Укрепление числовых навыков и способностей к расчету лекарственных препаратов у студентов-медсестер
5 декабря 2025 г. обновлено: Beratiye Oner, Lokman Hekim University
Укрепление числовых навыков и способностей к расчету дозировок лекарств у студентов-медсестер посредством взаимного обучения: рандомизированное контролируемое исследование
Данное экспериментальное исследование направлено на оценку влияния взаимного обучения на числовые навыки и навыки расчёта дозировок лекарств у студентов-медсестёр.
Будет проведено рандомизированное контролируемое исследование с предварительным и последующим тестированием с участием 55 студентов-медсестёр первого курса (27 в экспериментальной группе и 28 в контрольной группе).
Экспериментальная группа примет участие в трёхнедельной программе взаимного обучения, ориентированной на решение числовых задач и расчёт дозировок лекарств, под руководством подготовленных студентов-наставников.
Будет проведено рандомизированное контролируемое исследование с предварительным и последующим тестированием с участием 55 студентов-медсестёр первого курса (27 в экспериментальной группе и 28 в контрольной группе).
Экспериментальная группа примет участие в трёхнедельной программе взаимного обучения, ориентированной на решение числовых задач и расчёт дозировок лекарств, под руководством подготовленных студентов-наставников.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
55
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Ankara
-
Çankaya, Ankara, Турция (Туркие), 06510
- Lokman Hekim University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Студенты, которые были зарегистрированы на курс "Основы сестринского дела" впервые
- Студенты, которые добровольно согласились участвовать в исследовании
Критерии исключения:
- Студенты, окончившие медицинское профессиональное училище
- Студенты, имевшие предыдущую подготовку в области здравоохранения
- Студенты, которые ранее проходили курс "Основы сестринского дела"
- Студенты с диагностированным психиатрическим заболеванием
- Студенты, регулярно принимающие психиатрические препараты
- Студенты, не посещавшие теоретические занятия курса
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства
Программа обучения расчету дозировок лекарств с поддержкой коллег
|
Вмешательство состояло из образовательной программы по расчету дозировок лекарств с поддержкой сверстников, реализованной в течение трех недель с пятью 60-минутными сессиями.
В течение 1-й недели четыре студента-наставника – старшекурсники-медики, прошедшие предварительное обучение расчету дозировок лекарств и имеющие средний балл выше 3,0, – получили от преподавателя курса повторные инструкции. Обучение охватывало десятичные дроби, проценты, преобразование единиц измерения, расчет доз на основе веса и без него, а также настройку инфузионных насосов, за которыми следовали практические занятия по решению примерных задач. Группа вмешательства была разделена на четыре подгруппы, каждая из которых состояла из 7–8 студентов, и каждой подгруппе был назначен постоянный наставник. Каждая сессия включала 30 минут индивидуального и совместного решения задач с последующими 30 минутами наставничества под руководством. Преподаватель курса осуществлял контроль и предоставлял обратную связь на протяжении всех сессий. В течение 2-й и 3-й недель студенты практиковались в числовых расчетах и расчетах дозировок лекарств с помощью упражнений с поддержкой сверстников. |
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Участники, получившие традиционное лекционное обучение
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Способность расчета дозировки лекарств
Временное ограничение: Их оценивали до вмешательства и после 3 недель вмешательства.
|
Форма оценки способности расчета дозировок лекарств (предварительный тест, последующий тест): Предварительный тест состоял из восьми вопросов. Последующий тест состоял из двадцати вопросов, включая дополнительные вопросы, аналогичные вопросам в предварительном тесте. Вопросы охватывали следующие категории:
Каждый правильный ответ оценивался; правильные ответы участников усреднялись для преобразования балла в процентное значение. Таким образом, для каждого участника был получен балл навыков расчета дозировок лекарств в диапазоне от 0% до 100%. |
Их оценивали до вмешательства и после 3 недель вмешательства.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Числовые навыки
Временное ограничение: Их оценивали как до, так и после 3-недельного вмешательства.
|
Форма оценки числовых навыков (предварительный тест, итоговый тест): Предварительный тест состоял из пяти вопросов.
Итоговый тест состоял из 10 вопросов, включая дополнительные вопросы, аналогичные вопросам предварительного теста.
Вопросы охватывали базовые числовые навыки, включая сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, десятичные числа, расчет процентов и преобразование единиц измерения.
За каждый правильный ответ начислялись баллы, а процентный результат рассчитывался путем усреднения количества правильных ответов.
Таким образом, для каждого участника был получен показатель числовых навыков в диапазоне от 0% до 100%.
|
Их оценивали как до, так и после 3-недельного вмешательства.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Beratiye Oner, Lokman Hekim University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
15 мая 2024 г.
Первичное завершение (Действительный)
15 июня 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
20 июня 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
25 ноября 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
5 декабря 2025 г.
Первый опубликованный (Оцененный)
9 декабря 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
9 декабря 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
5 декабря 2025 г.
Последняя проверка
1 декабря 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 2024146
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .