부모의 기술방해와 유아기 행동-정서 발달: 6개월 전향적 연구 (TECH-SDQ)
유아기 부모의 테크노퍼런스와 행동·정서 발달: 6개월 전향적 연구
이 연구는 부모의 기술 간섭(자녀와 함께 시간을 보내는 동안 부모의 스마트폰 또는 기타 디지털 기기 사용)과 유아기의 행동 및 정서 발달 간의 관계를 조사하는 것을 목표로 합니다.
연구에는 소아과 외래 환자 진료소를 방문하는 24개월에서 60개월 사이의 자녀를 둔 부모가 포함됩니다. 연구 시작 시, 부모는 자신의 스마트폰 화면 시간, 자녀의 화면 노출에 관한 질문과 부모의 기술 간섭 및 자녀의 행동 및 정서적 특성을 평가하는 표준화된 설문지를 포함한 온라인 설문지를 작성할 것입니다.
초기 평가 6개월 후, 부모는 행동 및 정서 평가를 포함한 짧은 후속 설문지를 작성하기 위해 다시 연락을 받을 것입니다. 이 연구는 의료적 개입이나 실험적 치료를 포함하지 않습니다. 모든 참여는 자발적이며, 응답은 익명으로 수집됩니다.
이 연구 결과는 일상적인 상호작용 중 부모의 디지털 기기 사용이 유아기의 자녀 정서 및 행동 발달과 어떻게 연관될 수 있는지에 대한 이해를 높이는 데 기여할 것으로 예상됩니다.
연구 개요
상세 설명
이것은 3차 교육 및 연구 병원의 소아 외래 진료실을 방문하는 24개월에서 60개월 사이의 어린이 부모들을 대상으로 진행된 단일 기관, 전향적 관찰 연구입니다.
부모의 기술 간섭은 부모가 스마트폰이나 다른 디지털 기기를 사용함으로써 부모-자녀 상호작용이 방해되는 것으로 정의됩니다. 기준선에서 참여 부모들은 사회인구학적 특성, 지난 7일 동안의 자가 보고 평균 일일 스마트폰 화면 시간(기기의 내장 화면 시간 또는 디지털 웰빙 기능에서 기록), 그리고 자녀의 일일 화면 노출에 대한 정보를 포함하는 온라인 설문지를 완성할 것입니다.
부모의 기술 간섭은 검증된 부모 기술 간섭 척도를 사용하여 평가될 것이며, 자녀의 행동 및 정서적 특성은 학령전기 아동을 위한 장점과 어려움 설문지(SDQ)의 부모 보고 버전을 사용하여 평가될 것입니다. 두 도구 모두 터키 인구에서 확립된 타당도와 신뢰도를 가지고 있습니다.
기준선 평가가 끝나면, 부모들은 부모-자녀 상호작용 중 디지털 방해에 대한 인식을 높이기 위한 간단한 정보 메시지를 제공받을 것입니다. 연구의 일부로 어떠한 행동 개입도 시행되지 않을 것입니다.
초기 평가 6개월 후, 부모들은 전화나 이메일을 통해 다시 연락을 받아 SDQ와 부모 및 자녀의 화면 노출에 대한 업데이트된 정보를 포함한 후속 설문지를 완성하도록 초대될 것입니다. 주요 결과는 부모의 기술 간섭 수준과 자녀의 행동 및 정서적 결과 사이의 연관성입니다. 2차 결과에는 6개월 후속 기간 동안의 SDQ 점수 변화가 포함됩니다.
모든 데이터는 익명으로 수집되며, 상관 분석과 다변량 회귀 모델을 포함한 적절한 통계적 방법을 사용하여 분석될 것입니다. 이 연구는 의학적 개입을 포함하지 않으며 참가자에게 최소한의 위험만을 초래합니다.
연구 유형
등록 (추정된)
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: timucin imdadoglu, MD
- 전화번호: +905357426892
- 이메일: dr.timucini@gmail.com
연구 장소
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Istanbul, 터키 (Türkiye)
- Sancaktepe Prof. Dr. Ilhan Varank Training and Research Hospital
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연락하다:
- timucin imdadoglu, MD
- 전화번호: +905357426892
- 이메일: dr.timucini@gmail.com
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준:
- 24개월에서 60개월 사이의 어린이.
- 부모 또는 주 양육자가 터키어를 읽고 이해할 수 있어야 함.
- 부모가 스마트폰을 사용하며 기기 기반 화면 사용 시간 정보에 접근할 수 있어야 함.
- 온라인 설문지를 완료할 수 있는 능력.
- 부모 또는 법적 보호자에 의한 서면 동의서 제공.
- 6개월 추적 평가에 참여 가능.
제외 기준:
- 심각한 신경 발달 장애(예: 자폐 스펙트럼 장애, 심각한 지적 장애, 신경대사 질환)가 있는 어린이.
- 인지적, 정신과적 또는 언어 관련 제한으로 인해 설문지를 신뢰성 있게 완료할 수 없는 부모.
- 스마트폰을 사용하지 않거나 화면 사용 시간 데이터에 접근할 수 없는 부모.
- 동의서 제공을 거부하거나 제공할 수 없는 경우.
- 추적 평가를 위해 연락할 수 없는 경우.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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부모-자녀 이원체(24-60개월)
이 코호트는 3차 교육 및 연구 병원의 소아 외래 진료실을 방문하는 부모와 24개월에서 60개월 사이의 자녀를 포함합니다.
참가자는 부모의 기술 방해, 부모와 자녀의 스크린 시간, 그리고 자녀의 행동 및 정서적 특성을 평가하는 설문지를 사용하여 기초선에서 평가됩니다.
6개월 후에 추적 평가가 진행됩니다.
이것은 관찰 연구이며, 어떠한 중재도 배정되지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 행동 및 정서적 어려움 (SDQ 총 어려움 점수)
기간: 기준선 및 6개월
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아동의 행동 및 정서적 어려움은 강점과 어려움 설문지(SDQ)의 부모 보고 버전을 사용하여 평가될 것입니다.
주요 결과는 기준선과 6개월 추적 조사에서 측정된 SDQ 총 어려움 점수입니다.
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기준선 및 6개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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부모의 기술적 간섭 수준
기간: 기준선
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부모의 기술적 간섭은 부모-자녀 상호작용 동안 디지털 기기 관련 방해의 빈도를 평가하는 검증된 부모 기술적 간섭 척도를 사용하여 측정됩니다.
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기준선
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시간 경과에 따른 아동의 행동 및 정서적 특성 변화
기간: 기준 시점부터 6개월
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아동의 행동 및 정서적 특성 변화는 기저선과 6개월 추적 평가 간 SDQ 총 어려움 점수 및 하위 척도 점수를 비교하여 평가될 것입니다.
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기준 시점부터 6개월
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아동 화면 노출
기간: 기준선 및 6개월
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아동의 스크린 노출은 부모가 보고한 다양한 디지털 미디어 기기의 평균 일일 스크린 사용 시간을 기준으로 평가됩니다.
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기준선 및 6개월
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Goodman R. The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note. J Child Psychol Psychiatry. 1997 Jul;38(5):581-6. doi: 10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.x.
- Moemenbellah-Fard MD, Shahriari B, Azizi K, Fakoorziba MR, Mohammadi J, Amin M. Faunal distribution of fleas and their blood-feeding preferences using enzyme-linked immunosorbent assays from farm animals and human shelters in a new rural region of southern Iran. J Parasit Dis. 2016 Mar;40(1):169-75. doi: 10.1007/s12639-014-0471-1. Epub 2014 May 25.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- TEKNOFERANS-SDQ-2026
- EthicsNo-2026/19-Sancaktepe (기타 식별자: Sancaktepe Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Training and Research Hospital Ethics Committee)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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