이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

인간 돌봄 이론 기반 간호 프로그램이 자해 청소년에 미치는 영향

2026년 3월 18일 업데이트: Hilal Kara, Akdeniz University

인간 돌봄 이론에 기반한 간호 중재 프로그램이 자해 청소년의 자아존중감, 대처 및 자기자비에 미치는 영향

본 연구의 목적은 자해 행동을 보이는 청소년을 대상으로 인간 돌봄 이론에 기반한 간호 돌봄 프로그램이 자존감, 대처 및 자기자비에 미치는 영향을 검토하는 것입니다.

연구의 가설:

H1-a: 인간 돌봄 이론 기반 간호 돌봄 프로그램을 받은 중재군의 자해 청소년의 자존감 수준은 대조군과 유의미하게 차이가 있었다.

H1-b: 인간 돌봄 이론 기반 간호 돌봄 프로그램을 받은 중재군의 자해 청소년의 자기자비 수준은 대조군과 유의미하게 차이가 있었다.

H1-c: 인간 돌봄 이론 기반 간호 돌봄 프로그램을 받은 중재군의 자해 청소년의 대처 수준은 대조군과 유의미하게 차이가 있었다.

이 연구는 무작위 배정, 대조군, 단일맹 검사 실험 설계입니다. 2026년 1월부터 2027년 3월까지 안탈리아 시립병원 소아청소년 정신건강 및 질환 외래진료소에서 선정 기준을 충족하는 54명의 청소년(중재군 27명, 대조군 27명)을 대상으로 진행될 예정입니다. 인간 돌봄 이론 기반 간호 돌봄 프로그램은 구조화된 치료적 면담을 통해 중재군 청소년에게 개별적으로 대면으로 적용될 것입니다. 데이터는 개인 정보 양식, 자해에 관한 진술 목록, 로젠버그 자존감 척도, 청소년 대처 척도 및 자기자비 척도 단축형을 사용하여 수집될 것입니다. 데이터 분석은 통계 패키지 for Social Science(SPSS) 31.0 소프트웨어 패키지를 사용하여 수행될 것입니다. 인간 돌봄 이론 기반 간호 돌봄 프로그램이 자해 행동을 보이는 청소년의 자존감, 자기자비 및 대처 기술 향상에 효과적일 수 있을 것으로 생각됩니다.

연구 개요

상세 설명

자해는 개인이 정서적 고통과 혼란에 대처하거나 표현하기 위해 자신을 다치게 하거나 해를 끼치는 행위입니다. 자해의 예로는 약물이나 유해 물질을 과다 복용하여 스스로를 중독시키려는 시도, 피부를 베거나 긁는 행위, 자해적 화상, 자신을 때리는 행위 등이 있습니다. 터키를 포함한 여러 국가의 체계적 문헌고찰과 메타분석에 따르면, 자해 행동은 16%에서 17.7%에 이르며, 특히 청소년 사이에서 높은 비율을 보입니다. 또한 체계적 문헌고찰과 메타분석은 자해가 청소년 남성보다 청소년 여성에게 더 흔하며, 아시아에서 더 높은 비율을 보인다고 지적합니다. 엄브렐라 리뷰, 체계적 문헌고찰 및 메타분석은 자살 및 자해에 영향을 미치는 많은 요인이 있음을 보여줍니다. 자존감, 자기자비 및 대처 기술은 자해의 위험 요인 중 일부입니다.

자해는 자살 시도의 강력한 예측 인자이며, 반복적이며, 주요 사망 원인 중 하나입니다. 자해에 대한 조기 개입은 이후 삶에서 자살 및 사망 위험을 줄일 수 있습니다. 자해에 대한 계획된 개입은 대체 행동 기술과 문제 해결 전략을 포함하고, 협력 속에서 개인의 강점을 다루며, 개인 맞춤형 대처 방법과 자기 관리 접근법을 활용하고, 개별화되고 구조화되며 기간이 제한되어야 한다는 점이 강조됩니다. 인간 돌봄 이론은 각 개인이 독특하며 전체론적 접근이 필요하고, 치료는 개인의 참여를 통해서만 가능하며, 개인을 그들의 환경과 분리하여 고려할 수 없다는 접근법을 채택합니다. 따라서 자해를 보이는 청소년을 돌보는 정신간호사가 인간 돌봄 이론을 기반으로 돌봄 과정을 구성하는 것이 적절하고 효과적일 수 있습니다. 문헌 고찰을 통해 인간 돌봄 이론을 기반으로 한 청소년 간호 연구는 제한적이며, 추가적으로 자해 행동을 보이는 개인을 대상으로 한 실험 연구는 발견되지 않았습니다. 인간 돌봄 이론에 기반한 간호 돌봄 프로그램이 자해를 보이는 청소년의 대처 기술, 자기자비 및 자존감 발달에 기여하고, 이러한 행동을 감소시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이 연구는 이 접근법이 자해를 보이는 청소년을 자살 행동과 자해와 관련된 생명을 위협하는 위험으로부터 보호하고, 그들의 건강한 발달을 유지하는 데 효과적일 수 있음을 시사합니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

48

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

이 연구는 다음에 해당하는 청소년을 포함합니다:

  • 14-18세 사이의 연령대이며,
  • 연구 참여에 자발적으로 동의하며,
  • 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM-5) 진단 기준에 따른 자해 행동이 있는 경우.

제외 기준:

  • 언어, 청각, 이해력 또는 시각 장애가 있는 청소년, 그리고 연구 과정 중 정신사회적 지원을 받고 있는 청소년은 연구에 포함되지 않습니다.

표본 제외 기준:

  • 모든 인터뷰에 참여하지 않은 청소년
  • 연구 과정 중 아동 및 청소년 정신건강 클리닉에서 치료를 위해 입원한 청소년,
  • 인터뷰 참여를 계속하기를 원하지 않는 청소년은 연구에서 제외됩니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 인간 돌봄 이론에 기반한 간호 프로그램을 받는 그룹
아동 및 청소년 정신건강 및 질환 외래 진료에서의 일상적인 치료 및 추적 관찰 외에도, 인간 돌봄 이론 기반 간호 프로그램이 치료적 인터뷰를 통해 대면 및 개별적으로 시행될 것입니다.
연구에 포함될 수 있는 청소년은 안탈리아 시립 병원 소아 청소년 정신 건강 및 질환 외래 클리닉에서 근무하는 의사 그룹의 면담을 통해 결정됩니다. 청소년과 부모/보호자에게 연구에 대한 구두 정보를 제공하고, 연구 참여에 동의하는 청소년과 부모/보호자로부터 서면 동의를 얻고, 측정 도구를 적용하며, 인간 돌봄 이론 기반 간호 프로그램을 주당 1회, 총 6주 동안 시행하고, 측정 도구를 재적용하며, 6주 후 추적 측정을 실시하고, 면담을 종료합니다.
활성 비교기: 폴리클리닉에서 일상적인 치료와 추적관찰을 받는 그룹.
대조군은 아동 청소년 정신건강 및 질환 외래 클리닉에서만 일상적인 치료와 추적 관찰을 받게 됩니다.
본 연구에 포함될 수 있는 청소년은 안탈리아 시립 병원 아동 및 청소년 정신 건강 및 질환 외래 진료소에서 근무하는 의사 그룹과의 면담을 통해 결정됩니다. 청소년과 부모/보호자에게 연구에 대한 구두 정보를 제공하고, 연구 참여에 동의하는 청소년과 부모/보호자로부터 서면 동의를 얻으며, 측정 도구를 실시하고, 6주 후 측정 도구를 적용하며, 6주 후 추적 측정을 실시하고, 면담을 종료합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
로젠버그 자존감 척도 (RSE)
기간: 6주

1번, 2번, 3번 질문; 4번과 5번 질문; 그리고 9번과 10번 질문은 함께 평가됩니다.

응답자가 처음 세 질문 중 두 개(3개 중 2개)에서 점수를 받으면 이 세트에서 1점을 받습니다.

응답자가 4번 또는 5번 질문에서 점수를 받는 옵션 중 하나를 선택하면 이 세트에서도 1점을 받습니다.

9번과 10번 질문은 4번과 5번 질문과 같은 방식으로 평가됩니다.

6번, 7번, 8번 질문은 각각 개별적으로 채점됩니다. 따라서 응답자가 모든 질문 세트에서 점수를 받으면 가능한 최대 총점은 6점입니다.

6주
자기자비 간편형 설문지
기간: 6주

자기-자비 척도의 짧은 형식은 중학생과 고등학생에게 실시할 수 있습니다.

척도의 1, 4, 8, 9, 10, 11번 항목은 역코딩됩니다. 척도에서 얻은 총점이 증가할수록 자기-자비 수준도 증가합니다.

척도를 터키어로 적응하는 과정에서 한 항목이 제거되었습니다.

6주
청소년 대처 척도 (CSA)
기간: 6주

이 척도는 11개의 항목으로 구성되어 있습니다. 항목 3, 6, 8, 10은 적극적 대처와 관련이 있습니다. 항목 1, 2, 9, 11은 회피적 대처와 관련이 있습니다. 항목 4, 5, 7은 부정적 대처와 관련이 있습니다.

각 하위 척도 점수는 관련 항목들의 점수를 합산하여 얻습니다. 가능한 점수 범위는 적극적 대처와 회피적 대처의 경우 0-12점, 부정적 대처의 경우 0-9점입니다. 이 척도에서 높은 점수는 해당 대처 접근법을 더 자주 사용함을 나타냅니다.

6주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 연구 책임자: Dudu KARAKAYA, PhD, Akdeniz University
  • 수석 연구원: Hilal KARA, MSN, Akdeniz University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2026년 3월 18일

기본 완료 (추정된)

2027년 3월 1일

연구 완료 (추정된)

2028년 3월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 1월 20일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 1월 20일

처음 게시됨 (실제)

2026년 1월 26일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 3월 20일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 3월 18일

마지막으로 확인됨

2026년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • AU-SBE-HK-01

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

구독하다