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Rafforzamento delle Competenze Numeriche e delle Abilità di Calcolo dei Farmaci degli Studenti di Infermieristica

5 dicembre 2025 aggiornato da: Beratiye Oner, Lokman Hekim University

Rafforzamento delle Competenze Numeriche e delle Abilità di Calcolo dei Farmaci degli Studenti di Infermieristica Attraverso l'Educazione tra Pari: Uno Studio Controllato Randomizzato

Questo studio sperimentale mira a valutare l'effetto dell'educazione assistita dai pari sulle abilità di calcolo numerico e farmacologico degli studenti di infermieristica. Verrà condotto un disegno randomizzato controllato pre-test post-test con 55 studenti di infermieristica del primo anno (27 nel gruppo sperimentale e 28 nel gruppo di controllo). Il gruppo sperimentale parteciperà a un programma di educazione tra pari di tre settimane incentrato sulla risoluzione di problemi numerici e sul calcolo dei dosaggi dei farmaci, guidato da studenti mentori formati.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

55

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Turchia (Türkiye)
    • Ankara
      • Çankaya, Ankara, Turchia (Türkiye), 06510
        • Lokman Hekim University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Studenti che si sono iscritti per la prima volta al corso di Fondamenti di Infermieristica
  • Studenti che hanno accettato volontariamente di partecipare alla ricerca

Criteri di esclusione:

  • Studenti che si sono diplomati in un Liceo Professionale Sanitario
  • Studenti che hanno avuto una formazione precedente nel campo sanitario
  • Studenti che hanno già frequentato un corso di Fondamenti di Infermieristica
  • Studenti con diagnosi di malattia psichiatrica
  • Studenti che assumono regolarmente farmaci psichiatrici
  • Studenti che non hanno frequentato le sessioni teoriche del corso

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di Intervento
Programma di formazione sul calcolo dei farmaci con supporto tra pari
Altro: Formazione sul calcolo dei farmaci con supporto tra pari
L'intervento consisteva in un programma educativo con supporto tra pari sul calcolo del dosaggio dei farmaci, implementato in tre settimane con cinque sessioni di 60 minuti ciascuna. Nella Settimana 1, quattro studenti tutor-studenti di infermieristica avanzati con formazione precedente nei calcoli dei farmaci e una media voti superiore a 3.0-hanno ricevuto un'istruzione di aggiornamento dal docente del corso. La formazione copriva decimali, percentuali, conversioni di unità, calcoli di dosaggio basati sul peso e non basati sul peso, e regolazioni della pompa per infusione, seguiti da attività di risoluzione di problemi di esempio. Il gruppo di intervento è stato suddiviso in quattro sottogruppi, ciascuno composto da 7-8 studenti, e a ciascuno è stato assegnato un tutor costante. Ogni sessione includeva 30 minuti di risoluzione di problemi individuale e tra pari seguiti da 30 minuti di tutoraggio guidato. Il docente del corso ha fornito supervisione e feedback durante tutte le sessioni. Nelle Settimane 2 e 3, gli studenti hanno praticato calcoli numerici e di dosaggio dei farmaci attraverso esercizi con supporto tra pari.
Nessun intervento: Gruppo di Controllo
Partecipanti che hanno ricevuto istruzione tradizionale basata su lezione frontale

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
La Capacità di Calcolo dei Farmaci
Lasso di tempo: Sono stati valutati prima dell'intervento e dopo 3 settimane di intervento.

Modulo di Valutazione della Capacità di Calcolo dei Farmaci (Pre-Test, Post-Test): Il pre-test consisteva in otto domande. Il post-test consisteva in venti domande, incluse domande aggiuntive simili a quelle del pre-test. Le domande coprivano le seguenti categorie:

  • Calcolo del dosaggio per farmaci orali solidi e liquidi (3 domande nel pre-test, 8 domande nel post-test),
  • Calcolo del dosaggio per iniezioni (3 domande nel pre-test, 7 domande nel post-test),
  • Calcolo delle soluzioni percentuali e dei fluidi endovenosi (2 domande nel pre-test, 5 domande nel post-test).

Ogni risposta corretta è stata valutata; le risposte corrette dei partecipanti sono state mediate per convertire il punteggio in percentuale. Pertanto, è stato ottenuto un punteggio di abilità di calcolo dei farmaci compreso tra 0% e 100% per ciascun partecipante.
Sono stati valutati prima dell'intervento e dopo 3 settimane di intervento.

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Le Competenze Numeriche
Lasso di tempo: Sono stati valutati sia prima che dopo l'intervento di 3 settimane.
Modulo di Valutazione delle Competenze Numeriche (Pre-Test, Post-Test): Il pre-test consisteva in cinque domande. Il post-test consisteva in 10 domande, incluse ulteriori domande simili a quelle del pre-test. Le domande coprivano competenze numeriche di base, tra cui addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, frazioni, decimali, calcoli percentuali e conversioni di unità. Ogni risposta corretta era valutata con un punteggio, e il punteggio percentuale veniva convertito calcolando la media del numero di risposte corrette. Pertanto, è stato ottenuto un punteggio di competenza numerica compreso tra 0% e 100% per ciascun partecipante.
Sono stati valutati sia prima che dopo l'intervento di 3 settimane.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Lokman Hekim University

Investigatori

  • Direttore dello studio: Beratiye Oner, Lokman Hekim University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

15 maggio 2024

Completamento primario (Effettivo)

15 giugno 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

20 giugno 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 novembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

5 dicembre 2025

Primo Inserito (Stimato)

9 dicembre 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

9 dicembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 dicembre 2025

Ultimo verificato

1 dicembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2024146

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Assistenza infermieristica

  • Royal Cornwall Hospitals Trust
    Completato
    Focus group MHLDA Nursing Associates
    Studio di focus group di Associati infermieristici del Registrante Nursing and Midwifery Consiglio.
    Regno Unito

Prove cliniche su Formazione sul calcolo dei farmaci con supporto tra pari

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