되었습니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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수치적 기술
기간: 그들은 3주간의 중재 전후로 평가를 받았습니다.
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수치 능력 평가 양식 (사전 테스트, 사후 테스트): 사전 테스트는 다섯 개의 질문으로 구성되었습니다.
사후 테스트는 사전 테스트와 유사한 추가 질문을 포함하여 10개의 질문으로 구성되었습니다.
질문은 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 분수, 소수, 백분율 계산 및 단위 변환을 포함한 기본 수치 능력을 다루었습니다.
각 정답에 점수를 부여하였으며, 정답 수를 평균하여 백분율 점수로 변환하였습니다.
따라서 각 참가자에 대해 0%에서 100% 범위의 수치 능력 점수를 얻었습니다.
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그들은 3주간의 중재 전후로 평가를 받았습니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 책임자: Beratiye Oner, Lokman Hekim University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 5월 15일
기본 완료 (실제)
2024년 6월 15일
연구 완료 (실제)
2024년 6월 20일
연구 등록 날짜
최초 제출
2025년 11월 25일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 12월 5일
처음 게시됨 (추정된)
2025년 12월 9일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
2025년 12월 9일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 12월 5일
마지막으로 확인됨
2025년 12월 1일
추가 정보
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