전체 슬관절 치환술에서 시뮬레이션 기반 술 전 교육

전 슬관절 치환술은 수술 전후 기간 동안 환자에게 중대한 신체적 및 심리적 어려움을 초래할 수 있는 주요 정형외과적 수술 절차입니다. 수술 후 통증과 기능적 제한 외에도, 환자들은 수술에 대한 두려움과 움직임에 대한 두려움(운동 공포증)을 자주 경험하며, 이는 조기 보행 및 회복에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 수술 전 교육은 환자가 이러한 어려움에 대처하도록 돕기 위한 필수적인 간호 중재로 간주되지만, 이러한 교육을 전달하는 최적의 방법은 여전히 지속적인 연구 분야로 남아 있습니다.

시뮬레이션 기반 교육은 개인이 예상되는 치료 과정에 적극적으로 참여하도록 함으로써 이해를 높이고 불확실성을 줄이며 준비도를 향상시키기 위해 의료 교육에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다. 학생 교육에서의 효과는 잘 문서화되어 있지만, 수술 전 환자 교육, 특히 정형외과 수술에서의 사용에 관한 증거는 제한적입니다.

이 무작위 대조 시험은 시뮬레이션 기반 수술 전 교육이 일차 전 슬관절 치환술을 받는 환자의 수술에 대한 두려움과 운동 공포증에 미치는 영향을 조사하는 것을 목표로 합니다. 적격 환자는 시뮬레이션 기반 수술 전 교육을 받는 중재 그룹과 기관의 일반적인 관행에 따라 표준 구두 수술 전 교육을 받는 대조 그룹 중 하나에 무작위로 배정됩니다. 교육 중재는 수술 하루 전에 제공됩니다.

데이터는 수술 두려움 설문지, 탬파 운동 공포증 척도 및 통증 평가를 위한 시각적 상사 척도를 포함한 검증된 도구를 사용하여 수집됩니다. 수술에 대한 두려움은 수술 전 기간 동안 평가되는 반면, 운동 공포증과 수술 후 통증은 수술 후 조기 보행 단계 동안 평가됩니다.

이 연구의 결과는 간호 주도 수술 전 교육 전략을 알리고 전 슬관절 치환술을 받는 개인의 심리적 준비도와 수술 후 회복을 개선하기 위한 환자 중심 접근법의 개발을 지원하기 위한 증거를 제공할 것으로 기대됩니다.