Symulacyjne szkolenie przedoperacyjne w całkowitej artroplastyce stawu kolanowego

Całkowita alloplastyka stawu kolanowego jest poważnym zabiegiem chirurgicznym ortopedycznym, który może prowadzić do znaczących wyzwań fizycznych i psychologicznych dla pacjentów w okresie okołooperacyjnym. Oprócz bólu pooperacyjnego i ograniczeń funkcjonalnych, pacjenci często doświadczają lęku przed operacją i lęku przed ruchem (kinezyfobia), co może negatywnie wpłynąć na wczesną mobilizację i powrót do zdrowia. Edukacja przedoperacyjna jest uważana za niezbędną interwencję pielęgniarską wspierającą pacjentów w radzeniu sobie z tymi wyzwaniami; jednak optymalna metoda przekazywania takiej edukacji pozostaje obszarem trwających badań.

Edukacja oparta na symulacji jest coraz częściej stosowana w edukacji zdrowotnej w celu zwiększenia zrozumienia, zmniejszenia niepewności i poprawy gotowości poprzez umożliwienie osobom aktywnego zaangażowania się w przewidywany proces opieki. Chociaż jej skuteczność została dobrze udokumentowana w edukacji studentów, dowody dotyczące jej zastosowania w edukacji przedoperacyjnej pacjentów, szczególnie w chirurgii ortopedycznej, są ograniczone.

To randomizowane badanie kontrolowane ma na celu zbadanie wpływu edukacji przedoperacyjnej opartej na symulacji na lęk przed operacją i kinezyfobię u pacjentów poddawanych pierwotnej całkowitej alloplastyce stawu kolanowego. Kwalifikujący się pacjenci są losowo przydzielani do grupy interwencyjnej otrzymującej edukację przedoperacyjną opartą na symulacji lub grupy kontrolnej otrzymującej standardową werbalną edukację przedoperacyjną zgodnie z rutynową praktyką instytucji. Interwencja edukacyjna jest przeprowadzana dzień przed operacją.

Dane są zbierane przy użyciu zwalidowanych narzędzi, w tym Kwestionariusza Lęku Przedoperacyjnego, Skali Kinezyfobii z Tampy oraz Wizualnej Skali Analogowej do oceny bólu. Lęk przed operacją jest oceniany w okresie przedoperacyjnym, podczas gdy kinezyfobia i ból pooperacyjny są oceniane po operacji w fazie wczesnej mobilizacji.

Oczekuje się, że wyniki tego badania dostarczą dowodów informujących o strategiach edukacji przedoperacyjnej prowadzonej przez pielęgniarki oraz wspierających rozwój podejść skoncentrowanych na pacjencie, mających na celu poprawę gotowości psychologicznej i powrotu do zdrowia po operacji u osób poddawanych całkowitej alloplastyce stawu kolanowego.